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文檔簡介
1、中考專題復(fù)習(xí)議論文閱讀(論點(diǎn)、論據(jù))一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1. 掌握議論文知識(shí)。2. 學(xué)習(xí)答題技巧,提高答題能力。二、知識(shí)點(diǎn)梳理:(一)整體感知與論點(diǎn)歸納1.找準(zhǔn)中心論點(diǎn)的方法(1) 中心論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問題的見解和主張,且一般是正面的、積極的。(2) 從句式上看,中心論點(diǎn)是一個(gè)完整而明確的表肯定或否定的判斷句;中心論點(diǎn)一般有提示性的 語言,如:開頭有“我認(rèn)為”“我們要”“我們應(yīng)該”“可見”“由此可見”等詞句,結(jié)尾有“總之” “綜上所述”等詞句。(3) 從位置上看,中心論點(diǎn)常出現(xiàn)在文章標(biāo)題、開頭、過渡句(段)、結(jié)尾等地方。1 研究標(biāo)題。議論文的標(biāo)題大致分兩類:一類是論點(diǎn)型,即題目本身就表明了中心論
2、點(diǎn);一類是論 題型,即標(biāo)題只表明論述的對(duì)象、范圍和問題。2 研究開頭。議論文的開頭有四種形式:a.開門見山亮出觀點(diǎn)。b.通過一個(gè)故事引出中心論點(diǎn)。c. 列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中心論點(diǎn)。d.根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心 論點(diǎn)。3 研究過渡句(段)。過渡句(段)起承上啟下的作用,它總結(jié)了上文又引出了下文,起概括作用, 這樣的句子也有可能是中心論點(diǎn)。4 研究結(jié)尾。有的議論文的結(jié)尾歸納全文,篇末點(diǎn)題,揭示中心。2.中心論點(diǎn)與論題、分論點(diǎn)的關(guān)系。(1) 論點(diǎn)是對(duì)論題的擴(kuò)充。論題是作者在一篇議論文中要論述的問題,一般是短語或詞語;而中心 論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張,一般是一個(gè)句子。(2) 中心論點(diǎn)
3、與分論點(diǎn)是被證明與證明的關(guān)系。(二)論據(jù)部分1.論據(jù)的類型(1)事實(shí)論據(jù):充當(dāng)事實(shí)論據(jù)的事例必須是典型的、真實(shí)的。事實(shí)論據(jù)的概括:首先,概括出來的論據(jù)要緊緊圍繞中心論點(diǎn);再者,注意概括的方法,注意 主要人物及其主要事件;最后,用語力求簡潔;此外,有時(shí)按題目要求還必須注意字?jǐn)?shù)的限定。 (2)道理論據(jù):支撐論點(diǎn)的經(jīng)典論述、名言警句、公理格言等。2. 題型示例:(1)概括事實(shí)論據(jù)。如:(1)為第二段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(成功的秘訣)這類考題常常針對(duì)某一個(gè)分論點(diǎn),請你找出事實(shí)論據(jù)后,用簡潔的語言加以概括,要做到準(zhǔn)確,必 須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)把握住。答題模式:人物+事件,其他要素諸如時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境
4、如果 有特定意義,也應(yīng)該概括在內(nèi)。(2)分析論據(jù)的作用。如:選文第段中加線的句子在文中起什么作用?( 讀書之“見”)分析論據(jù)的作用要和論點(diǎn)聯(lián)系起來。無論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù),都是為了證明作者的觀點(diǎn)。答題時(shí)往往要求答出直接證明的那個(gè)觀點(diǎn)即可。答題模式為:充當(dāng)論據(jù),有力地論證了“ ”這一論點(diǎn)。(3)根據(jù)論點(diǎn)補(bǔ)寫論據(jù)。如:(1)結(jié)合語境,給第五段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù),寫在下面的空格處,要求與上下文語意連貫。補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的基本要求:典型、真實(shí)、一致、簡潔。語言表達(dá)形式為:人物+故事梗概。補(bǔ)寫道理論據(jù)的內(nèi)容:名言、格言、警句 。(2)下列哪個(gè)材料可以用作第段 的理論論據(jù)?為什么?(為人生準(zhǔn)備“壓艙石”)
