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文檔簡介
1、21 一路花香第二課時課時目標(biāo)1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。2. 能自主學(xué)習(xí)課文,并通過合作拓展思路,發(fā)展交流能力,抒發(fā)自己的感受。3. 通過學(xué)習(xí)這則寓言故事感悟其中的道理。重點難點重點:有感情地分角色朗讀課文。難點:讀懂故事,體會語言闡述的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件學(xué)生:預(yù)讀散文詩欣賞自己。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 昨天我們初步學(xué)習(xí)了一路花香這篇課文,你還記得這些詞語應(yīng)該怎么讀?讀讀詞語。水罐 驕傲 滲出 花瓶 欣賞 不禁 裂縫 慚愧 漏掉 道歉 摘下 澆灌 撒花種 難道 剩下 完好無損 日復(fù)一日2. 根據(jù)這些詞語的提示,說說課文講了一個什么故事。二、梳理情節(jié),品味人物
2、心情。1. 同是水罐,好水罐能裝滿滿的水,而破水罐只能運半罐水,它們的心情分別是怎樣的呢?2. 學(xué)習(xí)提示。(1)自由讀課文第二、三自然段,圈畫出描寫好水罐和破水罐心情的詞語。(2)討論:他們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這樣的心理?說說感受,讀好相關(guān)語句。3. 出示:那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。“驕傲”詞典上有兩種解釋:一種是“自以為了不起,看不起別人”,還有一種是“自豪”。你認(rèn)為好水罐這里應(yīng)選哪一個義項呢?說說理由。4. 破水罐的心情又經(jīng)歷了怎樣的變化呢?(相機出示詞語:慚愧、快樂、傷心)(1)“慚愧”是本課的新詞,仔細(xì)看看,你有什么發(fā)現(xiàn)?(都是豎心旁,它的意思應(yīng)
3、該跟心情有關(guān))查查詞典,看看這個詞是什么意思。(2)現(xiàn)在把這個詞語放到句子里,誰再來讀讀?這兒“慚愧”還可以換成哪個詞語?(自責(zé)、傷心、難過)(3)在一定的語境中換個詞語說一說,也是一種理解詞語的方法。生活中你有過慚愧的體驗嗎?5. 那文中的破水罐又因為什么而感到十分慚愧呢?(1)有裂縫,只能運半罐水,沒有盡到自己的責(zé)任而深感不安。(自卑)(2)挑水工白費力氣,沒有得到應(yīng)有的回報。(自責(zé))6. 兩年后的一天,破水罐終于忍不住內(nèi)心的愧疚,向挑水工道歉。同桌兩人合作讀一讀挑水工和破水罐的對話,想象一下:破水罐道歉時會是什么樣的神情和動作?又會用什么樣的語氣來說話呢?請一個小組來讀,點評,再請另一組
4、讀。(學(xué)生分組進行分角色朗讀)7. 讓我們一起來欣賞這路邊美好的景象,(出示圖片)說說你的感受??吹竭@美景,我們是那么興奮、激動,可破水罐只是感受到了一絲快樂,這是為什么呢?(心里一直想著自己漏水)破水罐只是注意到自己的裂縫、自己的半罐水,唯獨沒有注意到身邊的一路花香。于是,它再一次向挑水工道歉,它會怎么說呢?課文把第一次道歉的話寫出來了,第二次為什么不寫呢?這就叫有詳有略。三、體會“欣慰”,領(lǐng)悟做人之道1. 這一次挑水工又是怎樣回答的呢?指名讀。怎樣讀才能讓破水罐認(rèn)識到自己的用處呢?2. 聽完挑水工的這一番話,破水罐的心情又會如何呢?(欣慰)3. 挑水工的話說得多好啊,使破水罐明白了自身的價
5、值。4. 師:我想對破水罐說:“缺點猶如兩面窗戶,一面是可以讓你永遠(yuǎn)自卑的,一面是可以將缺陷加以利用的。如果你開錯了窗戶,你將永遠(yuǎn)沉浸在自卑的海洋里,如果你開對了,不僅可以改變自己的缺陷,還能給別人帶來快樂?!彼摹⑼黄莆谋荆I(lǐng)會寓意1. 俗話說:“尺有所短,寸有所長?!睂W(xué)到這兒,你想說些什么嗎?是啊,每個人都有自身存在的價值,我們既不要孤芳自賞,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點,就能發(fā)揮出個人價值。2. 再讀課文題目,你又想到了什么?讓我們再次凝視“一路花香”,齊讀課題。老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我、他的心中3. 讓我們一起來欣賞一首散文詩欣賞自己。也許你想成為
6、太陽,可你卻是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻是一株小草;也許你想成為大河,可你卻是一條小溪;于是你徘徊,你憂郁,你自卑。和別人一樣,你也是一道風(fēng)景。也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往;甚至也有別人未曾見過的一株青草;甚至也有別人未曾聽過的一聲蟲鳴做不了太陽就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹就做小草,以自己的綠色裝點希望;做不了偉人就做實在的自我,平凡并不可悲,關(guān)鍵的是做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!多給自己一點信心,送別過去的歲月,只要明天還在,只要熱愛生命,即使有云的日子,你也能夠真正地跨越自己!4. 學(xué)了這則寓言,你想說些什么嗎? 我想對 說:“ ?!蔽?、布置作業(yè)1. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。 如果就 雖然但是 因為
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