Lesson6__教學(xué)設(shè)計三上_第1頁
Lesson6__教學(xué)設(shè)計三上_第2頁
Lesson6__教學(xué)設(shè)計三上_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Lesson 6 教學(xué)建議一、 教學(xué)目標:1. 知識技能目標:知道并能能運用表達再見的常用句型Good-bye. Bye. See you later! 能聽懂,會說,認讀,拼寫單詞six, seven, eight, nine, ten。能說唱chant.2. 情感態(tài)度目標:學(xué)生敢于開口,樂于學(xué)習本課的句型和單詞。學(xué)生對本課chant有積極的興趣,體驗用英語交流的樂趣。學(xué)生主動參與小組活動,并與他人積極合作。3. 學(xué)習策略目標:學(xué)生在學(xué)習中集中精力,對所學(xué)內(nèi)容主動練習和運用。學(xué)生積極與他人合作,共同完成學(xué)習任務(wù)。二、教學(xué)重點:句型:. Good-bye. Bye. See you later

2、!單詞:six, seven, eight, nine, ten。三、教學(xué)過程Step I Class opening and reviewT: Hello, boys and girls. How are you?S:Im fine, thanks. T: Do you remember the Number chant? Now lets chant: one book, two books, three books four. One, two, three, four, five books more.S1: one book, two books, three books four.

3、 One, two, three, four, five books more.T: Good. How many pencils do you have?S: I have . pencils.T: Good. Today lets learn more numbers.通過greeting復(fù)習前幾課課所學(xué)內(nèi)容,通過chant喚起學(xué)生舊知,為學(xué)習新課做鋪墊。Step II New concepts Part 1: How many?(1) Show the cartoonT:How many numbers do you see? S: five.再次總結(jié)出單數(shù)時,名詞后不加s.復(fù)數(shù)時名詞詞

4、尾要加s. 板書six ,seven, eight, nine, ten.Show the cartoon again. Follow it.(2) Lets chant.先聽,把握節(jié)奏,可通過動作,圖片等適當解釋open the door. Pick up sticks. Dont be late.第二遍一起chant. (3) Lets count!T: How many boys?S: Pair work練習No.3并展示。(4) Group Work. thingnameHow many _ do you have?rulerbookpencilpencrayonpencil boxS

5、1: How many _ do you have?S2: One/two/three/four/five小組合作練習,完成表格。并匯報。(5) What do you see?教師出示課件,讓學(xué)生快速說出看到的物品及數(shù)量。T: How many?S: Part 2: See you later!(1 )Show the cartoon.T: What are they talking?S: Good-bye. See you later! Bye.觀看動畫,了解要學(xué)內(nèi)容,板書。讓學(xué)生明白這三個都是表達再見的意思。(2)Show the cartoon again. Follow it.再次觀看動畫,模仿標準的語音語調(diào)。(3)課本角色扮演S1:Good-bye. See you later.S2: Bye!(4) 配音表演教師出示幾張圖片,讓學(xué)生為圖片配上合適的句子。并表演。Step III Class closingHomework: 1.Chant with your friends. 2. Read the book. 3. Write

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論