人生的十六個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

1、人生的十六個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)人生的十六個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)1.人生不能被保證一位父親和瘸腿的兒子去參觀攝影作品展，其中有一幅作品拍攝的是埃及的金字塔，金字塔那雄偉的氣勢(shì)使兒子受到了極大的震撼。他問父親這是什么地方，父親淡淡地回答道：“別問了， 那是你永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)的地方。 ” 20 年后，年老的父親收到一張照片， 背景正是那座依然雄偉的金字塔。拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，神采飛揚(yáng)。照片的背面寫著一行字：人生不能被保證。在這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中包含著一種令人感動(dòng)的人生信念。在我們還很小的時(shí)候，就有許多人在直接和間接地安排著我們的人生。我們被告知可以達(dá)到什么目標(biāo)，以及不可能達(dá)到什么目標(biāo)。于是，我們自覺地被那些所

2、謂不可能達(dá)到的目標(biāo)從自己的人生中刪除了。然而，當(dāng)我們克服比別人更多艱難和挫折，把不可能變?yōu)榭赡艿臅r(shí)候，我們將體會(huì)到比別人更大的喜悅和快樂。 2.生命的價(jià)值一位著名的教授到某校做題為生命的價(jià)值的講座，慕名而來的學(xué)生擠滿了階梯教室。教授手里舉著一張 100 元面值的鈔票說： “我打算把這 100 元送給在座的一位同學(xué)，誰想要？”同學(xué)們紛紛舉起了手。教授把鈔票揉成一團(tuán)后，問： “誰還要？”依然有同學(xué)舉起了手。接著，教授把鈔票扔到了地上，又踏了幾腳，然后才拾起鈔票，問： “還有人要嗎？”仍然有人舉起了自己的手。“同學(xué)們，我這樣做并不是要損害人民幣，而是要給你們上一堂有意義的課。無論我如何對(duì)待這張鈔票，

3、你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值。它依然是一張價(jià)值 100 元的鈔票。人生的路上， 我們會(huì)碰到無數(shù)的挫折， 磨難，欺凌甚至踐踏。在那樣的時(shí)刻，我們常常覺得自己一文不值。但是無論發(fā)生過什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不回喪失自身的價(jià)值。不論潔凈或骯臟，衣衫襤褸或衣著整齊，樣貌出眾或普通，我們都不會(huì)貶值。生命的價(jià)值不倚賴我們的處境，也不取決于我們結(jié)交的人物， 而是取決于我們自身！ 只要我們有信心，還能讓這皺巴巴， 臟兮兮的 100 元增值！永遠(yuǎn)不要自我貶值，永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)每個(gè)人都是獨(dú)特的！ ” 3、直視目標(biāo)父親和兒子在一片干凈的雪地上行走。父親指著遠(yuǎn)處的一棵大樹，對(duì)兒子說： “我們來做個(gè)游戲。我們一

4、起跑向那棵樹，看誰在雪地上跑出的路線最直。 ”兒子聽了很高興，心想：如果比速度，自己肯定比不過父親，但是比誰跑的路線直，父親并沒有優(yōu)勢(shì)。兒子盯著自己的雙腳，小心地挪動(dòng)腳步。每一次，他都把一只腳慢慢地放到另一只腳的前面。當(dāng)兒子一步步地走到大樹底下的時(shí)候，看見父親正沖他微笑。兒子轉(zhuǎn)身一看，父親的步子邁得很大，但路線卻明顯比自己的直。父親看著兒子困惑的表情說：“要走成一條直線，最有效的辦法是始終注視著前方的目標(biāo)，而不是自己的腳。我在跑的過程中，眼睛一直盯著這棵樹，所以路線比較直。你一直盯著自己的腳，雖然每一步都很直，但總體上的路線卻顯得歪歪扭扭?！比松痪拖襁@樣的一場(chǎng)游戲嗎？有時(shí)候你必須像故事中的兒

5、子那樣，小心自己的腳步，但更多時(shí)候，你應(yīng)該像故事中的父親那樣，始終盯著自己的人生目標(biāo)。 4、可以改變的一位老太太請(qǐng)油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠看到她雙目失明的丈夫時(shí)，不禁生出憐憫之心。但就在工作的幾天當(dāng)中，油漆匠看到老太太的丈夫開朗樂觀，兩人談得很投機(jī)。這天，油漆匠完成了工作，他把帳單遞給老太太。老太太看過之后，疑惑地問： “怎么少算了這么多呢？”油漆匠回答說：“少算的部分是我對(duì)你丈夫表示的一點(diǎn)謝意。他對(duì)人生的樂觀態(tài)度使我不再覺得這份工作很辛苦，并意識(shí)到自己的境況不是那么糟糕。 ”聽到這番話，老太太的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠自己只有一只手。生活中有很多事情是我們無法改變的，比如天賦和資

