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文檔簡介

1、大一哥哥寫給高一妹妹的信:你高中的第一學期馬上結束了,我的大學也馬上要結束了。和你聊學習與未來,這個時機再好不過了。關于學習,以前和你聊過不少次,但我覺得不系統(tǒng),通過QQ或電話很多想法不能完全表達。所以我覺得有必要坐下來好好地和你聊聊,我知道很多道理你都懂,但我經(jīng)歷了高中和大學整個過程,其中的道理你未必比我理解的深刻。我說的不一定對,但希望你能認真讀這封信,好好體會我對高中學習和大學學習的看法。你不同意的地方?jīng)]關系,歡迎來信,哥期待和你探討。當然,學習之外,哥還想和你聊點別的,比如關于親情、夢想、愛情等等。(一)關于親情你高一剛上完一個學期,這時你肯定非常討厭高中的這種學習,厭惡每月無數(shù)次的考

2、試,煩透了那堆積如山的試卷,一想到高中還要這樣學習三年,或許你會恐懼和郁悶。和你聊天我也感覺到了你的感受,但是你要知道,你并不孤獨,哥也是這樣走過來的。你今天的一切郁悶、迷茫、失落甚至絕望,我都能理解。面對你爸媽的期望、不理解或失望,內(nèi)心所感受到的痛苦和無奈,我也能深刻體會。何況這一切你要獨自一個人默默承受。1 / 12相比于你,我那時的狀況要好很多。可能因為我從小在家表現(xiàn)的就比較聽話、懂事的緣故,爸媽雖然也會給予我很多期望,但是我可以和他們很好的溝通,我可以和你大伯聊我在學校的學習、生活和對未來的憧憬。還記得我在讀初中的時候,每到放假或開學,你大伯經(jīng)常騎自行車接送我,我最享受的事情就是和他聊

3、發(fā)生在學校有趣的事。到了三中讀高中時,我最期待的是每月回家和他一起去地里,聊我的學習,聊我們未來各自的打算。有時背著你娘他喜歡抱怨她話多,我也跟著抱怨說我媽的不是。現(xiàn)在想想,小時候有時太不懂事了,現(xiàn)在一切都好多了,我也能體會你娘的不易了,相信你大伯經(jīng)過這些年也有所體會了。而你可能就有很大的不同,我知道你和你爸媽溝通的一直不是很好,叔嬸對你都很嚴厲我也是知道的,特別是你初中的表現(xiàn),沒少傷你爸的心。你高中入學的事,好幾次我在電話中問你爸,他都說:我不管她了,想怎樣怎樣吧。你說你爸把話都說到這份上了,得有多傷心吧。而你媽對你情況要好點,她多次希望我在電話中能給你做“思想工作”。我認為出現(xiàn)這種情況,問

4、題首先在你身上,如果你在學校努力學習,即便成績不好,爸媽也不會說什么。但是你可能確實沒有認真學習,以前沒有認真學習沒關系,這一學期沒有好好學習也沒關系,只要你聽得進我說的這些,都不晚,只要你還想進入大學追求你的興趣和愛好,都不晚。初中和高中你都是沿著我的路走的,我們上的是相同的學校。但是對于大學,我不希望你重復我走過的路,你的大學應該朝更美好的方向走?,F(xiàn)在,我想對你說,不管怎樣,以后不要因為這些而對父母有任何記恨或其他想法。你要知道,除了父母,沒有任何人會這樣苛求我們,即便有時他們方法確實不太對,但我們要理解父母,他們所做的一切都是為我們好。我推薦給你的學習改變命運那本書的新版序言中有這樣一句

5、話:在中國,即使是一個廁所清潔工也在努力讓自己的后代接受更好的教育。相信隨著你年齡的增長,這些你都會有自己的體會。這兩年,你漸漸通過QQ和我聊你的學習,看到你長大了,我很開心。我漸漸了解到你是個非常懂事的孩子,尤其是對爺奶的感情方面。雖然嘴上可能很少說,但內(nèi)心對親人的那份情感難以言表,也許這就是咱們的傳統(tǒng)吧,咱們要好好繼承下去。(二)關于高考讀過大學四年,我對高考感悟尤其深刻,對高考的看法也發(fā)生了極大的轉變。我深刻地體會到,改變對高考的態(tài)度和認識比學習本身要重要得多,只有端正了對高考的認識,才能更無怨無悔地去學習知識本身,而不是一邊學一邊懷疑學的這些到底有什么用。我們來看下面一段話:高中學的、

