張海靜財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作教案

1、天津青年職業(yè)學(xué)院教案（經(jīng)管文科類(lèi)）2013 2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期課程名稱(chēng) 財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作 專(zhuān) 業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 考核類(lèi)型 考查 授課班級(jí) 會(huì)計(jì)133、134 授課教師 張海靜 隸屬部門(mén) 經(jīng)貿(mào)系 天津青年職業(yè)學(xué)院20132014學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)行政歷周次一二三四五六日工作安排017/2/141819202122231）2月17-18日干部培訓(xùn)。2）2月19-20日教代會(huì)3）2月21日全體教職工上班。4）2月22-23日全體學(xué)生返校注冊(cè)124252627283.122月24日正式上課23456789310111213141516417181920212223524252627282930

2、6314.1234567789101112134月7日清明放假814151617181920921222324252627102829305.12345月1 - 4日放假1156789101112121314151617181319202122232425142627282930316.11523456786月2日端午放假，6月4日上周一的課1691011121314156月14日-15日英語(yǔ)等級(jí)考試171617181920212218232425262728296月23日-27日結(jié)課19307.1234566月30-7月2日期末考試，7月3 -4日，考評(píng)、總結(jié)。20789101112137月

3、7日放暑假注：1.本學(xué)期教學(xué)周數(shù)為19周，其中考試及考評(píng)、總結(jié)1周；本學(xué)期教學(xué)周數(shù)為18周；2.若有特殊情況需變動(dòng)以學(xué)院通知為準(zhǔn)。教案首頁(yè) 課程概況課程性質(zhì)財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作是一門(mén)基礎(chǔ)性課程，旨在提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和書(shū)面表達(dá)能力。主要講授經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)、作用、種類(lèi)、體式；經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求；常用應(yīng)用文的寫(xiě)作方法等。使學(xué)生掌握應(yīng)用寫(xiě)作的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，初步具備寫(xiě)作常見(jiàn)應(yīng)用文的能力，以適應(yīng)將來(lái)不同工作崗位的需要。課程地位作用使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的商務(wù)應(yīng)用類(lèi)文章的實(shí)際用途及其寫(xiě)作要領(lǐng)，獲取高級(jí)應(yīng)用型人材所必備的文案寫(xiě)作能力和分析處理能力，使學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作水平得到一定程度的

4、提高，從而在今后工作中能解決商務(wù)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題。課程目標(biāo)知識(shí)熟悉各類(lèi)文種的寫(xiě)作要求，掌握寫(xiě)作方法與技巧。能力提高學(xué)生寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作技能。 素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析文章的能力；收集、處理信息加工素材的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教材分析教材選用北京交通大學(xué)出版社 趙志強(qiáng)、董肖曼主編財(cái)經(jīng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教程適 用 性適合高職高專(zhuān)學(xué)生的教學(xué)使用。存在問(wèn)題及彌補(bǔ)方法例文分析針對(duì)性和豐富性不足，可以參考其他教材予以補(bǔ)充主要參考資料劉六英，財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作，北京交通大學(xué)出版社劉世全，財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作，西南師范大學(xué)出版社教學(xué)對(duì)象分析高職高專(zhuān)院校一年級(jí)學(xué)生教學(xué)設(shè)想教學(xué)形式理論授課與實(shí)訓(xùn)練習(xí)相

5、結(jié)合主要考核形式項(xiàng)目完成+筆試主要教學(xué)方法課堂講授法、案例引導(dǎo)分析法、項(xiàng)目導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法效果預(yù)測(cè)1、課堂氛圍良好，學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。2、課堂效果良好，絕大多少學(xué)生能掌握課程教學(xué)目標(biāo)。3、提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)用撰寫(xiě)能力和漢字書(shū)寫(xiě)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析文章的能力；5、提升學(xué)生收集、處理信息加工素材的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。注：本表應(yīng)用word文檔打印，格不足時(shí)可增頁(yè)教學(xué)計(jì)劃主講教師姓名張海靜職稱(chēng)助理政工師隸屬部門(mén)經(jīng)貿(mào)系本學(xué)期授課周數(shù)18本學(xué)期授課周學(xué)時(shí)4本學(xué)期總學(xué)時(shí)72本學(xué)期實(shí)踐總學(xué)時(shí)36課程教學(xué)目的要求培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技能，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生

