養(yǎng)成良好的學習習慣主題班會

1、養(yǎng)成良好的學習習慣主題班會一、教育目標1、使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教育重點：如何養(yǎng)成良好的學習習慣。三、教育過程：（一）導入新課同學們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：養(yǎng)成良好的學習習慣。（二）講故事，使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。1、講故事一一學弈弈秋是全國最擅長下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專 心致志，只要是弈秋講的，他都學習；而另一個人雖然在聽著，可是 他心里總以為有天鵝要飛過來，想著搭弓拉箭把天鵝射下來。這樣雖 然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才 智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。2、聽完了故事，同

2、學們有什么感受？3、師小結：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到 我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)， 反映著我們是否 尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？（三）討論、交流同學們，其實大家在學習生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習 習慣，下面請大家以小組為單位討論交流， 你自己有哪些好的學習習 慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？1、愛讀書的習慣。2、上課認真聽講。3、愛動腦、勤思考、積 極回答問題。4、書寫認真，計算仔細。5、查閱工具

3、書和資料。6、 自查自改。7、及時復習。（四）總結的確，一個好的習慣，使人終身受益，老師也歸納了九條應重點養(yǎng)成的良好學習習慣：1、學會傾聽的習慣。2、善于思考的習慣。3、敢于提問的習慣。4、合作學習的習慣。5、書寫認真、計算仔細的習慣。6、自查自改的習慣。7、讀書的習慣。8、查閱工具書和資料的習慣。9、及時復習的習慣。同學們，這九條是的學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識， 更重要的是養(yǎng)成一種 良好的學習習慣，學會怎樣學習。（六）拓展延伸1、同學們，在學習中大家積累了許多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激勵大家養(yǎng)成良好的學習習慣，2、交流。3、出示小黑板（1）溫故而知新（2）學而不厭，誨人不倦（3）學而不思則罔，思而不學則殆（4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟（5）讀書破萬卷，下筆如有神（6）好忘記性不如爛筆頭（7）書讀百遍，其義自見（8）讀一本好書，就是和高尚的人談話（9）敏而好學，不恥下問（齊讀、指名讀）（七）總結。同學們，一種好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的， 必須從一