高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃深圳市二八年高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃深圳市教學(xué)研究室廖聲斌一、2008年高中英語學(xué)科教研工作的指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，以課程改革為核心，繼續(xù)堅(jiān)持兩全、四化、四提高的教研工作思路，在高中英語教學(xué)研究中充分貫徹市委市政府教育均衡化發(fā)展的戰(zhàn)略，進(jìn)一步探索大面積提高我市高中英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。二、2008年高中英語學(xué)科教研的主要工作任務(wù)以課程改革為契機(jī)，抓好教學(xué)資源建設(shè)。1、組織市內(nèi)幾個(gè)高考大戶編寫高考試題中四大新題型的訓(xùn)練資料。2、選準(zhǔn)適合我市學(xué)生學(xué)習(xí)的英語教學(xué)報(bào)刊，成為固定的英語學(xué)習(xí)資源。3、完善高考英語詞匯寶典的修編工作，擴(kuò)大其使用范

2、圍，發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)，不讓英語詞匯成為高考的攔路虎。4、引進(jìn)科學(xué)學(xué)習(xí)英語的教學(xué)網(wǎng)站，拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑。以上四項(xiàng)工作，上半年完成第1、2項(xiàng)，下半年完成第3、4項(xiàng)。以課題研究為保證，提高教學(xué)研究水平。在2008年的高中英語教學(xué)研究工作中，我們將堅(jiān)持以教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)為經(jīng)，以教育教學(xué)科研帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐，以教育教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的成果化。本年度將繼續(xù)圍繞以下三項(xiàng)課題開展實(shí)驗(yàn)：1、任務(wù)型教學(xué)中的閱讀教學(xué)研究。2、深化報(bào)刊英語閱讀輔助教學(xué)新模式課題研究。本年度，我們將申請(qǐng)全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題，繼續(xù)開展報(bào)刊英語閱讀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。3、高中英語新課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。本年度，我們將在前期教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大

3、高中英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，完善高中英語新課程實(shí)施中的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)形成具有深圳特色的英語教學(xué)評(píng)價(jià)模式。在2008年的教研工作中，我們將圍繞上述三項(xiàng)科研課題，深化研究和實(shí)驗(yàn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，邀請(qǐng)有關(guān)專家來深進(jìn)行指導(dǎo)，作好課題的開題及驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。以教法改革為切入點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)教材處理和教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，提高集體備課的質(zhì)量。2、量化課堂教學(xué)目標(biāo)，使課堂教學(xué)做到有章可循，達(dá)到最優(yōu)化。3、定期下學(xué)校，定量進(jìn)課堂，特別是要深入一些課改和教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)校，了解課堂教學(xué)實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。以均衡化發(fā)展為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。本年度將發(fā)揮高中英語學(xué)科帶

4、頭人和骨干教師的作用，大力開展送教到薄弱?；顒?dòng)，使高中英語教育教學(xué)逐漸向均衡化發(fā)展，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。今年擬舉行兩次公開課或研討課。第一次，請(qǐng)?jiān)谖沂械膹V東省名師和部分學(xué)科帶頭人和骨干教師上一次優(yōu)質(zhì)示范課；第二次，請(qǐng)部分優(yōu)秀青年英語教師上一次研討課。以任務(wù)型教學(xué)研究為龍頭，開展五項(xiàng)評(píng)比，形成一批教學(xué)研究成果，培養(yǎng)一批教學(xué)研究骨干學(xué)校。1、每人在本學(xué)年完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期主要圍繞任務(wù)型閱讀教學(xué)展開，各年級(jí)根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容同步進(jìn)行。同時(shí)，為任務(wù)型教學(xué)研究課題提供一批素材。2、每人在本學(xué)年完成一個(gè)教學(xué)案例。3、每人在本學(xué)年完成一篇教學(xué)論文。4、每校每學(xué)期上一堂英語教學(xué)錄象課。先面向本

5、區(qū)開放，然后選好的向全市開放，在全市范圍內(nèi)形成一批精品課。5、先進(jìn)教研組以上各項(xiàng)到時(shí)按比例上報(bào)進(jìn)行評(píng)比。以英語競(jìng)賽為導(dǎo)向，展示我市教師和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)風(fēng)采。為迎接中央電視臺(tái)迎奧運(yùn)希望之星教師、學(xué)生英語演講比賽和21世紀(jì)杯中學(xué)生英語演講比賽，我們要加強(qiáng)學(xué)生選手的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，尤其是要重視首屆教師比賽，力爭(zhēng)在國內(nèi)大賽上能有比較好的成績(jī)。三、大事安排學(xué)科月份活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)備注英語1月制訂2008年英語學(xué)科教研工作計(jì)劃上旬1月深圳市第一次模擬考試命題15-17日2月第一次模擬考試試題校對(duì)3月希望之星英語競(jìng)賽預(yù)賽3月2日3月第一次模擬考試3-5日3月第一次模擬考試質(zhì)量分析會(huì)待定3月全市高三英語復(fù)習(xí)公開課