6、未來(lái)職業(yè)生涯和實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以適應(yīng)將來(lái)不同工作崗位的需要。課程教學(xué)設(shè)計(jì)特色描述財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，既有相應(yīng)的理論，也具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。為適應(yīng)我校確立的培養(yǎng)高技能型專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo)需要，在教學(xué)過(guò)程中，我們非常重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。在教學(xué)方面，注重學(xué)生對(duì)基本理論和知識(shí)的掌握，主要使用多媒體教學(xué)，注重課上及課下的寫(xiě)作練習(xí)，同時(shí)兼顧實(shí)訓(xùn)，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。周次章題目/實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng)/實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)節(jié)題目/實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng)/實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)授課學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文總論任務(wù)一：課程背景、教學(xué)方法與要求1項(xiàng)目一 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文總論任務(wù)

7、二：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用12項(xiàng)目一 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文總論任務(wù)三：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言特點(diǎn)及要求23項(xiàng)目二 公務(wù)文書(shū)任務(wù)一：公文基礎(chǔ)知識(shí)1項(xiàng)目二 公務(wù)文書(shū)任務(wù)二：常見(jiàn)公文寫(xiě)作14項(xiàng)目三 日常事務(wù)處理任務(wù)一：條據(jù)的基本寫(xiě)法1項(xiàng)目三 日常事務(wù)處理任務(wù)二：感謝信、表?yè)P(yáng)信的基本寫(xiě)法15項(xiàng)目四 經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦任務(wù)一：請(qǐng)柬、通知的基本寫(xiě)法1項(xiàng)目四 經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦任務(wù)二：開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的基本寫(xiě)法16實(shí)訓(xùn)一 演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示、班內(nèi)小型演講比賽任務(wù)一：例文賞析、講評(píng)27任務(wù)二：演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示28項(xiàng)目四 經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦任務(wù)三：會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法29實(shí)訓(xùn)二 通

8、過(guò)觀看視頻會(huì)議，實(shí)時(shí)做好會(huì)議記錄及會(huì)議紀(jì)要任務(wù)一：觀看視頻會(huì)議，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)210項(xiàng)目五 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)任務(wù)一：市場(chǎng)可行性調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的基本寫(xiě)法211實(shí)訓(xùn)三 設(shè)計(jì)情景寫(xiě)作訓(xùn)練，實(shí)時(shí)寫(xiě)作并在班內(nèi)開(kāi)展互評(píng)任務(wù)二：情景寫(xiě)作訓(xùn)練及講評(píng)212項(xiàng)目五 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)任務(wù)三：經(jīng)濟(jì)新聞、經(jīng)濟(jì)論文、合同的基本寫(xiě)法213任務(wù)四：優(yōu)秀廣告文案鑒賞解析214項(xiàng)目六 挑戰(zhàn)職場(chǎng)任務(wù)一：簡(jiǎn)歷、求職信、自薦信、競(jìng)聘詞、述職報(bào)告的基本寫(xiě)法215、16實(shí)訓(xùn)四 職場(chǎng)應(yīng)聘面試模擬任務(wù)一：職場(chǎng)應(yīng)聘面試模擬417任務(wù)二：提升職場(chǎng)自信及職場(chǎng)魅力218課程考核2注：本表應(yīng)用word文檔打印，格不足時(shí)可增頁(yè)各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次項(xiàng)目一名稱(chēng)經(jīng)濟(jì)

9、應(yīng)用文寫(xiě)作總論本部分在課程中的地位作用基礎(chǔ)章節(jié)，是本課程項(xiàng)目教學(xué)的開(kāi)端部分；明確學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性；常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作等。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重要意義，掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的內(nèi)涵與基本方法，了解常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。能力目標(biāo)提高學(xué)生寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作技能。素質(zhì)目標(biāo)初步具有經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的意識(shí)，初步樹(shù)立對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣。主要內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性第二節(jié)常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作教學(xué)重點(diǎn)明確請(qǐng)假條、尋物啟事的寫(xiě)作方法教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣主要策略采用體驗(yàn)式教學(xué)方法化解解穴難點(diǎn)：1、 首先進(jìn)行案例講解，通過(guò)案例演示，給學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，了解知識(shí)要點(diǎn)。2、 其次進(jìn)行模

