大班趣味游戲教案三篇

1、大班趣味游戲教案三篇一、活動要求：1、通過活動，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運(yùn)動速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。2、發(fā)展幼兒的手部肌肉，增強(qiáng)幼兒手部力度的控制水平。3、培養(yǎng)幼兒的探索水平，體驗(yàn)玩沙活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1、人手一個廢棄的易拉罐，在其底部開一個小洞，裝進(jìn)干燥的細(xì)沙，把易拉罐吊在一根細(xì)繩一頭。2、人手一張4開的彩紙。三、活動指導(dǎo)：（一）引題。1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么？（易拉罐）2、教師示范擺動易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的擺動和手相關(guān)（二）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度之間的關(guān)系。1、請幼兒上前任意領(lǐng)取一個易拉罐，嘗試讓易拉罐擺動起來。2、組織幼兒總結(jié)：手使

2、的力氣小，易拉罐就擺動得慢；反之則會擺動得快。（三）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。1、教師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。（1）出示色紙，教師示范準(zhǔn)確的沙漏方法。小朋友，我發(fā)現(xiàn)在我的這個易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請大家和我一起來看看是什么？（教師示范）小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會小，就不會漏到地面上。（2）組織幼兒欣賞教師的自然沙畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)沙的軌跡，從而激發(fā)幼兒的活動欲望。2、幼兒嘗試實(shí)行沙漏作畫，教師巡回指導(dǎo)。（1）鼓勵幼兒在8開大小的色紙上實(shí)行沙漏作畫，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。（2）鼓勵幼兒將色紙打開呈4開大小，然后實(shí)行沙漏作

3、畫，要求幼兒稍加用力，易拉罐的擺動速度便會快一點(diǎn)，沙漏的軌跡也會大一點(diǎn)，然后將沙子倒回易拉罐。（3）合作實(shí)行沙漏作畫。全體幼兒將色紙拼湊起來，鼓勵幼兒準(zhǔn)確控制力度來實(shí)行活動，提醒幼兒互相之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。（四）組織幼兒實(shí)行集體欣賞和講評沙畫。1、提問：剛才我們在制作大沙畫的過程中，你們是怎樣使遠(yuǎn)處的色紙上也能漏上沙的？（用力的大小）2、小結(jié)：今天，我們個個都是小小科學(xué)家，用我們靈巧的雙手和沙子實(shí)行了一次有意義的活動，也發(fā)現(xiàn)了用力的大小和易拉罐的擺動以及沙的軌跡之間秘密。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用它去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。【篇二】大班趣味游戲教

4、案：螞蟻找食物活動目標(biāo)：1、掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。2、能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。3、體驗(yàn)鉆爬的樂趣，萌發(fā)愛惜糧食的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。2、準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了？（秋天）天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了？對，儲存充足的食物準(zhǔn)備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的家。不過找食物的路可不容易走，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿

5、等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒實(shí)行游戲。孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨(dú)木橋，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物。1、提問：我們要怎樣過草地？（爬，一定要手腳著地屈膝爬）。怎樣過獨(dú)木橋？（走，）怎樣過山洞？（鉆）怎樣過小山丘？（跳）教師演示。2、要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo)，幼兒實(shí)行游戲。教師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨(dú)木橋時，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開，協(xié)助身體找平衡。3、引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。第一遍游戲結(jié)束后，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請個

6、別小朋友演示，鼓勵大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的小朋友。然后讓每個小朋友都做一做。四、小組實(shí)行競賽剛才我們一起找到了很多的食物，不過還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎？這個次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣？1、男女分組實(shí)行比賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。2、萌發(fā)幼兒愛惜糧食的情感。五、放松結(jié)束活動。剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終于能夠放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。（小朋友能夠互相捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等）活動延伸：教育幼兒在吃飯時不要浪費(fèi)，不能挑食?！酒看?/p>

7、班趣味游戲教案：擊劍活動目標(biāo)：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進(jìn)攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控水平?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程：一、開始部分。1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上。2、聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒

8、在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作。4、引入主題擊劍，學(xué)習(xí)擊劍的基本動作。（1）請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么？你在哪里見過擊劍？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？（2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。（3）幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動作，重點(diǎn)練習(xí)步伐（4）對準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。每個幼兒一個皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。（5）幼兒相對在直線兩側(cè)實(shí)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。5、游戲活動：擊劍比賽。規(guī)則：在相同時間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多。三、結(jié)束部分。1、游戲：趕球入門。2、聽音樂做放松動作?；顒友由欤?、戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確的玩一玩。2、繼續(xù)了解和注重?fù)魟Φ南嚓P(guān)知識，在戶外活動中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)則?；顒臃此迹?、整個活動目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體，過程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)動幼兒積極性，幼兒始終處于我想玩、我要玩的主動積極狀態(tài)。教師適適當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動得