6、教研活動(dòng)待定4月希望之星英語競(jìng)賽復(fù)賽4月13日4月希望之星英語競(jìng)賽決賽4月27日4月第二次模擬考試命題4月高考英語口試中旬4月高中英語新課程研討課活動(dòng)24日待定5月高三第二次模擬考試7-9日5月第二次模擬考試分析會(huì)15日待定6月高考英語模擬練習(xí)發(fā)放22日8月新學(xué)期教研工作會(huì)9月學(xué)科帶頭人和骨干教師優(yōu)質(zhì)展示課待定10月高考總結(jié)會(huì)待定11月英語口語競(jìng)賽待定12月五項(xiàng)工作評(píng)比待定注：下半年工作只列大事，具體內(nèi)容待定。四、2008年高考英語學(xué)科備考工作設(shè)想2007年，我市英語學(xué)科高考又取得了喜人的成績(jī)。高考英語原始分平均分在試題難度大大提高的情況下達(dá)到了87.43分，經(jīng)受住了新課程實(shí)驗(yàn)后的首次高考的檢

7、驗(yàn)。為了總結(jié)過去一年的工作，籌劃明年的高考備考工作，特制定本學(xué)科2007-2008學(xué)年度英語學(xué)科高考的備考工作計(jì)劃，工作計(jì)劃高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃。2007年高考英語學(xué)科備考工作回顧2007年英語學(xué)科高考備考中，英語學(xué)科除了常規(guī)的備考工作外，結(jié)合本市學(xué)科實(shí)際，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：1、典型先行，示范引路。上學(xué)年度，我們?cè)谙刃醒芯康幕A(chǔ)上，分別在育才中學(xué)和羅湖外語學(xué)校舉行了兩次復(fù)習(xí)研討課，對(duì)作文寫作和概括能力的培養(yǎng)等進(jìn)行了專題研討，給全市高三英語教師起到了較好的示范作用。2、研究新題型，細(xì)化專門訓(xùn)練。針對(duì)2007年廣東省高考英語試題題型的變化，我們組織教師認(rèn)真研究聽取信息、語法填空、信息匹配和

8、任務(wù)型寫作等新題型，分析其命題特點(diǎn)和得分要點(diǎn)，并加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，達(dá)到了提高學(xué)生得分率的目的。3、優(yōu)化命題隊(duì)伍，強(qiáng)化模擬功能。在兩次模擬考試命題中，我們集中全市有命題經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和參加過高考命題的教師，認(rèn)真研究試題的格局和能力要求，使模擬試題與高考英語試題形神相似，特別是采用網(wǎng)上閱卷以后，使考試分析可以到校、到班、到人、到題，真正發(fā)揮了模擬考試的模擬功能。4、深化信息研究，堅(jiān)持考前模擬。2007年是廣東省實(shí)行高中課程改革實(shí)驗(yàn)后的第一年高考，本學(xué)科十分重視有關(guān)考試信息。我們?cè)谑盏叫畔⒁院?，集中了一批有備考?jīng)驗(yàn)的英語教師，在考前召開了專門的信息處理研討會(huì)。特別值得一提的是，專題研究小組經(jīng)過認(rèn)真分析

9、，編寫了四個(gè)小作文練習(xí)題，其中第一題就壓住了高考作文的話題。四個(gè)任務(wù)寫作題中也有一個(gè)與高考作文話題接近的內(nèi)容2007年廣東省高考英語試題的分析1、三個(gè)變化1)命題指導(dǎo)思想的變化。廣東省英語科考試說明在命題指導(dǎo)思想中明確提出：命題遵循選拔性考試的規(guī)律與要求，貫徹普通高中新課程的理念，反映本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，考查考生對(duì)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解程度，注重考查考生在特定的語言環(huán)境中完成任務(wù)的能力和綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)的能力。命題以2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科考試大綱和2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科考試大綱的說明為依據(jù)，適應(yīng)使用全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^的各

