浙江省普通高中會考語文試題(答案詳解版)

1、2010年浙江省普通高中會考語 文考生須知：1全卷分試卷i、ii和答卷i、ii。共6頁，有五大題，32小題，滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2試卷1、ii的答案必須做在答卷i、ii的相應位置上，做在試卷上無效。3請用鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號分別填寫在答卷i、ii的相應位置上，用鉛筆將答卷i的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框涂黑。試卷i一、(共30分，每小題2分)1、下列加點字的讀音全都相同的一項是（ ）a、湍急 喘氣 揣摩 惴惴不安 b、殺戮 謬誤 寥廓 未雨綢繆c、蜷縮 疲倦 圈點 手不釋卷 d、嘹亮 撩撥 潦草 星火燎原2、下列句子中沒有別字的一項是（ ）a、秋風忽至，一場早霜后

2、，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園播撒著熨帖而微苦的味道。b、文化傳統(tǒng)的變化是緩慢而漸近的，不會一蹴而就，既使在社會急劇變幻的時期也如此。c、腳下那條熟悉的小路，彎彎曲曲地伸向遠方，象夜空里九曲的星河，給人無盡的暇想。d、“智慧地球”的概念風糜世界，人們希望借此確立競爭優(yōu)勢，搶占未來發(fā)展的致高點。3、依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方， 著晨曦。在優(yōu)秀的文學作品中，一滴眼淚也能 出人性世界的多彩光輝。藝術家能領悟平凡事件中的微妙之處，也能 人生中細微的感情變化。a、顧盼 折射 領受 b、企盼 放射 領受 c、企盼 折射 領略 d、顧盼 放射 領

3、略4、下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）a、經(jīng)過一些頂級魔術師的耐心指導，那些孩子都躍躍欲試，想試著表演一下魔術。b、據(jù)有關部門透露，歷經(jīng)10多年的“上海迪士尼樂園”項目談判，終于塵埃落定。c、促投資、助消費是我們應對國際金融危機的主要手段，兩者相輔相成，缺一不可。d、被媒體不絕如縷爆炒的演員吸毒、為虛假廣告代言等新聞，嚴重影響演藝界聲譽。5、下列句子沒有語病的一項是（ ）a、“國慶”期間，杭州灣跨海大橋的車流量增大，平均每天超過4萬多輛。b、垃圾郵件、木馬病毒和低俗內(nèi)容等三大網(wǎng)絡危害已在國內(nèi)得到有效控制。c、發(fā)展核電產(chǎn)業(yè)具備投資大的問題，核電開發(fā)將是一個漫長而艱巨的過程。d、解決老

4、百姓看病貴問題的關鍵，最主要的辦法是制定國家基本藥物目錄。6、依次填入下面語段橫線處的短語，排列恰當?shù)囊豁検牵?）有距離才有過程，有過程才有思念?！?”是因距離而嘆的愛情的絕唱；“ ”是因距離而誦的友情的高歌；“ ”是因距離而生的親情的低吟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 夕陽西下，斷腸人在天涯 一日不見，如三秋兮a、 b、 c、 d、7、下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）a、屋檐如懸崖/風鈴如滄海/我等燕歸來（千里之外）b、幽幽歲月/浮生來回/屏風惹夕陽斜（花戀蝶)）c、滄海一聲笑/滔滔兩岸潮/浮沉隨浪只記今朝（笑傲江湖）d、春風修剪著長發(fā)/彩蝶送來了發(fā)卡春姑娘的相思)8、下列不符合

5、對聯(lián)要求的一項是（ ）a、寵辱不驚看庭前花開花落 b、天氣大寒霜降屋檐成小雪去留無意望天上云卷云舒 日光端午清明水底見重陽c、爽氣西來云霧掃開天地憾 d、人影獨立不隨橋邊流水去大江東去波濤洗盡古今愁 孤眠枕上夢魂回到故鄉(xiāng)來9、下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是（ ）a、侶魚蝦而友糜鹿 b、項伯殺人，臣活之c、既來之，則安之 d、安能屈豪杰之流10、下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）a、三餐而反，腹猶果然 b、欲茍順私情，則告訴不許c、積土成山，風雨興焉 d、窮餓無聊，追購又急11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（ ）a、斂貲財以送其行b、樊

