小學(xué)師德論文：用青為黨徽添光彩

1、用青春為黨徽添光彩 內(nèi)容摘要：作為一名新時(shí)期青年教師，我深深地感受到如今國(guó)家的強(qiáng)大、形勢(shì)的良好、生活的富足、環(huán)境的適宜。作為一名新時(shí)期青年教師，我深深地感受到如今國(guó)家的強(qiáng)大、形勢(shì)的良好、生活的富足、環(huán)境的適宜。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)樗悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。（一）做一個(gè)有智慧的班主任；（二）做一個(gè)有追求的語(yǔ)文老師；（三）做一個(gè)有思想的“小”管理者；（四）做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的教師。關(guān)鍵詞：黨員教師 黨徽生活在新社會(huì)、新世紀(jì)，成長(zhǎng)在新形勢(shì)、新時(shí)期，每一個(gè)人也許都應(yīng)該明白和清楚，這一切的來(lái)之不易回首眺望黨的領(lǐng)導(dǎo)歷程，卻是那樣的曲折不平坦。那灑滿(mǎn)

2、鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放。 作為一名新時(shí)期青年教師，我深深地感受到如今國(guó)家的強(qiáng)大、形勢(shì)的良好、生活的富足、環(huán)境的適宜。有人說(shuō)，二十一世紀(jì)將是屬于中國(guó)的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們自己不要忘記，我們?nèi)匀粚儆诎l(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代青年人的身上。 從上學(xué)開(kāi)始，始終在團(tuán)組織中接受教育，對(duì)黨是另一種的敬仰和崇拜。而團(tuán)組織正是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

3、的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 我們當(dāng)代的青年，是在改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，改革開(kāi)放帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的巨大進(jìn)步，也引起了包括青年在內(nèi)的廣大人民群眾思想觀(guān)念的深刻變化。在新的歷史條件下，作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)更加要貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面。邁入工作崗位后，我更加深刻地體會(huì)到，我們青年人一定要有崇高理想和堅(jiān)定信念。我們要樹(shù)立的理想，就是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興，作為當(dāng)代青年，我們要建立的信念，就是堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖

4、，堅(jiān)定不移地走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。同時(shí)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)黨、敬黨，聽(tīng)黨的話(huà)。而真正的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)的發(fā)展出力、為人民謀利益的行動(dòng)中。我們作為新時(shí)期的青年更應(yīng)該從自身做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己的價(jià)值，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 結(jié)束了學(xué)生時(shí)代，步入社會(huì)，走向工作崗位是我人生中又一個(gè)新的起點(diǎn)。作為學(xué)生，是黨在始終培養(yǎng)我、教育我、引導(dǎo)我，使我學(xué)習(xí)到了豐富的理論知識(shí)，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。工作后，我意識(shí)到，只有努力、盡心、投入的去工作，把本職工作做好，才是對(duì)黨、國(guó)家的回報(bào)。盡管剛剛起步，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，工作能力、意識(shí)還有待提高，但我決心擺正心態(tài)、端正作

5、風(fēng)。在思想上積極要求進(jìn)步，努力地向黨組織靠攏。一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備果敢的勇氣，持之以恒的毅力，腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律已的品格，而我自己離這些要求相差還很遠(yuǎn)，因此我會(huì)更加的努力完善自己。 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師?！敖處煛北緛?lái)已神圣，在它的前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)樗悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤(pán)，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師就應(yīng)以廣闊的視野與心胸，牢牢

6、把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代；熱愛(ài)人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能，身體力行“三個(gè)代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實(shí)踐師德。 （一）做一個(gè)有智慧的班主任 教師的愛(ài)在哪里，智慧就在哪里。智慧在哪里，我們成功的教育就在哪里！作為一名共產(chǎn)黨員就要履行宗旨，全心全意地為人民服務(wù)，拿出真心、愛(ài)心、誠(chéng)信，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，沒(méi)有了愛(ài)，又怎么去澆灌那些美麗的生命之花呢？每當(dāng)想到這些，我的眼前總會(huì)

7、浮現(xiàn)出一張張可愛(ài)的笑臉，那是我的教育生命中永遠(yuǎn)也不能淡忘的一群群孩子。因?yàn)橹腔?，沖動(dòng)的我不斷接受理智的自我批判，觸摸到了教育的點(diǎn)滴真諦，感受到智慧的魅力！因?yàn)橹腔?，我品嘗到了教育的甜蜜！ 我組織開(kāi)展的主題班隊(duì)會(huì)，多次在市、區(qū)班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)多次榮獲市、區(qū)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。我也先后被評(píng)為市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵，市師德先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵，獲區(qū)師德十佳教師提名獎(jiǎng)。 （二）做一個(gè)有追求的語(yǔ)文老師 中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，就是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人追求真理的歷史。黨員教師既是人類(lèi)文明的傳播者，又是黨的溫暖、黨的思想的傳播者，更要具有過(guò)硬的基本功與精湛的教藝。這也是我始終不渝的追求。我深知，作為一名共產(chǎn)黨員要與時(shí)俱進(jìn)

