【部編版】六年級下學期語文小升初模擬試卷及答案

1、2021年部編版語文小升初模擬測試試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1、 基礎部分.（41分）（1） 看拼音，寫詞語.（5分）rn fng sh j p jng lng y x shui（二）選擇合適的答案,(15分1.下列沒有錯別字的一組是（ ）.(3分)a.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪b.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉c.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡d.慷慨激昂 負隅頑抗 生死攸關 惟妙惟肖2.下列詞語中,加點字意思不相同的一項是（ ）.(3分)a.漫無目的 b.漫不經心 c.漫山遍野 d.漫無限制3.下列與“為別人的成功喝彩是一種美德”這句話的意思不一樣的一項

2、是（ ）.(3分)a.難道為別人的成功喝彩不是一種美德嗎？b.不能不說為別人的成功喝彩是一種美德.c.為別人的成功喝彩是一種美德嗎?d毫無疑問,為別人的成功喝彩是一種美德.4.下列修辭手法使用有誤的一項是（ ）.(3分)a.剛踏進校門,嶄新的教學大樓就向我們鼓掌表示歡迎.b鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出牌轉的曲子,跟輕風流水應和著.c.天上的云千姿百態(tài),變化多端,一會兒像駿馬奔馳在遼闊的草原,一會兒像花兒清新秀麗.d.雨點依依不舍地從云中落下,被拉成了絲絲的雨線,天地間掛上了一道珠簾.5.下列標點符號運用全部正確的一項是（ ）.(3分)你多聽聽、多看看，然

3、后再做決定好不好?我心中閃過一句詩:“家是一只船,在漂流中有了愛.”他訂了光明日報中國青年報中學生等報刊.“哎呀,真是漂亮極了!”小姑娘說,“我特別喜歡!”a. b c. d.(三)下列說法中,正確的打”,錯誤的打“x”,(6分)1.“教我們的老師”和“諄諄教?！敝械摹敖獭钡淖x音是不一樣的. （ ）2.“月牙”和“月牙兒”的意思相同,不同的是“月牙兒”表示喜愛的感情.（ ）3.“三人行,必有我?guī)熝伞迸c“能者為師”兩個句子表達的意思是一樣的.（ ）4.“請與我一起喊一聲吧一一人民萬歲!科學萬歲”和“轟隆一一”中的破折號都表示聲音的延續(xù).（ ）5.“海燕出版社出版的世界文學名著漫畫本解決了少年朋友

4、在閱讀世界文學名著中所遇到的難題.”這句話可以縮寫為：“出版社解決了難題.” （ ）6.“藺相如對手下的人說:秦王我都不怕,我會怕廉將軍碼?改成間接轉述應該是:“藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍.” （ ）(四)根據情境,按要求填空.(10分)1.填上表示“看”的意思的詞語,(4分)(1)人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景,心曠神怡.(2)陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多.(3)這里的書太多了,稍微（ ）一下，得花半天的時間.(4)宇航員在天際是遨游時，（ ）地球,發(fā)出由衷的感嘆.2.在學習、生活中，當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你?請你把它寫下來.(2分)3.

5、 寫出四個形容“專心”的成語：、.(4分)(五)根據課文內容填空,(5分)1.在默默里算著八千多日子已經，像，我的日子，也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.(匆匆)2十五夜望月：，.，？這首詩委婉地表達了之前.二、閱讀部分.(29分)(一)以勤奮為起點(13分)我在少年時代，曾看到過不少天資聰明、敏銳過人的學生.可是有些人自以為才華超群忽視勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無成，這就應驗了中國一句話：聰明反被聰明誤.而相反的例子也不少見,有的人并無”天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底，終于在攀登科學的道路上,取得了優(yōu)異的成績.這些事例說明了一個共同的道理：“天

6、才”并不可靠,只有勤奮才靠得住.因此,我要告訴全國少年朋友一句心里話:你們在現在的學習和將來的工作中,與其相信“天才”不如相信勤奮.只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性,才會愿意作出艱苦的努力,去攻克學習和工作中的難關,把自己鍛煉成攀登科學高峰的勇士.在向現代化的宏偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的望所在.然而，我們現在所希望的,卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！1.這篇短文三個小節(jié)就是三個段落,請用“一”畫出每段的中心句.(1分)2.用“/”把第1自然段劃分為兩層.(2分)3.“只有這樣,你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性,才會愿意作出艱若的努力”一