10、仿引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生一步一步完成一個(gè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的練習(xí)，掌握書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。3、 最后由學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐，布置任務(wù)作業(yè)，獨(dú)立完成，進(jìn)行相互評(píng)議。考核要點(diǎn)1、 請(qǐng)假條的書(shū)寫(xiě)格式2、 啟示的書(shū)寫(xiě)要求授課單元單元名稱(chēng)項(xiàng)目一 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作總論授課地點(diǎn)bj504505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 2月28 日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)1、 了解課程背景、教學(xué)方法與要求；2、 掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作解決措施案例說(shuō)明、教學(xué)做一體難點(diǎn)提升學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的興趣解決措施案

11、例說(shuō)明、學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)方法講授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）知識(shí)點(diǎn)講解1.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性講授+案例講解15知識(shí)點(diǎn)講解2. 了解課程背景、教學(xué)方法與要求講授、討論15能力點(diǎn)練習(xí)3.請(qǐng)假條、尋物啟事的書(shū)寫(xiě)要求故事導(dǎo)入、案例分析、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互評(píng)30知識(shí)點(diǎn)講解4. 掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用知識(shí)講授15課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考寫(xiě)一封家書(shū)或反映大學(xué)生活的演講稿。課后小結(jié)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作

12、的興趣提升有待提高。注：本表為一課一頁(yè)。授課單元單元名稱(chēng)項(xiàng)目一 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作總論授課地點(diǎn)bj504505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 3月7日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)1、 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言特點(diǎn)及要求重難點(diǎn)分析重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言特點(diǎn)及要求解決措施案例說(shuō)明、例文講評(píng)、教學(xué)做一體難點(diǎn)掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的四要素；應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)及寫(xiě)作能力的提升解決措施病文改錯(cuò)及簡(jiǎn)單寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)方法講授（ ）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體

13、（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）知識(shí)點(diǎn)講解1.應(yīng)用文的四要素講授+案例講解10知識(shí)點(diǎn)講解2.應(yīng)用文的主旨和材料、結(jié)構(gòu)故事導(dǎo)入、課上講授、例文鑒賞35知識(shí)點(diǎn)講解3.應(yīng)用文的語(yǔ)言運(yùn)用及部分公文常用語(yǔ)介紹知識(shí)講授20課堂練習(xí)4.練習(xí)題課堂提問(wèn)10課堂總結(jié)5.知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考課上練習(xí)作答及討論課后小結(jié)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的興趣提升有所提高，但還需再加強(qiáng)。注：本表為一課一頁(yè)。各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次項(xiàng)目二名稱(chēng)公務(wù)文書(shū)本部分在課程中的地位作用本部分內(nèi)容在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作中占有非常重要

14、的作用，涉及了13個(gè)文種的寫(xiě)作，除了讓學(xué)生掌握公文的基本寫(xiě)作格式以外，通過(guò)每種公文的講解，讓學(xué)生了解公文的基本寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)，有利于今后的實(shí)際工作。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解公文的含義、作用、特點(diǎn)等能力目標(biāo)掌握公文的基本寫(xiě)作格式，提高公文的寫(xiě)作能力素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)材料，能判斷公文的文種，并能進(jìn)行基本的寫(xiě)作主要內(nèi)容任務(wù)一公文基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)二常見(jiàn)公文寫(xiě)作教學(xué)重點(diǎn)公文的概念、分類(lèi)、基本格式；教學(xué)難點(diǎn)公文的基本格式及寫(xiě)作主要策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行公文的寫(xiě)作訓(xùn)練；結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和核心能力進(jìn)行公文的撰寫(xiě)?？己艘c(diǎn)公文的基本寫(xiě)作格式；授課單元單元名稱(chēng)項(xiàng)目二 公務(wù)文書(shū)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)13

15、4授課時(shí)間3月 14日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)公文的基本寫(xiě)作格式重難點(diǎn)分析重點(diǎn) 公文的規(guī)范寫(xiě)作格式解決措施結(jié)合例文，通過(guò)講練結(jié)合加深學(xué)生印象難點(diǎn)公文的寫(xiě)作格式解決措施課堂講授、案例結(jié)合、講練結(jié)合教學(xué)方法講授（）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）知識(shí)點(diǎn)講解1. 公文概述講解為主10知識(shí)點(diǎn)講解2.公文的基本寫(xiě)作格式和要求例文鑒賞，講練結(jié)合20能力點(diǎn)練

