渭南市2020年小升初語文模擬試題及答案

1、渭南市 2020 年小升初語文模擬試題及答案（試卷滿分 100 分，考試時間 120 分鐘）題號一二三總分得分溫馨提示：請小朋友仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色表現(xiàn)。 一、知識積累與運用(共 40 分)1. 請把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標(biāo)點。（2 分）青春須早為，豈能長少年。2. 選擇劃線字正確的讀音。(3 分)瑰_（gu gu）麗畫舫_（fng fng）挫_（cu cu）折蝙_（bin bin）蝠郵筒_（tng tng）得逞_（chng chng）3. 下列說法正確的一項是（ ） (3 分)a.“屜”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第五筆是“” b.“遭”共十四畫，第四筆是“一”c. “瓶

2、”共十畫，第 九筆是“、”。d. “綴”是左中右結(jié)構(gòu)的字，共十一畫。4. 選擇合適的詞語填空。（ 5 分）描寫描繪（1） 這幅畫卷深入細致地（ ）了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2） 這部文學(xué)作品的第三章極細膩地（ ）了江南的風(fēng)土人情。指望渴望希望（ 3 ）凡卡（ ）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴：“我的生活沒 有（ ）了?！睂懲晷藕螅麧M懷（ ）去寄信。5. 動物與人有許多相似之處，因此，人們常常用一 些關(guān)于動物的詞語來表示各種各樣的人。請將 下列動物對號入座。(4 分)1旱鴨子落湯雞替罪羊鐵公雞a.混身濕透的人。（ ） b.代人受過的人。（ ）c.不會游泳的人。（ ） d.吝

3、嗇錢財，一毛不拔的人。（ ）6. 下面句子沒有語病的一句是（ ）（3 分）a. 正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。b. 美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。c. 大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。d. 這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時候趕寫的。 7. 下面句子不是比喻句的一句是（ ）（3 分）a. 它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。b. 我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。c. 海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。d. 海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像

4、是前來瞻仰遺容的親屬。8. 在橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z，正確的一項是（ ）（3 分）春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬 人之手，各展其才、各顯千秋，豪 放_，婉約_ _，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。似風(fēng)拂楊柳 如旭日噴薄 若大江東去 如小橋流水a(chǎn). b. c. d. 9按要求改寫下面的句子（ 8 分）（ 1）太陽掛在天空。（擴句，至少擴兩處）_（ 2）長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）_（ 3）大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。（仿寫）_（ 4）把下面的兩個句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。 地球會更好地造福于我們

5、的子孫后代。2 _10. 交際應(yīng)用（6 分）為了讓每一塊墻說話，請你給下列幾個地方設(shè)計校園公益標(biāo)語?？梢允褂盟说?，也可以自己 創(chuàng)新一個。1 花園：_2 墻壁：_3 水龍頭：_二、閱讀理解 (共 30 分)11. 閱讀文言文，完成（1）-（3）小題。（14 分）讀書有三到余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只 漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（1） 解釋帶線的詞語。（4 分）余嘗謂：_ 漫浪誦讀：_既不專一：_ 心到最急：_（2）“讀書有三到”，即_、_、_，其中最重要的是_，因為_。（用文中句子回答）（

6、6 分）（3）“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話是一句_句，意思是：_。 （4 分）12. 閱讀下文，完成（1）-（4）小題。（16 分）醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶一個出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商品。他奔走了一整天，到傍晚時又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒?，當(dāng)一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應(yīng)該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報。”淚水涌上了男孩的眼眶

7、，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩本來打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁， 男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。3若干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認(rèn)出了這個病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。姑娘堅

8、持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費?？墒牵?dāng)賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶。 霍華德凱利醫(yī)生?！保?） 這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了 _的高尚品德。（3 分）（2） “滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學(xué)的 念頭，你覺得其中的原因是什么？（4 分）（3） 這個故事不長，但處處都有照應(yīng)。你能找出運用了照應(yīng)手法的地方嗎？請你舉出兩處，并談 談這種寫

9、法的好處。（5 分）（4） 請用文中的詞語給短文換個題目，或根據(jù)中心擬個題目。（4 分）三、作文(30 分)最近你有什么煩惱的事嗎？不要憋在心里，說出來。請你把事情的經(jīng)過寫具體，同時再說出自 己的心中感受。要求：內(nèi)容具體，表達通順，寫出真情實感，字?jǐn)?shù) 500 字左右。題目自擬。4參考答案一、知識積累與運用(共 40 分)1.略 2.gu；cu；tng；fng；bin；chng3. b4. 描繪描寫渴望指望希望5. a. 落湯雞 b. 替罪羊 c. 旱鴨子 d. 鐵公雞5. d 7.c 8.b9. （1 ）火紅的太陽像個大火球掛在蔚藍天空。（2） 長城在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡嗎？（3）

10、 大自然像一座礦，藏著很多寶藏，等著我們?nèi)ヌ綄?。?） 我們只有精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會更好地造福于我們的子孫后代。 10. 花園：你的呵護，使我更加美麗2 墻壁：希望我能和你一樣干凈整潔3 水龍頭：請用你的手止住我的淚二、閱讀理解 (共 30 分)11.（1）曾經(jīng)；隨便； 專心、集中；要緊。（2）心到眼到口到心到心既到矣，眼口豈不到乎？（3）反問心要是到了，眼和口怎么會到不了呢？（4）順從，聽話；形容沒完沒了地哭12.（1）施以愛心，不圖回報（2） “滿滿一大杯牛奶”使得處在困境中的男孩看到生活中存在著愛心，重新燃起希望，振作 起來，繼續(xù)拼搏奮斗。（3） “給了他滿滿一大杯牛奶”與

11、“醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶”照應(yīng)；“施以愛心，不 圖回報”與“回報這個施以愛心，不圖回報的姑娘”照應(yīng)。好處：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，起到突出中心，深化主題的作用。（4）知恩圖報三、作文(30 分)略5等級一 類二 類三 類四 類五 類分值2730242618231217011評分標(biāo)準(zhǔn)1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能 進行生動而細致的描述；1、字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動；5、能合理地分段寫作；6、能正確使用常用的標(biāo)點符號；7、 達到規(guī)定字?jǐn)?shù)。1、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫； 5、層次不夠清楚； 6、標(biāo)點使用大體正確，錯別 字多；7、達到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣 712 分）1、書寫不夠認(rèn)真；2、語句的完整性和通順程