下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)空氣調(diào)節(jié)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)題目名稱(chēng): 某商場(chǎng)中心空調(diào)設(shè)計(jì) 編寫(xiě)教師: 專(zhuān) 業(yè): 班 級(jí): 設(shè)計(jì)日期: 一、設(shè)計(jì)題目某商場(chǎng)中心空調(diào)設(shè)計(jì)二、原始資料(一)、氣象資料1 冬季室外參數(shù)2 夏季室外參數(shù)注:室外參數(shù)可參考暖通空調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范3 冬季室內(nèi)參數(shù)建議值 4夏季室內(nèi)參考建議值 注:室內(nèi)參數(shù)可參考實(shí)用空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)(二)、動(dòng)力資料1 冷源:選擇一套冷水機(jī)組使冷水達(dá)到空調(diào)所需的溫度2 熱源:0.3mpa飽和蒸氣,95/70的熱水(由鍋爐房供給)。3 水源:城市自來(lái)水。4 電源:220/380v交流電。(三)、土建資料1 外墻體:由施工圖上給出2 內(nèi)墻體:由施工圖上給出3 屋面:由施工圖上
2、給出(見(jiàn)空調(diào)冷負(fù)荷專(zhuān)刊6號(hào)型結(jié)構(gòu))4 地面:采用大理石鋪地(非保溫地面)5 門(mén)窗:由施工圖上給出(或由指導(dǎo)教師給出)。注:長(zhǎng)江以南的設(shè)計(jì)者,對(duì)于外墻可采用同型號(hào)=370mm的墻體,有玻璃磚墻的地方按雙層坡璃窗來(lái)計(jì)傳熱,窗玻璃的顏色及玻璃厚由指導(dǎo)教師給出。三、設(shè)計(jì)任務(wù)(小四黑體)完成簡(jiǎn)單建筑物某活動(dòng)中心的空調(diào)方案性設(shè)計(jì),通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)空氣調(diào)節(jié)這門(mén)課的理論知識(shí)有更好的理解,能夠熟悉空調(diào)設(shè)計(jì)思路,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。四、設(shè)計(jì)步驟及建議進(jìn)度序號(hào)設(shè)計(jì)進(jìn)度所用時(shí)間1負(fù)荷計(jì)算2天(或隨課堂完成)2確定送風(fēng)量、新風(fēng)量1天3確定空氣處理方案1、全空氣系統(tǒng)2、風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)1天4繪圖5天5整理任務(wù)書(shū)1五、成果要求(一)說(shuō)
3、明書(shū)部分內(nèi)容包括:原始資料、設(shè)計(jì)方案論證,空調(diào)及水系統(tǒng)的水力計(jì)算及壓力平衡,空調(diào)處理在id圖上表示,風(fēng)量的確定負(fù)荷及水量的確定等。1數(shù)據(jù)盡量以表格形式整理出來(lái);2引用的計(jì)算公式出處注明;3論證清楚、簡(jiǎn)單;4字跡清晰。(二)圖紙部分1平面圖2系統(tǒng)圖3大樣圖建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)空氣調(diào)節(jié)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)題目名稱(chēng): 某商場(chǎng)空調(diào)設(shè)計(jì) 編寫(xiě)教師: 一、負(fù)荷計(jì)算 夏季按不穩(wěn)定傳熱計(jì)算,冬季按穩(wěn)定傳熱計(jì)算二、確定送風(fēng)量、新風(fēng)量根據(jù)所計(jì)算的負(fù)荷,計(jì)算出房間所需要的送風(fēng)量為了保證房間換氣次數(shù),保證正壓要求,人體呼吸需要,確定出所需最大新風(fēng)量。1 依據(jù)確定新風(fēng)量的三個(gè)原則、計(jì)算出最大值。2 此最大值應(yīng)各房間送風(fēng)量的
4、10%,否則取送風(fēng)量的10%。3 列表整理出各房間的新風(fēng)量,送風(fēng)量、新風(fēng)比。三、確定空氣處理方案(一)、全空氣系統(tǒng)1、確定冬、夏季空氣處理方案,依據(jù)已知條件定出室內(nèi)、外狀態(tài)點(diǎn)、畫(huà)出焓濕圖,將處理過(guò)程描述在上面。并且定出室外新風(fēng)是否需要預(yù)熱。2、空氣處理設(shè)備的選擇依據(jù)處理過(guò)程,在焓濕圖找出各狀態(tài)點(diǎn),并計(jì)算出各設(shè)備的處理能力。即所需的加熱量、再熱量、冷量、預(yù)熱量;加濕量、減濕量等。3、氣流組織確定(1)確定送風(fēng)形式依據(jù)空調(diào)精度要求和房間各使用功能,做出方案比較,并確定出采有什么方式送風(fēng)。(2)確定回風(fēng)方式(3)定出全空氣系統(tǒng)的新風(fēng)入口設(shè)備選定新風(fēng)入口的位置,依據(jù)衛(wèi)生等要求,并確定出所需的各個(gè)設(shè)備。
