人教版小學美術(shù)一年級上冊第八課《魚兒游游》教學實錄1

1、魚兒游游課堂實錄課題分析：魚是小朋友們常接觸的事物，但由于年齡小，生活經(jīng)驗不足，他們對魚的了解不夠深入。本課題的設置，既可以引導學生從生活入手，培養(yǎng)學生認真觀察的能力和熱愛自然的情感，同時也可以引導學生感受生活中的美、挖掘生活中的美，進而運用自己的智慧創(chuàng)造美。教學目標：1、了解魚的外形和顏色及活動等特點；2、用繪畫、彩泥制作等多種方法表現(xiàn)魚，提高學生的觀察能力、記憶能力、創(chuàng)造能力和審美能力；3、培養(yǎng)學生對大自然的熱愛及保護自然的責任感。教學重點：引導學生感受、分析魚的特點及美感，培養(yǎng)學生折觀察、分析等能力。教學難點：能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚，注重色彩的搭配。拓展學生對魚的

2、表現(xiàn)能力。教學過程：一、情境導入播放小魚尼莫的主題曲師：“同學們認識動畫片中的這只小魚嗎？”它生活在美麗的海底，那里很美而且有很多漂亮的朋友，他們每天在水里玩耍，你想去海底看看并認識他們嗎？那接下來就讓我們和這些魚兒在海底暢游吧魚兒游游二、自主學習再次播放課前的微課視頻請學生回答老師在視頻中提出的問題，檢查預習情況問題：你喜歡哪位朋友？它們的外形特點、顏色及身上的花紋？你還知道哪些魚，他們的形狀顏色是怎樣的？三、解疑答難，傳授新知師：“同學們，魚的形狀是多種多樣，顏色、花紋也是豐富多彩的。我們只要認識了魚的身體結(jié)構(gòu)并加上美麗的花紋，一條條美麗的魚就繪制出來了?！?師：那你知道魚的身體都有哪些部

3、位？生：答展示：魚的結(jié)構(gòu)圖生自主探究師生總結(jié)：1、先觀察魚的外觀的形狀2、鰭 背鰭 腹鰭3、眼：魚眼不能閉合。4、口：是魚類的攝入器官，與呼吸密切相關(guān)。5、觸須：是魚的一種感覺器官。四、再次自學師：“同學們剛剛對魚的結(jié)構(gòu)、顏色都有了基本的了解，也知道了各部位的用途，那么魚在游動時又有什么特點呢？生：.我們來共同看一段視頻，播放關(guān)于魚游動的視頻引導學生觀察、分析引導學生描述師：看完視頻你都有哪些發(fā)現(xiàn)？生：答師生總結(jié)：“魚游動時尾巴用來控制方向，游動的是鰭。. “魚群的快活姿態(tài)：1）彎曲身體 2）擺動魚鰭 3）晃動尾巴 4）上下穿梭小游戲師：“下面就找兩位同學到前面來模仿魚的游動?！鄙硌輲熂皶r評價五、創(chuàng)意表現(xiàn)師：“美術(shù)的表現(xiàn)方法很多，你們知道哪些可以表現(xiàn)魚的方法？”引導學生討論交流，展示不同的創(chuàng)作方法出示示范作品師：“現(xiàn)在同學們了解了魚的特點及繪制方法，現(xiàn)在就請同學們結(jié)合你對魚的了解，發(fā)揮你的想像，創(chuàng)作屬于你們自己的魚吧?！绷涸u價指導學生介紹自己的作品師：“同學們你們特別喜歡哪幅作品，為什么？”引導學生互評七、總結(jié)：“同學們，這節(jié)課我們欣賞