幼兒戶外體育游戲的開展與研究課題申請評審書

1、課題名稱幼兒戶外體育游戲的開展與研究 課題申請評審書幼兒戶外體育游戲的開展與研究目前，由于人們生活水平的提高， 20%的幼兒超重；同樣也是由選題緣由于生活條件好，幼兒的零食大量出現(xiàn)，孩子又不愛運動，幾乎沒有饑 餓感，導致 43%的幼兒體重偏輕；61%的幼兒身高偏矮；52%的幼兒胸 圍偏??；當前還存在部分孩子，動作遲緩。造成這種結(jié)果的大部分原 因是缺乏體育鍛煉。我園是一所由小學改建而成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，幼兒活動場地比 較寬廣，能夠容納全園幼兒集體戶外活動。但由于這里家長教育理念 的落后以及教師經(jīng)驗的不足，導致大部分幼兒對戶外體育游戲的參與 性不夠高，有時在老師組織戶外體育活動時，部分孩子缺乏自信

2、和膽 量不愿意表現(xiàn)自己，有的幼兒害怕自己受傷、有的更是不愿意去參與 活動等。導致活動組織和開展教學效果不是很理想，老師對幼兒進行 體育教育存在一定的困難。因而忽視了幼兒體育教育。所以我便提出 “幼兒戶外體育游戲的開展與研究”這一課題。幼兒正處在生長發(fā)育的旺盛階段，在幼兒自身發(fā)展過程中，體育 占據(jù)非常重要的位置，體育活動對促進幼兒身心全面發(fā)展，增強和提 高幼兒對自然環(huán)境的適應能力，減少疾病等方面具有重要的意義。如 何能推動幼兒教育的進一步發(fā)展；如何增強幼兒體質(zhì)；如何從素質(zhì)教 育高度認識幼兒體育教育的重要價值；如何扭轉(zhuǎn)忽視體育教育的傾 向；如何提高幼兒抵抗疾病的能力；幼兒體育鍛煉對幼兒的心理和行

3、為具有哪些重要的作用等等。我園具有充分地戶外活動場地、器械資 源，而如何利用這些資源開展科學、豐富的、有趣的戶外體育游戲活 動，是需要我們認真思考并合力研究的重大課題。研究設一、研究內(nèi)容：1. 通過對各年齡段體育活動的觀摩，集體研討體育活動對各 年齡段幼兒發(fā)展的意義，是否能真正的改善我園戶外體育活動的內(nèi) 容、形式、方法、環(huán)境材料、時間保障等，提高我園戶外體育活動 的組織與發(fā)展，規(guī)范幼兒園戶外體育活動的開展。2、 我園特色是民間傳統(tǒng)游戲的開展，在以下的研究時間內(nèi)， 我們將以足球為切入點，從趣味足球活動，延伸到足球操展示、足 球訓練以及足球比賽等，逐步拓展教師的體育活動認識。再逐漸延 伸到其他類型

4、的戶外游戲。3、 通過觀察幼兒的發(fā)展，評價體育游戲的價值。研究的重點：1. 教師對戶外體育游戲的認知以及組織能力。（體育游戲的園 內(nèi)普及。）2. 建立一套科學的戶外體育活動課程資源。（課程教案及研討 記錄、分析改進等。）3. 通過幼兒的發(fā)展來評價體育活動的開展。（最后的資料整理 及總結(jié)。）五、研究方法二、戶外體育游戲教學研究的方法1.文獻學習法：學習于本實驗先進的教學理論，借鑒他人的成 功經(jīng)驗，為本課題服務。想 2.觀察法：幼兒的發(fā)展是對本實驗最客觀的評價，在研究中觀 察幼兒的前后發(fā)展形成數(shù)據(jù)對比，從而進行分析整理。3. 行動研究法：本課題研究和教學活動密不可分，需要教師對 體育活動進行設計、

5、組織、改進。行動研究是本課題研究的主要方 法。4. 研討法：針對活動中的實際問題進行研討、分析，然后對體 育活動計劃進行進一步的豐富、修改。5. 競賽評比。別看幼兒園的小朋友年齡小，但他們的好勝心特 別強，利用各種活動競賽激發(fā)幼兒參與體育游戲活動的興趣。如， 運球、傳球、夾球、滾球、排球、踢球、投球等多種游戲形式開展 游戲活動。三、研究預期目標：1. 通過戶外體育活動的開展與研討，以點帶面，增強教師體育 活動的組織能力，提高幼兒體育活動的質(zhì)量。2. 豐富幼兒體育活動的理論資源和物質(zhì)資源。3. 追隨“把游戲還給幼兒”精神，合理開展體育活動，提高幼 兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的意志和自信心，

6、增強團結(jié)意識，促進師生共同成長。四、研究的思路、過程1.準備階段：（20xx 年 3 月20xx 年 4 月)（1） 撰寫立項申請書，撰寫課題研究方案；（2） 課題申請立項；加強理論學習，提高教師理論水平和實 踐操作能力；（3） 查找相關(guān)資料，分析問題。2.研究階段：（20xx 年 5 月20xx 年 9 月）（1） 進行觀摩研討，學習體育活動的組織與實施，初步建立 理論上的體育游戲教案資源；（2） 制作專門的體育活動觀察記錄，觀察幼兒的發(fā)展，收集 資料，統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)圖表。3.總結(jié)階段：（20xx 年 10 月20xx 年 12 月）（1） 整理課題研究資料，撰寫研究報告。（2） 撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文。（3） 課題成果的推廣，匯報體育活動開展的經(jīng)驗與收獲。 五、研究