6、啥覆其盾于地夜則以兵圍所寓舍 且立石于其墓之門c、吾嘗終日而思矣c、北雖貌敬，實則憤怒貧而無諂，富而無驕 三人行，則必有我?guī)?2、下列各句的句式，與其他三句不同的一句是（ ）a、若舍鄭以為東道主 b、昔人云:將以有為也c、項王即日因留沛公與飲 d、齊諧者，志怪者也13、對下面論語章節(jié)的理解，不正確的一項是（ ）陳成子弒簡公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請討之?！惫唬骸案娣蛉?”孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰告夫三子者! ”之三子告，不可?？鬃尤眨骸耙晕釓拇蠓蛑?，不敢不告也?！盿、體現(xiàn)了孔子積極入世的態(tài)度 b、體現(xiàn)了孔子謙遜仁厚的品德c、體現(xiàn)了孔子恪守周禮的原則 d

7、、體現(xiàn)了孔子堅持道義的精神14、下列對課文語段的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多只葫蘆的父親了?？墒撬母赣H，對于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了。(節(jié)選自志賀直哉清兵衛(wèi)與葫蘆) a、清兵衛(wèi)現(xiàn)在熱衷于繪畫，表明了他有廣泛的興趣以及知錯能改的態(tài)度。b、父親打破了十多只葫蘆，可見他用粗暴的方式扼殺了兒子的天賦愛好。c、父親又開始“嘀咕”清兵衛(wèi)的新愛好，暗示這一愛好可能也會被扼殺。d、選文末段語義突然轉(zhuǎn)折，使得情節(jié)跌宕，小說的悲劇意味更深了一層。15、對杜甫登高這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛

8、回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬃，潦倒新停濁酒杯。a、第一聯(lián)著重刻畫眼前的具體景物，一個“哀”字奠定全詩的感情基調(diào)。b、第二聯(lián)上句寫山景，可見意象之宏闊；下句寫江景，則顯境界之曠遠。c、第三聯(lián)直抒胸臆，寫詩人不遠萬里抱病前往夔州觀賞秋景的艱難歷程。d、第四聯(lián)歸結(jié)到時世艱難是自己潦倒不堪的根源，抒發(fā)愁苦悲傷之心緒。二、(共20分，每小題2分)(一)閱讀下面的文字，完成1618題。 日前，亞太動漫協(xié)會秘書長王六一在評價“喜羊羊?qū)а輰υ捁Ψ蛐茇垖а荨被顒訒r說：“對話不對等。喜羊羊?qū)Ψ蛐茇?，為時尚早。” 功夫熊貓走的是高投資、高回報、服務全球成熟的高

9、端受眾的國際化路線，喜羊羊則是以低成本、簡單創(chuàng)意、并不十分精致的制作、本土化市場為前提。在這樣的背景下，功夫熊貓的成功是成熟的美國動漫產(chǎn)業(yè)無數(shù)成功案例中的一個，而喜羊羊的成功則是不成熟的中國動漫產(chǎn)業(yè)碰巧遇到的一個成熟的案例。王六一認為：“一個必然，一個偶然，兩者的產(chǎn)業(yè)落差或者反差是巨大的。這個巨大的空間，從消極的意義上看，是中國動漫產(chǎn)業(yè)的市場缺陷；從積極的意義上看，其實就是中國動漫的機遇?！?飽含中國元素的變形金剛2再次印證了這個慘淡的事實。6月28日，該片全球同步上映5天，在中國市場卷走上億票房，全球票房逼近4億元。 近年來，中國動漫發(fā)展勢頭迅猛，動畫片年產(chǎn)量超過13萬分鐘，動畫電影年產(chǎn)量達

