環(huán)境保護教學設計

1、學習好資料歡迎下載環(huán)境保護教學設計大氣污染教學目標（一）知識目標：1. 了解大氣污染的定義、危害、防治措施以及大氣污染的種類。2. 了解水污染的定義、危害、防治措施以及水污染的種類。3. 了解土壤污染的定義、危害、防治措施以及土壤污染的種類。（二）能力目標： 通過對周圍環(huán)境的調(diào)查及查閱有關(guān)保護環(huán)境的資料，提高自己的社會實踐 能力和搜集、處理信息能力。（三）情感目標： 懂得人類與環(huán)境、生物與環(huán)境科學的關(guān)系，領(lǐng)悟環(huán)境保護的重要意義。 教學重點環(huán)境污染的成因及防治污染的措施教學過程師生一起討論一、人類生存環(huán)境的構(gòu)成人類生存的環(huán)境主要由大氣、土地、水、礦產(chǎn)、森林、生物、生活居住區(qū)，風學習好資料歡迎下載

2、景游覽區(qū)等諸多要素構(gòu)成。二、環(huán)境污染的分類1. 按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染2. 按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。3. 按造成污染的性質(zhì)來源分：化學污染、生物污染、物理污染、固體廢棄物 污染、能源污染。 在總體測試目標中指出：“考試還應力圖反映出考生能夠初步運用化學視角去 觀察生活和生產(chǎn)中各類有關(guān)的化學問題?！边@就要求同學們能利用所學的化學 知識解決一些實際問題，體現(xiàn)學以致用的思想。我們主要從大氣、水、土壤三方面分析我們周圍的環(huán)境問題。三、大氣污染1. 大氣污染的含義當大氣中某些有毒、在害物質(zhì)的指標超過正常值或大氣的自凈能力時，就發(fā) 生了大氣污染。把大氣污

3、染物的種類寫在卡片上。2. 大氣污染物主要有：漂浮顆粒物；硫的化合物；氮的化合物；碳的氧化物；碳氫化合物；含鹵素的化合物；放射性物質(zhì)等。 將大氣污染的產(chǎn)生原因?qū)懺诳ㄆ稀?. 大氣污染的形成 、工業(yè)的快速發(fā)展，大量的有害煙塵、氣體被排放到大氣中；學習好資料歡迎下載 、交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展，使用礦石燃料的動力機械排放的有害氣體和煙塵；4. 大氣污染的危害、有毒氧化物、煙塵等直接危害人體健康和動物的生長。、硫的化合物、氮的氧化物等還直接影響植物的生長，嚴重時會導致植物 的枯萎死亡，這些氧化物還是形成酸雨的主要原因；并且空氣中的NO2是造成光化學煙霧的主要因素。 、對金屬、礦石及其制品有腐蝕性的物質(zhì)

4、，會損害建筑和某些雕像； 、 二氧化碳的過度排放會導致溫室效應，改變世界的氣候，引起多種 自然災害大區(qū)域頻發(fā)； 、氟氫烴類物質(zhì)的排放會破壞臭氧層，形成臭氧空洞，使人類及動物遭受 紫外線的傷害。征對大氣污染的類型和原因，請?zhí)岢鲋卫矸桨浮?. 大氣污染的治理方案人必須依靠呼吸新鮮空氣來維持生命， 一個成年人， 平均每天呼吸 20000次， 平均吸放 15kg 空氣，其質(zhì)量大約相當于每天所需食物及飲水質(zhì)量的 10 倍。有學習好資料歡迎下載報導指出，人可以幾天不喝水，不吃東西，但不能幾分鐘不呼吸。 大氣污染 的防治要采取綜合治理的措施。首先要改變能源結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃工業(yè)發(fā)展和城 市建設布局，減少污染物的

5、排放，從根本上解決大氣污染的問題。再是運用防 治大氣污染的技術(shù)治理大氣污染，適當擴大城市、城鎮(zhèn)綠化面積，植樹造林， 充分利用環(huán)境自凈能力。還要制訂大氣質(zhì)量標準，加強大氣質(zhì)量監(jiān)測和預報， 為大氣污染的治理提供可靠的參數(shù)。6. 介紹大氣污染的與健康的關(guān)系：大氣污染物主要通過呼吸道進入人體，也有少量通過接觸和刺激體表進入人體。人體吸入的空氣經(jīng)過鼻腔、咽部、喉頭、氣管、支氣管后進入肺泡，并在 肺泡上進行氣體交換。當血液通過肺泡毛細管時，放出二氧化碳，吸收氧氣。 含氧的血液被輸送到人體各部分，供人體組織和細胞新陳代謝用。如果生活在 煙霧迷漫的環(huán)境中，空氣中的有毒、有害污染物就會溶于體液或沉積有肺泡上， 輕者會使上呼吸道受到刺激而有不適感，重者會引起疾病，使呼吸道和肺功能 損害，引起病變。結(jié)課：在本課中我們主要了解環(huán)境污