2020年最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷6

1、2020 年最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷 （滿分 100 分，70 分鐘完成）得分【注：打題為本人原創(chuàng)題】一、看清題目，巧思妙算。（共 28 分）等第【命題意圖：本冊(cè)教材在計(jì)算方面主要學(xué)習(xí)的是解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法。所以本大題主要安排了解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法以及相應(yīng)的簡(jiǎn)算，同時(shí)也穿插了小數(shù)的加減乘除、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)等。本大題主要目的是考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)計(jì)算內(nèi)容的掌握程度以及靈活計(jì)算的能力和意識(shí)?！慷?、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。（共 27 分，除第 11 題 3 分外，其余每空 1 分。）名姓級(jí)班1、直接寫出得數(shù)：（4 分）3 2 2 1 ( )+ = - = 0.3299 + 0.3

2、2= 0.25=7 7 3 6 ( )5 1 1 1 ( )1- = + = 250.074= 5 =6 3 4 4 ( )2、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在（）里寫每組的最大公因數(shù)，在 里寫每組的最 小公倍數(shù)。（4 分）8 和 12 11 和 3311、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ），把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上( )個(gè)這樣7的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)2、小明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(5，3) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小芳坐在小明的 正前方，用數(shù)對(duì)表示她的位置是（ ， ）。3、在（ ）里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。25 秒=（ ）分 30 厘米=（ ）米 250 千克=（ ）噸

3、（ ） （ ）4、在里填上“” “” “=”。 3、解方程：（8 分）3 8 2 3 8 3 37 21 3 4 9 2 40.74995 5x- = 8x = 4 x12.5 = 8 12.7+ x = 15.7 6 65、（ ）8 =12 3=16 （ ）= （ ） 校學(xué)6、中國(guó)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)如右表：第 25 屆第 26 屆第 27 屆第 28 屆3、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（12 分）（單位：枚）16 16 28 322 4 3 11 5 3 + - - （ + ）3 5 10 8 6 8（ ）第 27 屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第 26 屆的（ ），第 28 屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金

4、牌數(shù)是第 27 屆的（ ）（ ）。6 11 1 5 4 6 4-（ - ） + + + 7 14 2 9 11 11 97、用圓規(guī)畫一個(gè)周長(zhǎng)是 25.12 厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）厘米，畫出的圓的面積是（ ） 平方厘米。8、用邊長(zhǎng)（整分米數(shù)）分米、分米、分米的正方形都能正好鋪滿長(zhǎng)16 分米、寬 12 分米的長(zhǎng)方形。9、自然數(shù) a 和 b 的最大公因數(shù)是 1，那 a 和 b 的最小公倍數(shù)是（ ）。1 / 510、 a 4 b +8 c 9 4 ，題中 a 是（ ）【命題意圖：以上填空題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有：分?jǐn)?shù)單位（ 1 ）、確定位置（ 2 ）、約分（ 3 ）、比較 分?jǐn)?shù)的大?。?）、分

5、數(shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系（ 5）、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 及約分（6）、求圓的半徑和面積（7）、公因數(shù)（8）、最小公倍數(shù)（9）、解決問(wèn)題的策略“倒推 法”（10）。主要考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握以及綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。 2008 北京奧運(yùn)會(huì)即將 舉行，第 6 題是營(yíng)造一下奧運(yùn)氛圍；第 8 題是考查學(xué)生對(duì)“公因數(shù)”是否有深刻體驗(yàn)；第 10 題是考查學(xué)生是否能靈活運(yùn)用“倒推法”求出字母 a 的值?！?、11、【命題意圖：本題是本冊(cè)統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的復(fù)式折線圖，主要考查學(xué)生對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的讀圖能力以 及分析數(shù)據(jù)的能力，由此增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力?！客倪x擇？ （ ）a、5 種 b、6 種 c

6、、4 種5 3 12 9 1 4 14、右邊的分?jǐn)?shù)中： 、 、 、 、 、 ， 比 大的有（ ）個(gè)9 7 24 11 3 5 2a、3 個(gè) b、4 個(gè) c、2 個(gè)5、下圖中哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？ ( )a cma cm a cma、正方形 b、圓 c、等邊三角形【命題意圖：第 1 題是考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，主要考慮有些學(xué)生對(duì)這題很頭疼，所以加了一些快樂(lè)元素“誰(shuí)在乎 ”。（美國(guó)有位教授的課，選擇題常有“誰(shuí)在乎”這一選項(xiàng)，所以學(xué)生們都瘋狂的愛上這位教授的課。我想在考試時(shí)也可嘗試一下，疏松一下學(xué)生緊張的心情）；第 2 題是考查學(xué)生的數(shù)學(xué)文化知識(shí)；第三題是考查學(xué)生用“找規(guī)律”解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力；

7、第4 題是考查學(xué)生用各種方法比較異分母分?jǐn)?shù)大小的能力；第 5 題是一個(gè)綜合知識(shí)題，考查學(xué)生對(duì)圖形周長(zhǎng)計(jì)算的 掌握以及學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和代數(shù)能力?！克?、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。（共 5 分）1、 等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）2、 在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離處處相等。 （ ）3、分母為 8 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)共有 4 個(gè)。 （ ）4、1 千克的3 1和 3 千克的 相等。 （ ） 4 4三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。（共 5 分）1、5 米長(zhǎng)的花布做了 6 條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的（ ）。5、真分?jǐn)?shù)都小于 1，假分?jǐn)?shù)都大于 1。 （ ）a、5 1米 b、6 6c、誰(shuí)在乎【命題意圖：本題主