6、高考考的實際上都是一些基礎知識,并非實用知識,如果你高中讀完不再繼續(xù)學習,這些東西確實沒有多大用處。但這些知識進一步深化,就非常有實用價值了:進入大學以后細分專業(yè),學機械學建筑的,以高中物理知識為基礎,四年之后就可以設計圖紙用來造機械造房屋了;學醫(yī)藥學生物,以高中化學為基礎,畢業(yè)之后就可以治病救人甚至研發(fā)新藥了;學地質(zhì)的,以高中地理知識為基礎,四年之后就可以探索礦藏,為國家勘探煤炭石油等重要戰(zhàn)略資源;學英語的,大學畢業(yè)后日常的讀、寫、說便沒有什么問題了;學法律、經(jīng)濟、工商管理的,以高中的文科知識以及數(shù)學知識為基礎,大學畢業(yè)以后便可以代理訴訟、為企業(yè)為國家經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策反之,如果沒有高中的知識

7、為基礎,要能夠在四年內(nèi)做到這些是不可能的。我的第一本書最高命運是我大四畢業(yè)時寫的,16萬字7個政治人物的傳記,內(nèi)容涉及五個國家不同時代的歷史,高三畢業(yè)的時候,無論文字功底、歷史功底、政治學功底都差的遠,寫出來的東西甚至夠不上在校級刊物發(fā)表的資格。但如果沒有高中世界近代現(xiàn)代史和中國古代史的基礎,沒有高中政治關于國體政體方面的知識,沒有高中語文的遣詞造句(看似簡單實則玄妙無窮)、古文閱讀方面的訓練,再過四年我也寫不出這樣的書來。引自 李曉鵬學習改變命運(第三版)我對作者的這些觀點都極為認同,但不知道你現(xiàn)在能理解多少,這段話希望你能多讀,好好體會。對高考你如果能認識到這種程度已經(jīng)足夠了,不要再管別人

8、怎么看。對高考有了新的認識,如何學習又是一個問題。如果你真的下定決心以后好好學習,首先要做到的就是努力,沒有其它的辦法。是的,無論任何階段的學習都不是一件輕松的事情,都需要一定的付出和汗水才可能有好的結果。在沒有努力之前,是不可能會有成績的提高的。對于我們生在農(nóng)村的孩子來說,實現(xiàn)夢想的最好辦法就是讀大學。有人感嘆高考是應試教育,應取消,如果取消高考,那么建立什么樣的機制?我們中國考生多,沒辦法實行美國那樣的教育。取消高考通過學生申請或者教授推薦,那么大學招生會有更多的以權謀私,會有更多的腐敗。我們農(nóng)村的孩子還靠什么進入大學?因此我們要珍惜高考這個機會,努力學習,跨過這道檻。(三)關于夢想夢想,

9、我覺得沒有大小貴踐之分。你的夢想無論是成為演員、作家、記者、主持人、教師,還是嫁個好老公和爸媽一起開開心心地生活,都很好,我都支持。并且只要努力夢想很有可能會變?yōu)楝F(xiàn)實?,F(xiàn)在你可能會覺得夢想總是虛無飄渺,但是,你要相信,大學尤其是一流的大學是你實現(xiàn)夢想的通道。只要肯努力,大學可以提供更大的舞臺(注意,這里有個前提:只要肯努力)。另外,隨著你知識面的拓展,很可能會發(fā)現(xiàn)夢想在不斷的改變,尤其是到了大學之后,會有更多的選擇,你可能還會擁有以前從未有過的夢想。你說你現(xiàn)在喜歡讀文學作品,快把三毛的作品讀完了,非常不錯!如果你有個作家夢,或者簡單點的就是寫文章的夢,請不要忘記,就算你作文被老師批的一文不值,