5、好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。本題考查論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料,因此論據(jù)必須與論點(diǎn)一致。三、真題演練(一)給自己找個(gè)對(duì)手1 人生在世,不僅需要朋友,同樣也需要有對(duì)手。沒有朋友,落落寡歡,形單影孤,生活是寂 寞乏味的;沒有對(duì)手,自己唱獨(dú)角戲,無從激發(fā)斗志,潛能很難得到挖掘,也難以達(dá)到自己的人生 高度。2 生活上需要對(duì)手。喜歡下棋者,要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,才能殺得酣暢淋漓;酷愛打球者, 要找一個(gè)球技不相上下的對(duì)手,方可盡興過癮。事業(yè)上更需要對(duì)手。古往今來,凡是轟轟烈烈的事 業(yè),有聲有色的歷史,都是強(qiáng)大的對(duì)手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項(xiàng)爭奪天下
6、,金戈鐵馬,刀光劍影, 殺得難解難分,于是就有了鴻門宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動(dòng)上演。3 魯迅是偉大的,他的偉大,至少一半要拜對(duì)手所賜??纯此哪切?duì)手吧,胡適、林語堂、 郭沫若、成仿吾、陳垣,最次也是梁實(shí)秋,個(gè)個(gè)都是國內(nèi)頂級(jí)文人學(xué)者,學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。為 了與他們論是非,爭黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動(dòng)用了自己的所有知識(shí)儲(chǔ)備,殫精竭慮,嘔 心瀝血,所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文,才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。4 姚明在美國 nba 的前進(jìn)軌跡,則步步都是在與對(duì)手的廝殺中奮力拼搏,步步都得益于對(duì)手的 激勵(lì)和進(jìn)逼。從大鯊魚奧尼爾,太陽隊(duì)的小斯,到魔術(shù)隊(duì)的霍華德,馬
7、刺隊(duì)的鄧肯,他的每個(gè)對(duì)手 都有自己的絕招,都會(huì)給姚明制造麻煩,每個(gè)對(duì)手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對(duì),而每戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手, 姚明就前進(jìn)一步,在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手的較量中,姚明終于成為 nba 的頂尖中鋒。5 人生也需要對(duì)手,沒有對(duì)手的人生是殘缺不全的。因?yàn)椋瑢?duì)手可以激發(fā)我們的競爭意識(shí),使 我們不甘平庸,不肯落后;對(duì)手可鞭策我們不敢懈怠,不肯放松,永遠(yuǎn)進(jìn)??;對(duì)手可使我們保持危 機(jī)感,始終心存憂患,在激烈的競爭中升華自己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人如果沒有對(duì)手,很可能就 是落后的開始,沒有對(duì)手,就會(huì)自高自大,成為井底之蛙;沒有對(duì)手,就會(huì)自得其樂,“山中無老虎, 猴子稱大王”;沒有對(duì)手,就會(huì)鼠目寸光,不知有漢,無論
8、魏晉;沒有對(duì)手,就會(huì)裹足不前,得過且 過,最終被時(shí)代所拋棄。6 因而,我們?nèi)绻麤]有對(duì)手,就要主動(dòng)給自己找對(duì)手,一看到他,我就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,覺 察出自己的差距;一和他 比較,我就不敢懈怠,就得打起十分精神去迎戰(zhàn);一想起他,我就充滿了 不服輸?shù)膭蓬^,我就渴望真刀真槍地比一回,分個(gè)輸贏高下。倘若有了這樣的對(duì)手做伴,就能樹立 強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí),時(shí)時(shí)在激勵(lì)、鞭策我們,奮斗幾十載春秋,我們即便成不了偉人名流,也不會(huì)一 事無成,即便不會(huì)名揚(yáng)天下,也不會(huì)蹉跎人生。我們將在和對(duì)手的不斷較量中,成長成熟,趨善趨 美,走向自己人生的輝煌。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3 分)2 從全文看,為什么“人生也需要對(duì)手”?