8、要考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)中一些重要概念的掌握，包括真假分?jǐn)?shù)、圓的半徑、最簡(jiǎn)分2、世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到六位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是（ ）。數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義、等式與方程，同時(shí)考查學(xué)生的判斷推理能力及邏輯思維能力?！縜、劉徽 b、祖沖之 c、歐幾里德3、今年“國(guó)慶七日長(zhǎng)假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”，哪兩天去呢，陸老師共有多少種不五、手腦并用，操作思考 。（每題 1 分，共 5 分） （右下的方格圖，每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示 1 分米。）2 / 51 13、五（3）班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。其中， 的同學(xué)送了鮮花， 的同學(xué)3 5給了媽媽一個(gè)香香的吻，其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡。送自制賀卡的同學(xué)

9、占全班的幾分之幾？4、一位雜技演員在懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車。獨(dú)輪車車輪的直徑是 45 厘米，從鋼絲的一端到另一端， 車輪正好滾動(dòng) 40 圈。這根懸空的鋼絲長(zhǎng)多少米？【命題意圖：本題是確定位置以及圓相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦。主要目的是考查學(xué)生對(duì)用數(shù)對(duì)確定位置、用圓規(guī)畫圓、畫直徑、求圓面積等的掌握程度以及綜合應(yīng)用知識(shí)的 能力?！苛?、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。(第 15 題，每題 5 分；第 6 題選做 a 題滿分 3 分，選做 b 題滿分 5 分。) 1、只列方程不計(jì)算：5、同學(xué)們一定都去過(guò)肯德基吧！，下圖是某一時(shí)刻兩家 正方形的周長(zhǎng)為 14 米 。 小剛今年 12 歲，比他的爸爸小

10、26 歲，爸爸今年幾歲？肯德基餐館的營(yíng)業(yè)情況。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷那一時(shí)刻哪家餐館比較擁擠？解：設(shè)餐館一餐館二x 米2、小林和小軍都到圖書館去借書，小林每 6 天去一次，小軍每 8 天去一次，如果 7 月 1 日他們兩 人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？8 米 84 人 6 米 36 人8 米12 米【命題意圖：以上五題，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力 , 進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。第 1 題，列方程解決實(shí)際問(wèn)題，讓生體會(huì)方程的特點(diǎn)及價(jià)值；第2 題，最小公倍數(shù)在3 / 5 實(shí)際生活

11、中的運(yùn)用；第 3 題，分?jǐn)?shù)的意義及單位“1” 的運(yùn)用，并滲透感恩教育；第 4 題，圓周3、x=53， x=0.5 ，x=100， x=3 。長(zhǎng)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用；第 5 題，比較分?jǐn)?shù)的大小，置于“kfc”中，激發(fā)學(xué)生的解題興趣?！?、本題為選做題。a、b 兩題中任選一題解答，a、b 兩題都做只以 a 題評(píng)分。a 題為 3 分，b 題 為 5 分。（選做 b 題全卷滿分 100 分。）a (3 分) 小方收集了一些郵票，他拿出郵票的一半還多 1 張送給小林，自己還剩 36 張。小方原 來(lái)有郵票多少?gòu)?？b （5 分）一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少 50 毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多

12、25 毫 升，這時(shí)瓶中還剩 125 毫升。這瓶果汁原有多少毫升？【命題意圖：設(shè)計(jì)本題的最大目的是考查學(xué)生的審題習(xí)慣以及審題能力。不讀題的學(xué)生，起筆就是兩題，不能得滿分；讀題不仔細(xì)、不完整的學(xué)生，隨意選做一題，又可能錯(cuò)失全卷 100 分；認(rèn)真讀題的學(xué)生，還得作出明智的抉擇：有能力解答 b 題，拿個(gè)滿分皆大歡喜；沒(méi)能力解答 b 題，退5 7 1 4 104、 ， ， （簡(jiǎn)算題）， ，1 （簡(jiǎn)算題）。18 6 6 7 11二、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。6 7 1 3 11、 ， ，7 。2、5，3，（5，2） 。3、 ， ， 。4、 , ,。 7 7 4 10 47 85、6，4，0.75 。6、 ， 。

13、7、4， 50.24 。8、1，2，4 。9、ab 。10、7 。4 711、（1）90，80 （2）200，150 （3）李方，王剛 。三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。b，b，b，a，a四、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。，五、手腦并用，操作思考。（1）、 （1，3）（2）、 （4，4）（1）、 （4）略（5） 28.26六、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。1、 4x=14 或 14x=4 設(shè)爸爸今年 x 歲。x- 26=12 或 x-12 =26而求其次選擇 a 題則是一種謀略。本題使數(shù)學(xué)考試不僅僅是數(shù)學(xué)的考試?！?、7 月 25 日。3、715。4、56.52 米。5、餐館一較擁擠。方法 a（比較平均每平方米占的人數(shù)）方法 b：（比較人均占地面積