10、版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的考生。上述指導(dǎo)思想，依據(jù)明確，重點(diǎn)突出。反應(yīng)了廣東省貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的決心，推進(jìn)和深化高中新課程試驗(yàn)的態(tài)度。2)考試形式的變化。主要反應(yīng)在計(jì)算機(jī)輔助口語考試上。見下表：題序題型題量賦分時(shí)間a節(jié)模仿朗讀110約30分鐘b節(jié)角色扮演118 c節(jié)口頭作文122總計(jì)350約30分鐘過去英語專業(yè)考生參加的英語2考試變化主要有以下三個(gè)方面。首先是取消了筆試；其次是實(shí)行了考試成績(jī)等級(jí)制；再次，分值進(jìn)行了調(diào)整。原來a節(jié)為8分，b節(jié)為9分，c節(jié)為13分?，F(xiàn)在，由于a節(jié)較易，只增加了2分；b節(jié)增加了一倍；c節(jié)增加了9分。從分?jǐn)?shù)的增加我們可以看出，命題加大了理解和表達(dá)的比值。3)試卷

11、題型結(jié)構(gòu)的變化。這里所說的試卷是指原來的英語1試卷。試卷筆試部分共四道大題，共67小題。其中客觀題85分，約占57%，主觀題65分，約占43%。筆試內(nèi)容、題量、計(jì)分和時(shí)間安排如下：題序題型題量賦分時(shí)間i聽力第一節(jié)：聽獨(dú)白或?qū)υ?53030第二節(jié)：聽取信息55 ii語言知識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)：完形填空102015第二節(jié)：語法填空101510 iii閱讀第一節(jié)：閱讀理解153020第二節(jié)：信息匹配5105 iv寫作第一節(jié)：基礎(chǔ)寫作11510第二節(jié)：讀寫任務(wù)12530總計(jì)62150120原來的試卷題型結(jié)構(gòu)是：題序題型題量賦分時(shí)間i聽力第一節(jié)：聽獨(dú)白或?qū)υ?522.520第二節(jié)：聽取信息57.5 ii語言知

12、識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇填空151515第二節(jié)：完形填空203010 iii閱讀閱讀理解204035 iv寫作第一節(jié)：短文改錯(cuò)101010第二節(jié)：書面表達(dá)12530總計(jì)86150120對(duì)比上面兩表，我們可以發(fā)現(xiàn)：1)新的題型減少了什么?第一、減少了15個(gè)單選題第二、減少了10個(gè)完型題選項(xiàng)第三、減少了一篇閱讀材料第四、減少了一篇短文改錯(cuò)總計(jì)：減少了四大內(nèi)容，34分鐘。2)新的題型增加了什么?第一、增加了10個(gè)語法填空題第二、增加了信息匹配題第三、增加了一篇寫作任務(wù)總計(jì)：增加了三大內(nèi)容，50分鐘。通過這個(gè)對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)：僅從表面上的減少和增加，現(xiàn)在的題型結(jié)構(gòu)比原來的增加了至少16分鐘的時(shí)間。同

13、時(shí)，語法填空是新題型，雖然比過去少了5個(gè)小題，但是，原來指向明確，提供有備選答案，解題比較容易?，F(xiàn)在只有2-3個(gè)題有參考詞匯，還要變化，還要書寫正確；此外，原來的作文所給時(shí)間是25分鐘，而現(xiàn)在只給10分鐘，不僅少了15分鐘，還規(guī)定必須用五個(gè)句子完成，句式結(jié)構(gòu)要求提高。這樣一比較，總共時(shí)間比原來要多出30多分鐘的時(shí)間。因此，現(xiàn)在的題型對(duì)學(xué)生的熟練程度、解題速度要求明顯提高?？梢姡瑥V東省對(duì)普通高中學(xué)生的英語水平要求又有提高。2、四個(gè)轉(zhuǎn)變1)詞匯量從低標(biāo)準(zhǔn)向高要求轉(zhuǎn)化。教育部考試中心原來命題的依據(jù)是全日制高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱，其詞匯量約2000左右。前兩年，廣東省在詞匯量上有所增加，主要是增加語料庫

14、中出現(xiàn)頻率較高的231個(gè)常用詞匯。而現(xiàn)在的命題依據(jù)則是普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)，詞匯量是3500左右。這應(yīng)該說是從低標(biāo)準(zhǔn)向高要求的明顯轉(zhuǎn)化。2)題型結(jié)構(gòu)從重知識(shí)向重能力轉(zhuǎn)化。通過上面的分析我們可以看出，減去的題型主要是兩道大題：一是單選題，二是短文改錯(cuò)題。這兩大題主要考查的是語言知識(shí)和語言結(jié)構(gòu)。而增加的題型大都是強(qiáng)調(diào)篇章、考查能力的題型。3)考查方式從重單項(xiàng)向重綜合轉(zhuǎn)化。近幾年來，廣東省增加的題型具有共同的特點(diǎn)，逐漸在擯棄那些單項(xiàng)能力的考查題型，加大綜合能力的考查力度。如：在前兩年增加了獲取信息題，既要聽，又要寫；今年又增加了信息匹配題，既要獲取信息又要處理信息；今年還增加了讀寫任務(wù)題，既要讀，又