10、也要記得你有這個夢想。誰敢說你不會是下一個三毛呢?但是夢想要怎么實現(xiàn)呢?是現(xiàn)在就開始大量閱讀經(jīng)典,大量寫作嗎?我想不是的。的確,蔣方舟9歲就寫成散文集打開天窗,韓寒17歲時開始寫小說三重門,但是我們從小接受的教育不同,周圍的環(huán)境不同。所以不可能去學他們,你想想如果讓你現(xiàn)在就退學你怎么去實現(xiàn)夢想?我們只有通過高考,進入大學,再去學自己感興趣的知識,讀自己喜歡讀的書,做自己喜歡做的事。當然我們不是為夢想而活,那樣豈不是太累了,我們可以也應該去享受生活。我知道,你肯定有不想繼續(xù)讀高中的想法,但是你可以想一下,如果不讀高中或者高中畢業(yè)不讀大學的生活。無非就是去縣城找個工作,或是自己開個什么店做兩年,然

11、后呢?該結婚生子了,找個人嫁了,好一點他自己有個生意,做得紅紅火火,不幾年買個轎車在縣城買棟房。再然后呢?打打牌逛逛街,享受生活。但是,你的作家夢呢?你說過的要去祖國的大江南北旅游呢?你說過的要去看劉忻的演唱會呢?你說過的要拉著老公的手逛北京的王府井、上海的新天地呢?當然,我并無意引導你追求物質(zhì)上的享受,我也不覺得這是重要的,只是告訴你外邊有更不同的世界,這些對于咱們這輩人也并不是沒有可能。說的更遠一點,讀不讀大學可以給后代的教育也許會完全不同。說到這,應該怎么做其實已經(jīng)很明朗了,現(xiàn)在不是讀你喜歡的文學作品的時候,因為憑它很難進入大學,現(xiàn)在要緊的是學好各門課程,進入大學之后再讀你喜歡讀的書。當

12、然也不是完全不讓你讀,只是說你現(xiàn)在的學習狀況還不應多讀,如果這些語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、歷史你學好了,那想讀當然沒問題。(四)關于學習我知道你從小成績就不好,基礎不好可能是你現(xiàn)在學習的最大障礙。英語基本的音標、單詞和詞組就不懂;數(shù)學更別提了,從來沒聽懂過;物理、化學、生物提不起一點興趣;政治、歷史勉強說得過去這沒關系,千萬不要因為以前沒好好學聽不懂,就枉然下結論說我不是讀書的料。以前是以前,一點都不重要,對我來說同樣也是這樣。大學四年沒有好好學無關緊要,從一生的角度來看,大學也僅僅是個開始,浪費了四年又如何?何況你現(xiàn)在才高一,關鍵是從現(xiàn)在開始,你準備怎么樣?我也常常問自己: Wha

13、t will be happened if I study harder? 所以,沒有努力過,不應否定自己。我們再一起來看兩段話:“我認為一個青年是否是讀書之材,在二十五歲之前難以肯定,我二十三歲才算認真開始讀書,七年之后就獲得長灘大學的最佳教授獎,但在二十三歲之前,沒有誰說我是讀書的料。不要以為我是例外,我起碼見過四個中學時讀書不成的學生,到了大學突飛猛進,變得神乎其神?!薄案改傅募医?,朋友的影響,社會某種氣氛的感染,老師的墨守成規(guī),考試的心理威脅,學校的教育制度這一切,對學生往往起決定性的作用(其作用比學生本身的往往不知大多少倍)。數(shù)不盡的天才被抹殺了。”引自 張五常五常學經(jīng)濟這兩段話對我

14、的影響非常大,當我萎靡不振時總喜歡拿出來讀一讀。我不再輕易相信任何人所說的“面對現(xiàn)實”之類的鬼話,因為我心中有個信念,雖然這信念也許一直會變,也許還不太清晰、不太完善,但它一直都在。我說這些是希望你在成長的道路中慢慢地尋找內(nèi)心那個信念,當一個人隨著知識的增多、視野的開闊,信念可以變,但無論如何不能在外人(包括父母)的否定中改變自己的信念。我知道你每次坐下來看書都會心煩意亂,靜不下心,感覺痛苦。怎么會這樣?我哥不是說學習是件快樂的事嗎?為什么我一點都體會不到?在前邊已經(jīng)說過,任何階段的學習都不是件容易的事。對學習的看法需要歲月去沉淀,千萬不能因為現(xiàn)在對它存有偏見而放棄。有多少人就是在中學時忍受不