6、質(zhì)，比如可能的遭遇。我們可以改變的只有我們對(duì)人生，對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。換一種態(tài)度，我們?nèi)松木辰缫苍S會(huì)豁然開通。 5、發(fā)現(xiàn)世界妻子給丈夫?qū)懥艘环庑?，信中談到了他們的兒子。信是這樣寫的： “咱們的兒子真是了不起。甚至在最荒蕪的土地上，他也能找到奇異的珍寶，發(fā)現(xiàn)取之不盡的樂趣。他若是碰到沙地，就在上面打滾，把身子埋起來，還抓起沙子往自己的頭上灑。若是碰到草地上有一個(gè)斜坡，他就會(huì)樂不可支地一趟走下去，一趟跑下去，一趟跳下去，一趟滾下去，或者翻著跟頭下去，一點(diǎn)也不覺得累。到了小河邊，他又會(huì)忙乎半天，摸小石子，追著魚蝦跑，拍打河水以形成大大小小的水花。就是在河邊的大石頭上，他也能玩上半天，小手不住地四處撫摸，

7、還用小腳踩上一通，還不忘摘幾個(gè)不知叫什么名字的果子，就這幾個(gè)果子，又讓他玩上半天。還有一回，他撿了一堆枯葉和落花，說是要炒一個(gè)菜給小狗吃?？粗刻熳缘闷錁返匕l(fā)現(xiàn)這一切，我覺得自己的世界也變得豐富多彩。 ”一個(gè)兒童在無拘無束地成長(zhǎng)，他的生活就是一系列的發(fā)現(xiàn)。他感到一切都那么奇妙，一切都那么有趣。在這種美好的感覺中，他不斷地豐富著自己。其實(shí)，只要用心感受一切，我們就能永遠(yuǎn)繼續(xù)這個(gè)美好的過程，直到生命終結(jié)的那一刻。 6、劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)有一個(gè)小男孩很喜歡柔道，一位著名的柔道大師答應(yīng)收他為徒。然而，還沒有來得及開始學(xué)習(xí)，小男孩就在一次車禍中失去了左臂。那位柔道大師找到小男孩，說： “只要你想學(xué)，我依然會(huì)收

8、你做徒弟的?！庇谑?，小男孩在傷好后，就開始學(xué)習(xí)柔道。小男孩知道自己的條件不如別人，因此學(xué)得格外認(rèn)真。三個(gè)月過去了，師傅只教了他一招，小男孩感到很納悶，但他相信師傅這樣做一定有自己的道理。又過了三個(gè)月，師傅反反復(fù)復(fù)教的還是這一招， 小男孩終于忍不住了， 他問師傅：“我是不是該學(xué)學(xué)別的招術(shù)？”師傅回答說： “你只要把這一招真正學(xué)好就夠了。 ”再過了三個(gè)月，師傅帶小男孩去參加全國(guó)柔道大賽。當(dāng)裁判宣布小男孩是本次大賽的冠軍時(shí)，他自己都覺得不可思議。只有一條手臂的他，第一次參賽就以唯一的一招打敗了所有的對(duì)手?；丶业穆飞希∧泻⒁苫蟮貑枎煾担骸拔以趺磿?huì)以一招得了冠軍呢？”師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你學(xué)

9、會(huì)的這一招是柔道中最難的一招；第二，對(duì)付這一招的唯一辦法是抓你的左臂。 ”其實(shí)，每個(gè)人都有自己的劣勢(shì)，關(guān)鍵是看你怎樣養(yǎng)長(zhǎng)避短，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)。 7、倦的鳥與孤獨(dú)的樹一只疲倦的鳥不停地從一個(gè)地方飛到另一個(gè)地方，它也不知道自己是因?yàn)轱w來飛去而感到疲倦，還是因?yàn)楦械狡＞攵w來飛去。一棵孤獨(dú)的樹靜靜地站立在一片廣袤荒原的邊際，它也不知道自己是因?yàn)殪o靜地站立而感到孤獨(dú)，還是因?yàn)楦械焦陋?dú)而靜靜地站立。一天，這只孤獨(dú)的鳥飛過這棵孤獨(dú)的樹，鳥懂得樹的孤獨(dú)，樹理解鳥的疲倦。鳥很想常居于此，以自己溫暖的歌唱寬解樹的孤獨(dú)；樹也想鳥在此久棲，以自己廣博的胸懷撫慰鳥的疲倦。但是，鳥和樹都擔(dān)心對(duì)方需要的不是自己，它們誰也