15、要寫；英語口試中也增加了聽說和聽后表達(dá)的比例。這些變化，符合語言教學(xué)的發(fā)展方向，即：聽說結(jié)合，聽寫結(jié)合，讀寫結(jié)合。4)考查層次從句際語境向語篇語境轉(zhuǎn)化。對(duì)比新老題型，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到：加大語篇語境的考查是2007年試題的亮點(diǎn)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)試題都要求學(xué)生去面對(duì)、去處理一篇篇的語段。而不是像原來的一個(gè)一個(gè)句子。語法填空如此，信息匹配如此，讀寫任務(wù)更是如此。都要求學(xué)生在解題時(shí)，要掌握全文大意，照顧上下文邏輯關(guān)系，或歸納全文的主題思想。學(xué)生如果停留在句子范圍的理解水平，沒有掌握語篇的能力，是不可能再高考中取勝的。2008年高考英語學(xué)科備考工作思路1、指導(dǎo)思想2008年英語學(xué)科高考備考的指導(dǎo)思想是：以

16、十七大精神為指針，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，大面積提高學(xué)生的英語水平，發(fā)揮英語學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為保持深圳市在全省高考中的優(yōu)勢(shì)地位繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、主要工作1)開好一個(gè)會(huì)。本學(xué)科擬在十月份召開2007年高考英語備考工作總結(jié)和2008年高考備考工作會(huì)。本次總結(jié)會(huì)將著重做好以下幾項(xiàng)工作：加強(qiáng)各學(xué)校之間的備考工作交流。第一，選擇在2007年高考中成績(jī)較好的六所重點(diǎn)學(xué)校介紹他們組織英語高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)；第二、選擇在2007年高考中成績(jī)進(jìn)步教大的一個(gè)區(qū)介紹他們提高考生成績(jī)的做法和經(jīng)驗(yàn)。搞好高考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與分析。要認(rèn)真分析已有的數(shù)據(jù)，總結(jié)我們的優(yōu)勢(shì)，以便發(fā)揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)我們的不足，以明確努力的方向。做好200

17、7年高考英語試題試卷的分析。今年是廣東省高中新課程實(shí)驗(yàn)后的第一年高考，要認(rèn)真分析今年的高考英語試題的結(jié)構(gòu)和題型，牢牢把握廣東省高考英語學(xué)科命題的規(guī)律和走向。要充分利用我市有參加高考英語命題人員的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在英語學(xué)科高考總結(jié)會(huì)上使新的高三英語教師明確備考的方向和高考的能力要求。組織好高考英語備考方法的講座。為了有的放矢的做好2008年的高考英語備考工作，我們擬邀請(qǐng)英語學(xué)科高考命題專家來深給我市高中英語教師作高考英語備考工作指導(dǎo)講座。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還將請(qǐng)其它有關(guān)的命題專家來我市進(jìn)行講學(xué)。2)組織好二次模擬考試命題。2007年英語學(xué)科的高考模擬考試命題由于難度和坡度掌握較好，知識(shí)和能力的考查方向

18、正確，最后的模擬作文題受到了各學(xué)校的廣泛好評(píng)。2008年，我們要集中精力，加強(qiáng)對(duì)廣東省高考英語試題特色的研究；要進(jìn)一步擴(kuò)大命題人員隊(duì)伍，改進(jìn)命題技術(shù)，力爭(zhēng)使模擬考試試題在形式和特點(diǎn)上與高考英語試題取得一致，盡量做到與高考英語試題神形相似，更能體現(xiàn)模擬性和指導(dǎo)性。3)抓好三次復(fù)習(xí)備考的研討。本年度高中英語學(xué)科將組織三次大型的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。第一次，在參加完全省高考英語命題總結(jié)會(huì)以后，向各校高三英語教師傳達(dá)會(huì)議精神并組織研討。第二次，在2008年3月準(zhǔn)備1次1節(jié)高三英語復(fù)習(xí)備考研討課，專門研究新題型的訓(xùn)練與指導(dǎo)，供全市高三英語教師觀摩研討。第三次，在2008年4月準(zhǔn)備1次2節(jié)高三英語復(fù)習(xí)備考研討課，專門研究新題型的訓(xùn)練與指導(dǎo)，供全市高三英語教師觀摩研討。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還將舉行一次小型的研討和研究活動(dòng)，