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1、做不抱怨的教師讀書(shū)心得書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要,它甚至能 夠影響人的一生。下面是由為大家整理的“做不抱怨的教師讀書(shū) 心得范文”,歡迎閱讀。做不抱怨的教師讀書(shū)心得范文假期期間,我閱讀了做不抱怨的教師一書(shū),我感受頗深。一向以來(lái),教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。 但是隨著時(shí) 代的發(fā)展,獨(dú)生子女是越來(lái)越多,家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高, 這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心 態(tài),對(duì)生活充滿信心,對(duì)工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。 這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩, 反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,
2、 從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一 種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓 學(xué)生人人“燦爛”的想法,順應(yīng)自然,那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多 些呢?就像有些老師,學(xué)生考了 96分還是不夠,似乎只有100分才 能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī)。 就像有的學(xué)生上課稍 不認(rèn)真,一旦被老師抓住,立刻就會(huì)被批評(píng)一頓;下課跟同學(xué)有些小 摩擦,又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來(lái),仔細(xì)想想,一堂課40分鐘, 誰(shuí)能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。 “很多時(shí)候, 學(xué)生之間的小摩擦,也不那么緊要?!边@正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣, 在摩擦的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師讓學(xué)生
3、 在摩擦中學(xué)會(huì)生存,在摩擦中成長(zhǎng),這是一種自然選取的過(guò)程,而在 此過(guò)程中,我們教師不必代勞。我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽(tīng)話?怎樣那 么坐不???怎樣那么難教?怎樣那么不愛(ài)學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎樣也不管 管?其實(shí),冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開(kāi) 小差,我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,告訴他們要友好相處, 不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕?有的同學(xué)作業(yè)沒(méi) 做齊,可能確實(shí)是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒(méi)有完成。有的 同學(xué)考試沒(méi)考好,因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?,也就那水平,他已?jīng)盡力 了。當(dāng)應(yīng)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí),我們教師要試著相信自我的學(xué)生,試著控 制自我的情緒,這樣一
4、來(lái),不但問(wèn)題能迎刃而解,師生雙方都學(xué)會(huì)了 好多道理。有的事情,我覺(jué)得只要跟孩子好好說(shuō)說(shuō)就行了。畢竟沒(méi)有不犯 錯(cuò)的孩子,關(guān)鍵是他不要放下學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,我們沒(méi)必要嚴(yán)加管教, 另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì),少些批評(píng), 鼓勵(lì)他們。每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同,懵懂無(wú)知的時(shí)候要明白灌 輸引導(dǎo);漸漸長(zhǎng)大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛(ài)不 是只用單一的方式一路貫徹到底,愛(ài)是講層次的。只要善于引導(dǎo),靈 活多樣的使用教育方法,對(duì)癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我 們就應(yīng)更用心的去教學(xué)生,去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一一 份財(cái)富。如果用心,是能夠教給學(xué)生很多東西的,不僅僅僅是學(xué)科知 識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊,使他們成為一個(gè)有用的人,對(duì)社會(huì)有貢 獻(xiàn)的人好處更大一些!我們給學(xué)生期望,他們就成為我們的期望了。 你是笑著應(yīng)對(duì)自我的期望呢,還是苦著應(yīng)對(duì)自我的期望呢?笑著應(yīng)對(duì) 期望,期望會(huì)越來(lái)越多,你會(huì)找到越來(lái)越多的快樂(lè)!生活
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