9、(3 分)3.有的 同學(xué)認(rèn)為第段舉了魯迅的例子第段又舉姚明的例子,有重復(fù)之嫌,你認(rèn)為呢?請談?wù)?你的理解。(3 分)4.從論證方式來看,選文第五段中畫線的句子是從什么角度進(jìn)行論證的?有什么作用(4 分)(二)失敗只是一時(shí)的,放棄才是永遠(yuǎn)的1 俗話說“堅(jiān)持不一定成功,但放棄一定會(huì)失敗”。這話雖然有些過于肯定,但不是全無道理。 生活中沒有永遠(yuǎn)的失敗者,人的一生本就是由成功和失敗相互交織而成的。如果你放棄了,就等于 自己給自己宣判了失敗。世界上只有一種失敗,那就是放棄。在遭遇失敗時(shí),我們不妨對(duì)自己說: “失敗只是暫時(shí)的?!敝灰惚葎e人多堅(jiān)持一點(diǎn),多努力一點(diǎn),多自信一點(diǎn),你就能獲得成功。2 在 200
10、7 年發(fā)布的中國網(wǎng)上購物狀況調(diào)查報(bào)告中顯示,我國網(wǎng)上購物發(fā)展迅速,中心城市 網(wǎng)上購物消費(fèi)者在網(wǎng)民中占到 42.5。其中,亞洲網(wǎng)購老大淘寶出力最多,不但自己發(fā)展迅猛,而 且極大地拉動(dòng)了同行的發(fā)展。而 5 年前無限風(fēng)光的昔日霸主 ebay(易趣)則讓人嘆息,在中國的市場 份額由最初的 90萎縮到后來的不到 5,市場份額不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法和淘寶比,甚至不如拍拍和當(dāng)當(dāng)。3 2008 年,阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云在北京出 席第十一屆中國國際電子商務(wù)大會(huì)時(shí)分析了 ebay 的失敗,但同時(shí)表示 ebay 在中國的失敗只是短暫的,只要不放棄就還有機(jī)會(huì)。4 失敗是一種財(cái)富,也許它會(huì)帶給你一時(shí)的傷 痛,但要知道沒有永
11、遠(yuǎn)的失敗,這些必經(jīng)的曲折只 會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。從失敗里,我們可以學(xué)到許多,可以了解自己被什么絆倒,這樣在以后就會(huì)少犯 或不犯相似的錯(cuò)誤。馬云說得對(duì),最大的失敗就是放棄,只要不放棄就還有機(jī)會(huì)。笑對(duì)失敗,用一 種積極的眼光去看待失敗,以一種良好的。態(tài)去面對(duì)失敗,這樣才不會(huì)被它嚇倒。5 戴安娜高登,這個(gè)美國運(yùn)動(dòng)史上的傳奇人物,用自己的意志和堅(jiān)持,創(chuàng)造了人類的又一個(gè)奇 跡。她小時(shí)候就患上骨癌,為了保住生命,她被迫鋸掉了右腳。當(dāng)厄運(yùn)降臨在這個(gè)幼小的生命上時(shí), 她哭泣過、痛苦過、悲傷過,但從未放棄過自己從小以來的夢想成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。 她一直告誡自己:輕言放棄就是失敗,我必須對(duì)自己的生命自責(zé)!6 在
12、一次次的滑雪練習(xí)中,戴安娜高登不斷地品嘗著失敗的滋味。因?yàn)樯眢w的原因,很多時(shí)候 訓(xùn)練都無法持續(xù)很久。但困難沒有把她嚇倒,頑強(qiáng)的意志和無比的勇氣最終成就了她的成功。戴安 娜高登在和病魔的對(duì)抗中戰(zhàn)勝了自己,憑著努力,她參加了多次美國滑雪錦標(biāo)賽,共獲得 29 枚金 牌,還創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄。7 生命的潛能是無限的,而最容易被激發(fā)出無限可能的時(shí)機(jī),正是我們最沮喪、困頓的時(shí)候。絕 望的那一刻,往往是希望的開始;危機(jī)的盡頭,往往就是轉(zhuǎn)機(jī); 山窮水盡的地方,往往就是柳暗花 明。只要不放棄,就會(huì)有希望。人生總有逆境,當(dāng)我們在絕望中苦苦掙扎時(shí),只要我們自己再多一 份頑強(qiáng),再多一份忍耐,再多一份自信,就會(huì)贏得命運(yùn)
13、的轉(zhuǎn)機(jī)。8 成長是一個(gè)“錯(cuò)了再試”的過程,失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)一樣可貴。成功者懂得遭遇失敗后 不放棄,所以他們會(huì)把失敗當(dāng)作墊腳石,走出失敗的陰影。當(dāng)我們出了差錯(cuò),遭受某種挫折,造成 了某種損失后,不要 輕易地就放棄自己的夢想,因?yàn)橐坏┓艞?,就永遠(yuǎn)沒有了翻牌的機(jī)會(huì)。只要我 們吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),變被動(dòng)為主動(dòng),就能最終贏得成功。5選文的中心論點(diǎn)是什么?(3 分)6選文的第段有什么作用?(3 分)7選文段有什么作用?(4 分)8從第段看怎樣做才能不被失敗嚇倒?(3 分)9選文第段給了你怎樣的啟示?(4 分)答案:1. 我們要(主動(dòng))給自己找個(gè)對(duì)手。2. (1)生活充實(shí),升華自己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;(2)找到自己不足,挖掘潛能;(3)激發(fā)競爭意識(shí)和 斗志;(4)鞭策自己,保持危機(jī)感。(一點(diǎn) 1 分,答 到三點(diǎn)即可滿分)3. 不重復(fù)。(1 分)兩個(gè)例子都具有典型性:一個(gè)是文壇巨匠,一個(gè)是體育明星。從不同的方面舉例 論證,使論證更具有說服力。(2 分)4. 反面論證(2 分)。用一個(gè)人如果沒有對(duì)手就可能出現(xiàn)的多種可怕后果來突出強(qiáng)調(diào)人生需要對(duì)手, 要給自己找個(gè)對(duì)
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