10、不原意開口。在一陣痛苦的沉默之后，疲倦的鳥飛離了孤獨(dú)的樹，孤獨(dú)的樹也沒有挽留疲倦的鳥。疲倦的鳥依然疲倦，孤獨(dú)的樹繼續(xù)孤獨(dú)。從此以后，它們?cè)僖矝]有見過面。但是從那次相遇之后，鳥和樹都經(jīng)常問自己一個(gè)同樣的問題：如果當(dāng)時(shí)我開口問它，它會(huì)怎樣回答呢？當(dāng)然，它們誰也不知道問題的答案是什么。沉默并不總是金，它常常使我們與真正美麗和珍貴的東西失之交臂，徒留滿腹惆悵。 8、河邊的蘋果有一天，一位老和尚吩咐身邊的一群小和尚，每個(gè)人去南山打一擔(dān)柴回來。這是老和尚第一次吩咐下來的事情，小和尚們不敢怠慢，匆忙趕往南山。一路上，小和尚們暗暗立下決心，待會(huì)兒一定要多打些柴。眼看快要到南山了，卻見到一條寬闊的大河擋住了去路

11、。小和尚們只好垂頭喪氣地回來見老和尚，并向他稟明詳情。見老和尚并沒有責(zé)怪的意思，小和尚們才一個(gè)個(gè)放下心來。但是有一個(gè)小和尚從懷中掏出了一個(gè)蘋果， 遞給師傅說：“過不了河，打不了柴，我看見河邊有棵蘋果樹，就順手把樹上的蘋果摘了下來了。 ”后來，這個(gè)小和尚成了老和尚的衣缽傳人。世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了河掉頭而回，原本無可非議。盯著奔騰的河水發(fā)愁，更是許多人的常態(tài)。但是智者總能在無路可走的境遇之中，發(fā)現(xiàn)河邊的“蘋果”樹。這樣的人終將實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越，達(dá)到一種更加燦爛的境界。 9、兩個(gè)老太太有兩個(gè)年屆70 歲的老太太，其中一個(gè)認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)差不多就是人生的盡頭了，可以享受享受，并料理

12、一些后事了；另一個(gè)人卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么不在于年齡的大小，而在于自己有什么想法，她決定從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)登山。第一個(gè)老太太75 歲的時(shí)候在最近的床上悄然死去；第二個(gè)老太太在95 歲高齡的時(shí)候登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡記錄，她就是著名的胡達(dá) -克魯斯勞太太。這個(gè)故事并不是說，所有的太太都應(yīng)該在70 歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)登山，然后在 95 歲的時(shí)候登上日本的富士山。它告訴我們的是，決定一個(gè)人的人生狀態(tài)的往往是他所懷抱的信念，而不是年齡或者其他的什么外在因素。10、萬分之一機(jī)會(huì)有一次，湯姆要搭火車去外地，但事先沒有買好車票。這時(shí)剛好是圣誕前夕，到外地去度假的人很多，因此火車票很難買到。湯姆

13、打電話到車站詢問，答復(fù)是全部車票已經(jīng)賣完。如果不怕麻煩， 可以到車站碰碰運(yùn)氣，看是否有人臨時(shí)退票。車站還特別強(qiáng)調(diào)一句：這種機(jī)會(huì)或許只有萬分之一。湯姆提著行李趕到車站。等了好久，一直沒有人退票，湯姆仍然耐心等待。就在最后 5 分鐘的時(shí)候，一個(gè)女人匆忙來退票，因?yàn)樗矣屑笔?，只得改期。于是湯姆如愿以償，搭上了火車。到了目的地，湯姆給妻子打了一個(gè)長(zhǎng)途電話： “我抓住了那只由萬分之一的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)不怕吃虧的笨蛋，才是真正吃虧的聰明人。 ”許多人正是憑著那份不放棄萬分之一機(jī)會(huì)的執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。在通往成功的道路上，處處都有可能被錯(cuò)過的良機(jī)。你會(huì)努力地抓住萬分之一的機(jī)會(huì)嗎？還是坐在

