學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié)篇一：學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié) 為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在2011年4月18五月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書畫展作如下總結(jié)： 一、主辦方：雙陽中學(xué) 二、展出時(shí)間：2011年5月811日 三、展出地點(diǎn)：雙陽中學(xué) 四、 參加對(duì)象：全校師生 五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置： 書法:軟筆 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名 硬筆 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名 繪畫: 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名 由于此次書畫展場

2、地是在中學(xué)校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長，這樣就給想來參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場對(duì)每幅書法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。 此次書畫展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書畫創(chuàng)作方面的才華。 我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時(shí)還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢

3、、輕松。 在本次書畫展中存在的缺點(diǎn)： 一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。 二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫上去） 以上就是本次書畫展的總結(jié)，讓我們吸收它的長處，改進(jìn)不足的地方。篇二：學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校書畫展活動(dòng)總結(jié) 為了更好的完成市局任務(wù)，弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在2016年5月45月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書畫展作如下總結(jié)： 一、主辦方：小塔子中心小學(xué) 二、展出時(shí)間：2016年5月43

4、0日 三、展出地點(diǎn)：校美術(shù)室 四、 參加對(duì)象：全校師生 五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置： 書法:軟筆 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名繪畫: 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名 由于此次書畫展場地是在校美術(shù)室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長，這樣就給想來參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場對(duì)每幅書法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。此次書畫展既弘揚(yáng)了中華民

5、族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)小學(xué)生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時(shí)還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。 在本次書畫展中存在的問題： 一、由于第一次舉辦，對(duì)書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。 二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫上去）篇三：校園美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié) 太陽嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校 首屆校園美術(shù)作品展活動(dòng)總結(jié) 為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)

6、階，我校舉辦了首屆校園美術(shù)作品展。作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育的滲透，提高了學(xué)生的技能素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了繪畫人才，擴(kuò)大了藝術(shù)教育在學(xué)校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術(shù)、參與美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。 本次美術(shù)作品展征集了全體學(xué)生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評(píng)委評(píng)議，共選出一百余幅作品進(jìn)行展示，其中有素描、彩鉛畫，線描畫、硬筆書法、手動(dòng)制作等作品，其內(nèi)容豐富、形式多樣收到了參觀師生的好評(píng)。從活動(dòng)籌備到活動(dòng)展出結(jié)束，整個(gè)過程都比較順利的進(jìn)行。本次書畫展成功之處在于： 一、得到了學(xué)

7、校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。 二、有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 三、充分發(fā)揮了學(xué)生的機(jī)智，釋放了學(xué)生的激情 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足： 一、由于低年級(jí)學(xué)生美術(shù)功底薄弱，對(duì)美術(shù)作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。 二、作品展準(zhǔn)備時(shí)間略顯倉卒，許多學(xué)生的作品都未粘貼作品標(biāo)簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學(xué)生沒有更好的得到肯定和贊許機(jī)會(huì)。 三、部分學(xué)生作品準(zhǔn)備不認(rèn)真，供保存和供展出作品不是不多。 四、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學(xué)成績。 對(duì)于此次活動(dòng)我們音體美教研組老師們進(jìn)行了細(xì)致的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從布展準(zhǔn)備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，從中我們克服多種人為和非人為困難