潛山特殊教育學(xué)校教學(xué)工作計劃

1、潛山縣特殊教育學(xué)校教學(xué)工作計劃潛山縣特殊教育學(xué)校教學(xué)工作計劃來源：本站 作者：仰炳球 發(fā)布于： 2013-09-17 點擊：471 次（ 20132014 學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實上級相關(guān)文件精神，立足學(xué)校教育發(fā) 展的實際， 圍繞學(xué)校學(xué)年工作要點， 深入開展教育科學(xué)研究， 樹立“為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠基”的教育思想，不斷更新 教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì) 量。二、工作目標(biāo)1 、嚴(yán)格執(zhí)行特殊教育國家課程計劃，以人為本， 鞏固聾教育，加強(qiáng)康復(fù)教育，積極探討培智教育的新路子， 打造高效課堂，努力培養(yǎng)殘疾兒童適應(yīng)生活、回歸主流社會 的自信心和必備的基本技能。2

2、、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”教 師向“研究型”教師和“專家型”教師的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)每個學(xué) 生的發(fā)展和教師專業(yè)化的成長，從而把學(xué)校建成教師成就事 業(yè)，學(xué)生人人進(jìn)步，師生共同成長的樂園。三、工作思路1 、繼續(xù)重視發(fā)揮教導(dǎo)處對繼續(xù)教育及學(xué)科教學(xué)各 環(huán)節(jié)具體工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評價的作用，不斷創(chuàng)新 教學(xué)管理方式，引領(lǐng)聾部、培智部、康復(fù)部這三駕“馬車” 齊頭并進(jìn)，在前行中跨越。2 、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功 訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到遠(yuǎn)程教育與校際交流相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn) 問題與教學(xué)反思相結(jié)合，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3 、實施青年教師培養(yǎng)工程，努力構(gòu)建推動教師專業(yè)化 發(fā)展的長效機(jī)制，通

3、過“走出去” 、“請進(jìn)來” ，積極創(chuàng)造讓 青年教師學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，精心打造名師，借名師創(chuàng)名校。4 、積營造“迎中考、奪佳績”的濃重氛圍，不斷 強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好單元考、期中考、期末考工作及教 學(xué)質(zhì)量分析，探索新課改大背景下的學(xué)習(xí)評價和教學(xué)評價的 改革之路。四、工作要點1 、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課程計劃開設(shè)課程。對教師各 學(xué)科的教學(xué)計劃、備課、學(xué)生作業(yè)的數(shù)量質(zhì)量及教師批改情 況及教學(xué)進(jìn)度等情況進(jìn)行定期檢查與不定期抽查，納入教師 目標(biāo)管理，并進(jìn)行檢查通報，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（2）切實加強(qiáng)對備課、上課、批改、考試考查等 各個環(huán)節(jié)的考評。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)定期檢查和抽查

4、制度、課堂 教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、課程計劃執(zhí)行及項目資料等方面的抽查 制度。2 、繼續(xù)夯實教師的基本功（備課、上課、說課、 觀課、議課） ，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步明確并細(xì)化 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師每學(xué)期觀課、議課、上公開課的節(jié)次。3 、強(qiáng)化“生活化教育” ，用教材教，教給學(xué)生生存 于這個社會所必須的、最常用、最實際的知識，從而促進(jìn)學(xué) 生生活技能的提高。加快聯(lián)系培智部教材稿的審定、編印及 試用工作。4 、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂，多與教師交流，進(jìn) 行專項教學(xué)調(diào)研活動，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對話，舉辦 專題講座，隨堂聽課評課，開展教師專題培訓(xùn)活動。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)青年

5、教師培養(yǎng)工作，加速推進(jìn)師資隊 伍建設(shè)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作 用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。安排師徒 結(jié)對，以老帶新。學(xué)期初要對今年新聘上崗的五位教師安排 幫帶教師， 促使新手盡快適應(yīng)教學(xué)崗位， 不斷提高教學(xué)能力。（3）組織教師參加各級各類課堂教學(xué)競賽、學(xué)科 論文評選、各類專題等教研活動，提升教研活動水平和課堂 教學(xué)水平。繼續(xù)堅持開展每人每學(xué)期讀一本教育專著，寫一 篇教學(xué)心得（反思或案例） ，上一堂公開課的“三個一”活 動。4 、 大力開展申報課題研究工作，鼓勵教師積極參 與各種教學(xué)研究活動，從而切實提高教師的教科研水平。加 快校本教材的研發(fā)力度，充分發(fā)掘古

6、皖文化資源，推進(jìn)“生 活化”教育進(jìn)程。5 、強(qiáng)化質(zhì)量意識，力抓聾部畢業(yè)班迎中考的相關(guān) 工作。6 、進(jìn)一步優(yōu)化聾部學(xué)生成長記錄袋的管理，完善 培智部課堂常規(guī)的自評、他評及互評機(jī)制，按質(zhì)按量完成康 復(fù)項目的相關(guān)檔案資料建設(shè)工作。7 、深化體藝教育，充分利用我校特奧訓(xùn)練基地和 藝術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)師資條件，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。8 、努力辦好家長學(xué)校，抓好家長培訓(xùn)，形成教育 合力。五、有關(guān)安排八月份1 、研究布置教學(xué)教研工作，制定學(xué)校教學(xué)計劃2 、安排課務(wù)分工，籌備教學(xué)用品。九月份1 、組織學(xué)生報名注冊，著手相關(guān)資料建設(shè)2 、制定各學(xué)科教學(xué)工作計劃并組織實施3 、師徒結(jié)對，新上崗教師崗前培訓(xùn) 十月份1 、安排校本培訓(xùn)活動，聯(lián)系開展課題申報工作2 、檢查計劃執(zhí)行情況，調(diào)閱學(xué)科作業(yè)3 、舉行“教學(xué)開放日”活動，聽評新聘教師課。4 、家長學(xué)校開課 十一月份1 、期中檢測，召開聾九班期中考試質(zhì)量分析會2 、教師備課本及學(xué)生作業(yè)本檢查3 、校本活動安排 十二月份及一月份1 、開展新聘教師匯報展示課活動2 、教學(xué)常規(guī)抽查3 、“迎元旦”殘障兒童生活技能或才藝展示4 、期末安排考務(wù)工作，聾九班學(xué)生考試成績分析 5、撰寫學(xué)期總結(jié)、教學(xué)反思和論文6 、期末學(xué)生考查評價，教學(xué)檔案資料整理歸檔 潛山縣特殊教育學(xué)校2013 年 8 月 薦小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃 薦“保證黨員