14、家里等待一個(gè)百分之百的機(jī)會(huì)自動(dòng)送上門來？ 11、快樂的快樂天神因?yàn)榧刀士鞓罚蛻土P他不停地推著巨石上山。 只有把巨石推上了山頂， 快樂才不再受到懲罰。誰都知道，沒有人能把巨石推上山頂，不論你推到多高，巨石終究會(huì)順著山坡滾下來。大家都深深同情快樂遭受的不當(dāng)懲罰，但是快樂卻不以為然，他高高興興地推著那塊不斷滾下山坡的巨石。天神派痛苦去考察快樂的心情，雖然大家都說快樂還像以前一樣快樂，但天神認(rèn)為那肯定是裝出來的。痛苦看見，快樂的頭上插著各種野花，正在滿頭大汗地推著巨石。過了一會(huì)兒，他騰出一只手從旁邊的草叢里抓住了一只漂亮的蝴蝶，然后對(duì)著巨石說： “看，咱們的運(yùn)氣多好，今天的這個(gè)伙伴簡(jiǎn)直是太美了。 ”

15、痛苦終于相信快樂是真的快樂，他把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了天神。天神還是不肯相信，他親自跑去問快樂，快樂認(rèn)真地說： “快樂并不在于你擁有什么或正在做什么，而在于對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。只要你愿意，你會(huì)在每個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)幸福和快樂！ ”是啊，人生的快樂恰恰在于一個(gè)個(gè)具體的細(xì)節(jié)中。 12、花生和成功的秘訣有人向一位智者請(qǐng)教成功的秘訣。智者微笑著遞給他一顆花生，說：“用力捏捏它。 ”那人稍稍用力一捏，花生殼碎了。智者取出里面的花生仁遞給他，說： “搓搓它?！蹦侨溯p輕用力一搓，花生仁那層紅色的表皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。智者指著白白的果實(shí)，說： “在用力捏它。 ”那人用力捏著，卻怎么也沒法把它捏碎。智者又說： “再

16、用手搓搓它。 ” 那人用力搓著，當(dāng)然，什么也搓不下來。望著手指間那依然完好無損的白色果實(shí)， 那人猛然醒悟：“我懂了，成功的秘訣就是：不論遭受多少挫折，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，就像花生的白色果實(shí)。 ”你懂了嗎？ 13.四個(gè)人過橋一處地形險(xiǎn)惡的峽谷， 澗底奔騰著湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橫亙?cè)趹已虑捅陂g，那就是過河的橋。有四個(gè)人一起來到橋頭，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，另外兩個(gè)是不瞎不聾的健全人，他們四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住鐵索，凌空行進(jìn)。結(jié)果，盲人，聾子過了橋，一個(gè)耳聰目明的人也過了橋，另一個(gè)則跌到湍急的水流中，丟了性命。瞎子說：我眼睛看不見，不知山高橋險(xiǎn)，自然可以心平氣和地攀索過橋；聾子說：我

17、的耳朵聽不見，不管水流如何咆哮怒吼，在我這里都是一片寂靜，自然也可以坦然無懼地攀索過橋；安全過橋的健全人說：我過我的橋，險(xiǎn)峰與我何干？急流與我何干？只管一步步落穩(wěn)腳跟，不斷向前就是了。很多時(shí)候， 實(shí)現(xiàn)理想， 追求成功的過程， 就像是在水流湍急、山高峰險(xiǎn)的懸崖峭壁間過鐵索橋，失敗的原因和智商、力量等因素并不相關(guān)，而往往是被周圍的環(huán)境所震聶，不敢放膽一搏。 14.奇怪的命令一個(gè)旅行者騎著馬趕路時(shí)， 天上正下著大雨，他渾身又濕又冷，只想有干衣服穿，有熱乎乎的飯菜吃。后來他終于來到縣城的一家小客店?？偷昀飻D滿了人，使他無法接近火。這時(shí)他喊出客店的老板說：“拿點(diǎn)魚去喂喂我的馬?！崩习逭f：“馬并不吃魚呀！

18、 ”旅行者說：“不要緊，按我的命令去做就是了。”客店的人們聽到這奇怪的命令，都紛紛跑出去看馬吃魚。這樣整個(gè)房間里只剩下了旅行者一個(gè)人，他在火旁坐了下來暖和自己。當(dāng)客店老板和那一群人回來是，老板說：“你的馬不吃魚。”旅行者說： “不要緊，把魚放在桌子上，等我把衣服烤干了，我自己來吃它。 ”無論什么時(shí)候，運(yùn)用智慧都是一件好事。重要的是，你會(huì)不會(huì)運(yùn)用智慧，或者說你記不記得去運(yùn)用智慧。要知道，腦子放久了不用，是會(huì)生銹的。到那時(shí)，用起來會(huì)很費(fèi)勁。15.永遠(yuǎn)的座位出門打工的人都有這樣的體會(huì)，那就是經(jīng)常買不到有座位號(hào)的火車票，一路上站得腳都麻了。但小林是個(gè)例外，無論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他