8、，用馬克思主義的方法論和認(rèn)識(shí)論以及教育科學(xué)理論不斷武裝自己的頭腦，做教育探索、教學(xué)研究的先鋒和模范。這些年來(lái)，我一直孜孜以求，一絲不茍地實(shí)踐著自己的諾言。我憋足了勁，一有空就把有關(guān)教育理論書(shū)籍或名家的課堂教學(xué)實(shí)錄來(lái)研究，找來(lái)省內(nèi)外名師的課堂錄像，反復(fù)觀(guān)看，汲取營(yíng)養(yǎng)。為了上好每一節(jié)課，我總是不厭其煩地反復(fù)琢磨，修改教案，推敲教學(xué)語(yǔ)言，形成了以讀帶情、讀中悟情的教學(xué)特色。 實(shí)踐中我深感自己功底不足，在專(zhuān)題研究面前，在日常教學(xué)面前，有許許多多的未知擺在那里，確實(shí)是“干，然后知深淺”，“學(xué)，然后知不足”。所以我給自己定下勤于閱讀、勤于動(dòng)筆、勤于實(shí)踐、勤于進(jìn)修的要求，從根本上充實(shí)自己。 我還先后承擔(dān)了全

9、國(guó)、省、市級(jí)課題的研究，多次在市、區(qū)做公開(kāi)教學(xué)，均獲一等獎(jiǎng)，參加了在全區(qū)舉行的創(chuàng)新學(xué)習(xí)研討會(huì)，并做示范課,獲得一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的多篇論文分別在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。多年來(lái)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均名列學(xué)年前茅。我也先后被評(píng)為骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手， 教育科研骨干教師。 （三）做一個(gè)有思想的“小”管理者 除了一如既往地投入語(yǔ)文教學(xué)工作之外，對(duì)我最具挑戰(zhàn)意義的就是進(jìn)入教導(dǎo)處工作，成為一名中層管理人員。我知道，我不僅要為學(xué)生服務(wù)，還要為廣大教師服務(wù)，服務(wù)的對(duì)象更多了，也更廣了。面臨新的崗位、新的角色、新的工作，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，但憑借著勤奮、好學(xué)和努力，由不熟悉到熟悉，慢慢地勝任起來(lái)。如何讓學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作

10、“常規(guī)好、特色顯、質(zhì)量高”，我又開(kāi)始了觀(guān)察、思索。我認(rèn)識(shí)到首先應(yīng)該學(xué)會(huì)執(zhí)行，執(zhí)行學(xué)校的要求 ，而這個(gè)過(guò)程，應(yīng)該是“執(zhí)行的過(guò)程及教育的過(guò)程”、“執(zhí)行的過(guò)程及選擇的過(guò)程”、“執(zhí)行的過(guò)程及創(chuàng)造的過(guò)程”。其次，是不能忘記合作。在這種思想的指引下，工作開(kāi)展得有聲有色，效果顯著。 為了出好練習(xí)卷、測(cè)試卷，我認(rèn)真學(xué)習(xí)命題要求、方法及有關(guān)注意事項(xiàng)，翻閱教材、教參和其它有關(guān)資料，明確要求，熟悉內(nèi)容，反復(fù)斟酌，精心設(shè)計(jì)題目，克服隨意性和盲目性，力求難易適中，有所創(chuàng)新。學(xué)生完成試卷后，我總會(huì)到執(zhí)教老師那兒了解她們對(duì)試卷的意見(jiàn)，以便下一次命題時(shí)注意改進(jìn)。對(duì)于后期的質(zhì)量分析工作，我也同樣高度重視，認(rèn)真對(duì)待。為了做好語(yǔ)文

11、學(xué)科全校性的質(zhì)量分析，我往往要花幾天，核實(shí)數(shù)據(jù)，仔細(xì)看每個(gè)教師對(duì)各班情況的分析，尋找每班的癥結(jié)所在，再分析各年級(jí)的測(cè)試情況，以此為基礎(chǔ)，再?gòu)膶W(xué)校的角度出發(fā)，制訂好相關(guān)措施，決不敷衍了事。此外，我還利用假期來(lái)校值班的時(shí)間翻閱各年級(jí)裝訂好的試卷，尋找閱卷中存在的問(wèn)題，并及時(shí)反饋，提醒大家下次閱卷時(shí)注意。 我在做好教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)、還兼管學(xué)校的科研、崗位練兵和學(xué)籍管理工作。雖說(shuō)工作千頭萬(wàn)緒，但我每天都以飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)面對(duì)這一切，讓工作有序、全面的開(kāi)展，努力做好一個(gè)有思想的“小”管理者。 （四）做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的教師 今生選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。為了不影響正常的教學(xué)工作，我把自己的婚期選擇在假期。為了學(xué)生，我忍痛將一個(gè)女人最為期盼的作一名母親的夢(mèng)深深地壓在心底,直到2007年，婚后的第10年才圓了一個(gè)做母親的夢(mèng)。由于是高齡產(chǎn)婦，醫(yī)生一直勸我提前休息，可為了不耽誤工作，直到臨產(chǎn)前一周我才休息。產(chǎn)后，我又放棄了原本半年的產(chǎn)假，孩子剛3個(gè)多月，我就帶著對(duì)孩子深深的愧疚重返工作崗位。每每想到這些我的內(nèi)心總是充滿(mǎn)了對(duì)家庭深深的歉意。是家人的理解與支持使我無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于黨旗下的誓言！ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求