10、到16部，網(wǎng)絡動漫年產(chǎn)量30005000部。然而，年逾八旬的中國動漫卻正體味著不小的尷尬。不久前發(fā)布的2009年中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告顯示，中國青少年最喜愛的20個動漫形象中，19個來自海外，本土動漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國青少年最喜愛的動漫作品中，日本、韓國動漫占60%，歐美動漫占29%，中國內(nèi)地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動漫的比例僅有11%。中國動漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，已成為制約動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。原因很簡單，中國動漫產(chǎn)業(yè)還沒有成熟的市場機制，還存在著急功近利的產(chǎn)業(yè)缺陷，投資商投入資金后，總是希望很快就能收回成本，但一部優(yōu)秀動畫片的制作周期一般需要4一5年時間，中國的投資商往往不

11、愿意承受如此大的風險。這種急功近利的心態(tài)以及風險系數(shù)的高估，直接導致國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)供血不足，難以產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。(節(jié)選自十問中國動漫，人民日報2009年7月3日)16、揣摩前兩段中王六一說的話，下列不符合他想表達的意思的一項是（ ）a、不久的將來喜羊羊可以與功夫熊貓平等對話了。b、從目前看，中國動漫取得的成績還沒達到能與美國競爭的程度。c、喜羊羊的成功讓人欣喜，中國動漫產(chǎn)業(yè)的市場缺陷使人擔憂。d、從積極的意義上看，中國動漫產(chǎn)業(yè)存在著很大的提升空間。17、探究后兩段中統(tǒng)計數(shù)據(jù)背后的事實，不符合文章意思的一項是（ ）a、變形金剛2在全球取得成功，與片中飽含中國元素有一定關系。b、 近年來，中國各種動

12、漫產(chǎn)品的年產(chǎn)量猛增，動漫市場還是有一定需求的。c、 海外動漫形象深受中國青少年喜愛，主要原因是海外的宣傳力度比較大。d、 缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，是中國原創(chuàng)動漫受喜愛比例偏低的主要原因。18、根據(jù)選文，下列對中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）a、中國動漫產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展的初級階段，與成熟的美國動漫產(chǎn)業(yè)相比，存在著很大差距。b、變形金剛2能夠從中國市場卷走上億元票房，說明中國的動漫產(chǎn)業(yè)是大有可為的。c、中國動漫產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，需要更多有影響力的原創(chuàng)形象，這就要求投資商有耐心和信心。d、近幾年迅猛發(fā)展的勢頭，“中國小羊”出色的表現(xiàn)，標志著中國動漫輝煌的時代到了。(二)閱讀下面的文字

13、，完成192l題。 文體的創(chuàng)制與新變，總是同時代精神緊密相連。五四新文學建設的一個突出表征是，文學“為人生”命意的強調(diào)和平民化趨勢的加濃，傳統(tǒng)的文體觀必有所變，于表現(xiàn)人生有用、易于為平民接受的文體形式就不再被置于無足輕重的地位，于是就出現(xiàn)了傳統(tǒng)文體觀念中“主要樣式”(散文、辭賦)與“次要樣式”(小說、戲曲) 畛域的打破，乃至促使后者由邊緣向中心位移。以魯迅領銜的浙江新文學作家群在歷來被視為毫不足道的“俗”文學上建樹最多，便體現(xiàn)了勇決的文體革新精神，而這恰恰相當程度地受制于地域文化傳統(tǒng)的影響。 南宋以來，浙江的話本、長篇通俗小說、戲曲、傳奇的創(chuàng)作可謂盛極一時，內(nèi)中不乏流傳后世的精粹之作。有學者統(tǒng)