7、句中的“這樣”指什么?(2分)4.“少年兒童是我們未來的希望所在.然而,我們現在所希望的,卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候,就要以勤奮作為自己的起點！”這句話中,前一個“希望”指，后一個“希望”指.(4分)5.讀了短文,你如何理解“以勤奮為起點”(2分)(二)被上帝咬過的蘋果(16分)有一個盲人，小時候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了,后來一位老師開導他說:“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的人,有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬等.”他很受鼓舞,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛,開始振作起來,向命運挑戰(zhàn).若干年后,他成了一個著名的盲人推拿師

8、,為許多人解除了病痛,他的事跡被寫進當地的小學課本.把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”這個思路太奇特了，盡管這有點自我安慰的阿q精神.可是，人生不如意事十之八九,這個世界上誰不需要找點理由自我安慰呢,而且,這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛.世界文化史上有著名的三大怪杰，文學家彌爾頓是瞎子,大音樂家貝多芬是聾子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴.如果用“上帝咬蘋果“的理論來推理，他們也都是由于上帝特別喜愛，狠狠地咬了一大口的緣故.就說帕格尼尼吧、4歲時出麻疹,險些喪命；7歲時患肺炎,又幾近夭折；46歲時牙齒全部掉光；47歲時視力急劇下降,幾乎失明；50歲時又成了啞巴.上帝這一口咬得太重了

9、,可是也造就了一個天才的小提琴家.帕格尼尼3歲學琴，即顯天分；8歲時已小有名氣；12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功.之后,他的琴聲幾乎遍及世界,擁有無數的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨特的指法、弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界.著名音樂評論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴弦上展現了火一樣的靈魂”.有人說，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難.這話真不假.上帝很饞，叫誰咬誰，所以，人都有缺陷的，有的與生俱來，有后天形成的.既然無法抗拒，又難以彌補，就只有“既咬之，則安之”,從容應對.你咬你的，我活我的，不屈服與于命運的擺布，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，

10、或者干脆學學尼采，公開宣布：上帝死了！ 上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了你美貌，就不肯給你智慧；給了你金錢，就不會給你健康；給了你天才，就一定搭配點苦難.當你遇到這些不如意時，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵自慰：我們都被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了.1.根據意思從文中找出相應的詞語.（3分）(1)埋怨上天，怪罪別人.形容對不如意的事情一味歸咎于客觀. （ ）(2)生下來就具備的. （ ）(3)沒有辦法拒絕. （ ）2判斷正誤，正確的“”，錯誤的打“ ”(4分)(1)這是一篇哲理性很強的散文,蕓蕓眾生都是被“上

11、帝咬過的蘋果”，每個人都是“有缺陷的蘋果”,我們需要一點阿q精神安慰自己. （ ）(2)作者舉了8個例子來告訴我們,上帝只控制了我們一半的命運,而另一半命運則在我們自己手中,關鍵看你自己怎么把握. （ ）(3)從文章的結構來看,段落分明，脈絡清晰，屬于“分一總一分”的結構.（ ）(4)結尾意義深遠,引起讀者的深思并激勵讀者. （ ）3.在作者眼中“上帝“是一個什么樣的人?(3分)4.細讀文中畫線句,說說你的理解.(3分)5.假如你也是一個“被上帝咬過的蘋果”,你會如何面對呢?(1分)三、作文.(30分)根據提示,完成作文.如果小鳥擁有一片天空,就能自由飛翔；如果你擁有一片天空,就能充分表現自我

12、、探究創(chuàng)造、實現理想一一親愛的同學,也許你擁有了一片廣闊的天空，在追求拼中獲得了成功的喜說；也許你擁有的天空還不夠寬廣,在限制、束縛中感到煩惱和困惑.這中間定會有你難以忘記的故事，深刻獨到的見解與發(fā)自肺腑的心聲.請你以“我有一片天空”為話題,寫一篇文章.可以記敘經歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等,文體自選,題目自擬,不少于450字.答案與解析1、 （一）燃放 書籍 畢竟 領域 蟋蟀 （二）c c c a d （三） （四）1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望 2.學如逆水行舟，不進則退. 3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注 （五）1.從我手中溜去 針尖上一滴水滴在大海里 滴在時間的流里 沒有聲音 朱自清 2.中庭地白樹棲鴨 冷露無聲濕桂花 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 游子的思親二、（一）1.“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住. 與其相信“天才”，不如相信勤奮. 要以勤奮作為自己的起點. 2.取得了優(yōu)異的成績./這些事例 3.你們在現在的學習和將來的工作中，與其相信“天才”，不如相信勤奮. 4.所想達到的某種目的和愿