5、(4)氣流組織計(jì)算依據(jù)自已確定的送風(fēng)及回風(fēng)形式,計(jì)算看是否滿(mǎn)足室內(nèi)參數(shù)及衛(wèi)生要求。4、送回風(fēng)道的布置及風(fēng)道水力計(jì)算(1)依送風(fēng)道的布置原則及要求,畫(huà)出布置草圖,盡量沿柱,貼梁盡量使各分支達(dá)到平衡、各送風(fēng)點(diǎn)均衡。(2)回風(fēng)道布置原則及要求,畫(huà)出草圖,要求同送風(fēng)。(3)送回風(fēng)道的水力計(jì)算:a依據(jù)規(guī)范的v和已知g(風(fēng)量)確定送回風(fēng)道尺寸;b管道尺寸應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)道尺寸選擇;c盡量采用相應(yīng)的節(jié)能措施或手段,以減少損失。d畫(huà)出計(jì)算完了的風(fēng)道草圖并列表匯總各段損失。(二)風(fēng)機(jī)盤(pán)管加新風(fēng)機(jī)組系統(tǒng)如采用新風(fēng)機(jī)組長(zhǎng)加風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng),要依據(jù)要求定出新風(fēng)是否承擔(dān)室內(nèi)負(fù)荷。1、風(fēng)機(jī)盤(pán)管的選擇計(jì)算布置風(fēng)機(jī)盤(pán)管 依據(jù)選定的盤(pán)管型號(hào)及尺寸,將其放置在房間內(nèi)。 原則同全空氣系統(tǒng)中送風(fēng)口的原則一致。 畫(huà)出草圖。2、 水路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)(超星集團(tuán))學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 【名師一號(hào)】2020-2021學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版必修4-雙基限時(shí)練16
- 【優(yōu)教通】2021年高一生物同步練習(xí):3章-細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能-測(cè)試1(蘇教版必修1)-
- 2022高考英語(yǔ)暑假閱讀理解講練(21)及答案
- 【2022屆走向高考】高三數(shù)學(xué)一輪(北師大版)專(zhuān)題1-高考中的導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問(wèn)題
- 【9語(yǔ)一?!?024年蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考一模語(yǔ)文試題
- 浙江省湖州市長(zhǎng)興中學(xué)等四校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(含解析)
- 【名師伴你行】2021屆高考生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題提能專(zhuān)訓(xùn)4細(xì)胞的生命歷程
- 第九課糾紛的多元解決方式單元測(cè)試(含解析)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活
- 幼兒園年度教育教學(xué)工作總結(jié)范本
- 2023年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷分析,菁選3篇
- 神通數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)v70企業(yè)版5安裝部署手冊(cè)
- 信息部年終工作總結(jié)(2篇)
- 化工廠有限公司年終工作總結(jié)
- DL-T 2231-2021 油紙絕緣電力設(shè)備頻域介電譜測(cè)試導(dǎo)則
- 員工月度績(jī)效考核管理辦法
- 2023年云南保山電力股份有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- GB/T 41904-2022信息技術(shù)自動(dòng)化基礎(chǔ)設(shè)施管理(AIM)系統(tǒng)要求、數(shù)據(jù)交換及應(yīng)用
- GB/T 41908-2022人類(lèi)糞便樣本采集與處理
- GB/T 3745.1-1983卡套式三通管接頭
- GB/T 26003-2010無(wú)負(fù)壓管網(wǎng)增壓穩(wěn)流給水設(shè)備
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論