14、計，元、明、清三代最重要的戲曲家、小說家、曲詞家?guī)缀醵汲鲈谡憬?，其?shù)量在30位以上，內(nèi)中包括徐渭、羅貫中、凌濛初、李漁、洪升、俞萬春、俞樾這樣的小說大家和戲曲巨擘，在當時穩(wěn)穩(wěn)坐定了全國首屈一指的位置。受到浙江地域文化傳統(tǒng)的浸染，新文學“浙軍”在全面拓展新文體建設視野的同時又有所側(cè)重。其中，呼應前賢，改變傳統(tǒng)文體觀念，執(zhí)著于新興文體創(chuàng)作的探索與嘗試，恐怕是最突出的。針對小說與戲劇的“邪宗”說，錢玄同與此唱反調(diào)，他說，“小說戲劇，皆文學之正宗”，并認為“此亦至確不易之論”，于是把數(shù)千年的傳統(tǒng)觀念做了個空前的顛倒。沈雁冰在新文學開創(chuàng)期接手小說月報編務時，即提出“說部、劇本、詩，三者并包”的方針，其目

15、的顯然也在于提高小說與戲劇這兩種“次要樣式”的地位。而魯迅與王國維兩位大師，在小說和戲曲領域蓽路藍縷的建設者之功，更顯出對前賢精神的承續(xù)。注:畛域：邊界范圍。(節(jié)選自王嘉良地域人文傳統(tǒng)與浙江新文學作家群的建構(gòu))19、下列對文中加點的“前賢”與“傳統(tǒng)文體觀念”的理解，恰當?shù)囊豁検牵?）a、“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說戲劇，皆文學之正宗”的觀點。b、“前賢”指以魯迅與王國維兩位大師為代表的新文體建設者；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說、戲曲等是“次要樣式”的觀點。c、“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說、戲曲等是“次要

16、樣式”的觀點。d、“前賢”指以魯迅與王國維兩位大師為代表的新文體建設者；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說戲劇，皆文學之正宗”的觀點。20、下列理解與分析，不符合原文意思的一項是（ ）a、五四新文學建設使得有利于表現(xiàn)人生、容易為平民接受的文體形式地位有了提高。b、以魯迅領銜的浙江新文學作家群最終促使小說等“次要樣式”由邊緣向中心位移。c、活躍在元、明、清三代文壇的浙江的許多戲曲家、小說家等留下了不少精粹之作。d、錢玄同的唱反調(diào)，沈雁冰提出的“三者并包”的方針都是為了改變傳統(tǒng)文體觀念。2l、下列對節(jié)選文字中作者要表達的主要意思的概括，最準確的一項是（ ）a、五四新文學建設的突出表征是“主要樣式”由中心向邊

17、緣位移。b、羅貫中等小說大家和戲曲巨擘在“俗”文學上是建樹最多的。c、浙江新文學作家群在文體革新過程中深受地域文化傳統(tǒng)的影響。d、新文學“浙軍”在全面拓展新文體建設視野的同時又有所側(cè)重。(三)閱讀下面的文言文，完成2225題。 自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨

18、，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。(選自柳宗元始得西山宴游記)22、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）a、意有所極，夢亦同趣 趣：同“趨”，往，赴。b、攀援而登，箕踞而遨 遨：游覽，這里指觀賞。c、縈青繚白，外與天際 際：邊界，邊際。d、心凝形釋，

19、與萬化冥合 釋：解除束縛。23、對下列句子中加點詞指代對象的理解，不正確的一項是（ ）a、其隙也，則施施而行，漫漫而游 其：那些，指空閑的日子。b、洋洋乎與造物者游，而不知其所窮 其：作者本人。c、因坐法華西亭，望西山，始指異之 之：西山。d、故為之文以志 之：宴游西山這件事。24、下列不屬于描寫登西山所見“怪特”景色的一項是（ ）a、緣染溪，斫榛莽，焚茅筏 b、若垤若穴，尺寸千里c、攢蹙累積，莫得遁隱 d、高下之勢，岈然洼然25、下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（ ）a、以“始得”為線索，將作者情緒與自然景象相融合，使文章形神具備。b、西山之游使作者獲得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是

