品味端午 傳承文明 四年級主題會活動方案

1、品味端午 傳承文明 四年級主題會活動方案 一、活動背景端午節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一，傳承了中國的歷史風俗習慣，積淀了豐富的中國傳統(tǒng)美德。我們從少先隊員感興趣的問題入手設(shè)計了此次活動，使他們在整個活動的籌備和操作過程中，體驗到節(jié)日的愉快和美好，感受民族文化的魅力。 二、活動目標1、使少先隊員知道我國是一個有著悠久歷史的文化古國，每年農(nóng)歷五月初五是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。2、利用端午節(jié)活動讓少先隊員通過調(diào)查、訪問了解各地過端午節(jié)的風俗習慣，加深對端午節(jié)的認識。3、讓少先隊員通過了解屈原的政治主張及愛國思想，從而受到愛國主義教育。4、少先隊員自己動手學包粽子，做香囊，體驗勞動的樂趣，品嘗自己的勞

2、動成果。三、活動過程一、了解端午節(jié)的來歷（一）背誦童謠：（五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。）（二）引出隊員感興趣的問題：1、兒歌里的“五月五”是什么日子？2、端午節(jié)為什么要吃粽子、賽龍舟呢？3、端午節(jié)還有什么習俗？為什么會有這些習俗？（三）小小故事會：請隊員上來講講和端午節(jié)有關(guān)的故事：屈原投江、白蛇傳等。（四）端午知識搶答：1、 中國的傳統(tǒng)節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？ 2、 你知道2009年端午節(jié)是幾月幾日嗎？ 3、端午節(jié)的別稱有哪些？4、端午節(jié)的由來？5、端午節(jié)有哪些習俗呢？ 6、我們?nèi)荻宋绻?jié)有哪些習俗？二：學習包粽子、做香囊分為兩個組：包粽子組和做香囊組。

3、隊員們根據(jù)自己的興趣選擇參加。1、了解粽子和香囊的制作過程并向家長學習包粽子、做香囊；2、老師、家長和學生一起動手包粽子、做香囊；3、品嘗、展示自己的勞動成果；4、相互饋贈，表達祝福和心愿。三：游戲互動1、組織觀看賽龍舟以及各地歡慶端午的視頻錄像；2、小小室內(nèi)“龍舟賽”：學生以小組為單位，在好漢歌的背景音樂下，排成縱行隊列，前后每兩人之間夾一個氣球，以先到終點，氣球不掉者為勝。周圍同學為他們吶喊助威。3、端午詩詞吟誦：端 午待添加的隱藏文字內(nèi)容2 （唐）文秀 節(jié)分端午自誰言， 萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 午日處州禁競渡（明）湯顯祖獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來。四、總結(jié)通過本次活動，我們對端午這個中華傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思！我國地大物博