15、了他們眼中的痛苦而失去了享受整個人生學習的快樂的機會???我想這些也正是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”所闡述的道理。基礎不好怎么辦?以勤為徑;學習太苦怎么辦?苦中求樂。慢慢嘗試改變對學習的態(tài)度,體會學習的快樂。當然,這不是一蹴而就的,需要時間,當你能體會到學習的快樂時候,說明你對學習的認識已經(jīng)有了升華,我相信會有那一天?,F(xiàn)在有必要談談對排名的看法了,我并不是希望你非得排名多么靠前,你排多少名我一點不關心,我真正關心的是希望你能通過高考進入好的大學,這個才是最關鍵的??梢哉f,大學對一個人的影響非常非常大,這影響可能是一生的。如何進入好的大學呢?高考取得好成績。你如果想要實現(xiàn)你內(nèi)心的夢想,好的大

16、學是條捷徑。不要去理會誰誰沒讀大學照樣怎么怎么樣,誰誰大學退學了又怎么怎么樣。關于大學晚會再跟你聊。我給你推薦的另一本書學習高手的三駕馬車也非常棒!考研前兩周幾個一起復習的朋友說狀態(tài)不太好,我拿這本書給他們看,他們對這本書評價都很高。它里面的方法你要嘗試著去實踐,會對你一生的學習都有幫助。(五)關于大學關于大學,想說的很多。首先,好的大學和一般的大學相差太遠太遠。梅貽琦先生講過這么一句話:大學之大,非大樓之謂也,大師之謂也。大學不只是自己學習那么簡單的事,更重要的是各個領域大師對學生思想的影響。普通的大學誤人子弟的老師不少,更別說大師了,少一些不知進取、得過且過的老師就是萬事大吉了。但是,一流

17、的學校就完全不同,提供的資源、見識到的人物完全不是一個數(shù)量級。當然在中國,即使再好的學校,仍然不會像想像中的那么完美,都會有令人失望的地方。這點有必要和你說清,免得到你讀大學后感覺大學哪有說的那么好,說你哥騙你。第二,大學是不是像我說的那樣,有更大的舞臺,可以追求自己感興趣的東西。還要看自己是怎么過,自己怎么看。正如我前面所講:只要肯努力,大學可以提供更大的舞臺。這里的前提是自己要珍惜機會,勤奮努力。大學不是像高中老師說的那樣,進入大學就可以好好玩,可以好好享受。那只是老師要激勵我們高中好好學習,考入個好的大學,大學不是想像的那樣輕松和美好,仍然需要好好努力。奮斗的青春才是最美麗的。第三,很多

18、人的大學是浪費掉的。包括我,雖然大學前三年獲得了不少榮譽和獎勵,但是到了大學最后一年我把之前所有取得的成績都否定了,也就是說我的大學某種程度上說是浪費了。為什么會是這樣?我思考過,原因部分在我,部分在存在問題的教育。我算是好的了,我跟你講個現(xiàn)象:有次我去到一個宿舍,全宿舍就一個同學,其它同學去干啥了?集體去網(wǎng)吧上網(wǎng)!宿舍可以上網(wǎng)為什么要去網(wǎng)吧?宿舍電腦打游戲不過癮!那宿舍那一位同學在干啥呢?打游戲!這就是部分人的大學。在前面兩部分,我給你講了太多大學好的地方,在這里,有必要告訴你大學真實的一面。當然,這并不意味著沒有必要讀大學,讀還是要讀的,并且盡量要讀好的,同樣的大學到底怎么度過還取決于自己。(六)關于愛情如果沒記錯的話,你比我小6歲,現(xiàn)在談這個話題也不算太早了。但由于我這方面沒經(jīng)驗,就簡單聊聊我的看法吧。高中我不贊成你談戀愛,原因很多很多,最重要的一條:我覺得高中談戀愛的男生都不靠譜。女生也很難從高中的戀愛中獲得幸福。將來到了大學,如果緣分到了,兩個人在一起開心,能相互鼓勵,共同進步。那很好,可以談。即使畢業(yè)后兩人因各種原因不

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