20、真正的游歷。c、選用精當詞語將西山所見的幽泉怪石、浩然氣韻生動傳神地描繪出來。d、作者先寫游眾山時的感受，意在襯托西山之游給自己帶來的精神愉悅。試卷ii三、(共8分) 閱讀下面的文字，完成2628題。有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回去，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”許多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設想，當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧

21、，兼著痛苦、驚恐與一個母親最低限度的祈求?，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔?！痹谀嵌稳兆永锬鞘呛脦啄觊L的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過“你為我想想”。事實上我也真的沒為她想過。那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她惟一的兒子；她情愿截癱的是自己而不

22、是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子能找到。這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。 (節(jié)選自史鐵生我與地壇)26、寫出文中“母親最低限度的祈求”的具體內(nèi)容。不超過15個字。(2分)27、結(jié)合選文，說說文末畫線句子表達了作者怎樣的內(nèi)心感受。(3分)28、選文運用多種方法刻畫母親形象，請寫出其中一種并結(jié)合原文簡析其作用。(3分)四、(共12分)29、補寫出下列名句中的空缺部分。(任選4小題)(4分)(1)老者安之， ，少者懷之。(論語)(2)其身正， ；其身不正，雖令不從。(

23、論語)(3) ；冰，水為之而寒于水。(荀子勸學)(4)弟子不必不如師， 。(韓愈師說)(5)誦明月之詩， 。(蘇軾赤壁賦)(6) ，更那堪、冷落清秋節(jié)！(柳永雨霖鈴)30、將柳宗元始得西山宴游記中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)(1)以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。31、問卷調(diào)查是一種常用的搜集信息資料的方法，可為研究者提供研究所需的事實和意見等。請你就“網(wǎng)絡語言對高中學生閱讀寫作的影響”這個課題，擬寫一個問卷的標題，并以陽溪中學高一年級學生的名義撰寫一段問卷的前言。要求：標題體現(xiàn)具體研究課題，前言說明調(diào)查目的、交代作答要求。(4分)五、(30分)3

24、2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。水是無形的。它隨川而行，遇阻而止，化身形于大地，融生命于萬物。水又是有形的。它盛進什么容器就是什么形狀；從空中墜落時，是空氣把它擠壓成水滴狀。它任由物體改變著，又能改變物體。每到雨天，雨水就會從屋檐落下，永不停歇，天長日久，石板的凹坑就是水刻下的。根據(jù)這段文字所表達的意思，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷和感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻?角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于600字。不得抄襲。高三（ ） 班 姓名 學號 座位號 2010年浙江省普通高中語文會考（答題卡）一30分二20分三8分四1

25、2分五30分總分100分一 二選擇題，每題2分，共50分題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案三、（共8分）閱讀我與地壇中的文字，完成26-28題。26、寫出文中“母親最低限度的祈求”的具體內(nèi)容。不超過15個字。(2分)27、結(jié)合選文，說說文末畫線句子表達了作者怎樣的內(nèi)心感受。(3分)28、選文運用多種方法刻畫母親形象，請寫出其中一種并結(jié)合原文簡析其作用。(3分)四、(共12分)29、補寫出下列名句中的空缺部分。(任選4小題)(4分)(1)老者安之， ，少者懷之。(論語)(2)其身正， ；其身不正，雖令不從。(論語)(3) ；

26、冰，水為之而寒于水。(荀子勸學)(4)弟子不必不如師， 。(韓愈師說)(5)誦明月之詩， 。(蘇軾赤壁賦)(6) ，更那堪、冷落清秋節(jié)！(柳永雨霖鈴)30、將柳宗元始得西山宴游記中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)(1)以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。31、問卷調(diào)查是一種常用的搜集信息資料的方法，可為研究者提供研究所需的事實和意見等。請你就“網(wǎng)絡語言對高中學生閱讀寫作的影響”這個課題，擬寫一個問卷的標題，并以陽溪中學高一年級學生的名義撰寫一段問卷的前言。要求：標題體現(xiàn)具體研究課題，前言說明調(diào)查目的、交代作答要求。(4分)五、(30分)32、閱讀下面的文

27、字，根據(jù)要求作文。水是無形的。它隨川而行，遇阻而止，化身形于大地，融生命于萬物。水又是有形的。它盛進什么容器就是什么形狀；從空中墜落時，是空氣把它擠壓成水滴狀。它任由物體改變著，又能改變物體。每到雨天，雨水就會從屋檐落下，永不停歇，天長日久，石板的凹坑就是水刻下的。根據(jù)這段文字所表達的意思，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷和感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。【注意】(角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于600字。不得抄襲。2010年浙江省普通高中會考（答案）一 二選擇題，每題2分，共50分題號12345678910答案dacdbbadac題

28、號11121314151617181920答案bdbacacdcb題號2122232425答案dcbac三、（共8分）閱讀我與地壇中的文字，完成26-28題。26、寫出文中“母親最低限度的祈求”的具體內(nèi)容。不超過15個字。(2分)具體指只要兒子能活下去。評分標準：答“只要兒子能活下去”“兒子不要出事”得2分；答“母親希望我出去活動活動，去地壇看看書”“兒子能出去散心”等均得1分。27、結(jié)合選文，說說文末畫線句子表達了作者怎樣的內(nèi)心感受。(3分)感受到母親生命的沉重與痛苦，理解到母親的偉大，表達對母親的歉疚之情。評分標準：三個要點，答出一個要點得1分，意思基本符合即可。28、選文運用多種方法刻畫

29、母親形象，請寫出其中一種并結(jié)合原文簡析其作用。(3分)方法:細節(jié)描寫、對比手法、內(nèi)心獨白、側(cè)面烘托等?！敖Y(jié)合原文簡析作用”略。示例：運用側(cè)面烘托。通過“我”的言語，側(cè)面描寫出母親的心理活動，她整日“心神不定坐臥難寧”，兼著痛苦、驚恐與最低限度的祈求，“她情愿截癱的是自己而不是兒子”，“只要兒子能活下去哪怕自己去死也行”。以此表現(xiàn)樸實沉勇、聰慧、堅忍而偉大的母親形象。評分標準： “方法”答對得1分，“結(jié)合原文”恰當?shù)?分，“簡析作用”合理得1分，意思基本符合即可。四、(共12分)29、補寫出下列名句中的空缺部分。(任選4小題)(4分)(1)老者安之，朋友信之，少者懷之。(論語)(2)其身正，不令

30、而行；其身不正，雖令不從。(論語)(3)青，出于藍而勝于藍；冰，水為之而寒于水。(荀子勸學)(4)弟子不必不如師，師不必賢于弟子。(韓愈師說)(5)誦明月之詩，歌窈窕之章 。(蘇軾赤壁賦)(6)多情自古傷離別 ，更那堪、冷落清秋節(jié)！(柳永雨霖鈴)30、將柳宗元始得西山宴游記中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)(1)以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。自以為凡是這一個州有點不同常態(tài)的山水，都為我享有了。(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。從此以后才知道我以前根本沒有游覽過，真正的游覽從這時才開始。，31、標題示例:網(wǎng)絡語言對高中學生閱讀寫作影響的情況調(diào)查前言示例:你好!我們是陽溪中學高一年級的學生，根據(jù)研究性學習的要求，現(xiàn)就網(wǎng)絡語言對高中學生閱讀寫作影響的情況進行專題調(diào)查。請你按題目要求作出真實的回答，以確保研究的準確性。你不必署名。謝謝你的合作!評分說明：“擬寫標題”1分，有具體研究課題且能表明是問卷調(diào)查即可，只抄課題的不得分；“撰寫前言”3分，“調(diào)查目的”、“作答要求”各1分，語句通順1分，意思基本符合即可。32、作文主要觀點：（1）人所處的環(huán)境可塑造了人的個性，反過來人的堅定的信念又可以改變環(huán)境；（2）善于隨著周圍的環(huán)境