16、習(xí)3.報(bào)告、請(qǐng)示的寫(xiě)作格式和要求教學(xué)做結(jié)合45課堂總結(jié)4.知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考掌握決定、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作格式和要求課后小結(jié)課程講授稍顯枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，將通過(guò)具體案例、視頻進(jìn)行講授，文種的選擇要貼合學(xué)生實(shí)際。各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次項(xiàng)目三名稱(chēng)日常事務(wù)處理本部分在課程中的地位作用本章節(jié)針對(duì)在處理日常事務(wù)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)或運(yùn)用到的文種進(jìn)行講授和練習(xí)，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和針對(duì)性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生對(duì)事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)、作用有初步了解；了解事務(wù)文書(shū)的涵義（狹義、廣義），特點(diǎn)，作用能力目標(biāo)掌握幾種事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法；幾類(lèi)常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法素質(zhì)目標(biāo)事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作能力的提升主要內(nèi)容任務(wù)一

17、條據(jù)的基本寫(xiě)法任務(wù)二感謝信、表?yè)P(yáng)信的基本寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn)1.了解條據(jù)的基本寫(xiě)法2.掌握感謝信、表?yè)P(yáng)信的基本寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)幾類(lèi)常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法主要策略直觀性教學(xué)、講練結(jié)合、鞏固性教學(xué)、課上提問(wèn)考核要點(diǎn)常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法授課單元單元名稱(chēng)日常事務(wù)處理文書(shū)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 3月 21 日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)了解事務(wù)文書(shū)的涵義（狹義、廣義），特點(diǎn)，作用 常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法重難點(diǎn)分析重點(diǎn)常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法解決措施例文介紹和賞析難點(diǎn)個(gè)別文種的寫(xiě)作要求及格式解決措施課堂講授

18、、案例結(jié)合、講練結(jié)合教學(xué)方法講授（）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、例文引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2.會(huì)計(jì)常用條據(jù)寫(xiě)作講解與例文賞析40知識(shí)點(diǎn)講解3.感謝信、表?yè)P(yáng)信的寫(xiě)法視頻教學(xué)15能力點(diǎn)練習(xí)4.條據(jù)寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)做結(jié)合10課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考感謝信、表?yè)P(yáng)信的特點(diǎn)課后小結(jié)知識(shí)量較大，學(xué)生的消化吸收受限，加強(qiáng)課下的練習(xí)；學(xué)生的自學(xué)能力有待提高，課上要求學(xué)生自學(xué)了主持詞和講話(huà)稿。各章（項(xiàng)

19、目）首頁(yè)章次項(xiàng)目四名稱(chēng)經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦本部分在課程中的地位作用本章節(jié)針對(duì)在經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)或運(yùn)用到的請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿等進(jìn)行講授和練習(xí)，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和針對(duì)性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的寫(xiě)作方法能力目標(biāo)提升對(duì)會(huì)議籌辦的策劃和寫(xiě)作能力素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力主要內(nèi)容任務(wù)一請(qǐng)柬、通知的基本寫(xiě)法任務(wù)二開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的基本寫(xiě)法實(shí)訓(xùn)一任務(wù)一 例文賞析、講評(píng)實(shí)訓(xùn)一任務(wù)二：演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示任務(wù)三會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的基本寫(xiě)法實(shí)訓(xùn)二觀看視頻會(huì)議，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的寫(xiě)作方法教學(xué)難點(diǎn)熟識(shí)并掌

20、握經(jīng)濟(jì)會(huì)議籌辦過(guò)程在的會(huì)議策劃和相應(yīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作主要策略直觀性教學(xué)、鞏固性教學(xué)、講練結(jié)合考核要點(diǎn)計(jì)劃、總結(jié)的寫(xiě)法要求和格式要求授課單元單元名稱(chēng)請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的寫(xiě)作方法授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間3月28日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握計(jì)劃、總結(jié)、海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等的寫(xiě)作方法重難點(diǎn)分析重點(diǎn)請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的寫(xiě)作方法解決措施課堂講授與例文分析難點(diǎn)請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的寫(xiě)作方法解決措施課堂講授、案例結(jié)合、教學(xué)做一體教學(xué)方法講

21、授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.課程導(dǎo)入啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2. 請(qǐng)柬、通知講解與案例、學(xué)生課上練習(xí)30知識(shí)點(diǎn)講解3. 開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿講解與案例20能力點(diǎn)練習(xí)4.文種練習(xí)學(xué)生課上口頭表達(dá)練習(xí)15課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考請(qǐng)柬、通知、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿等的寫(xiě)作。課后小結(jié)對(duì)于寫(xiě)作很多學(xué)生沒(méi)有很高昂的學(xué)習(xí)興趣，今后要多手段提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作興趣。授課單元單元名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)一

22、演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示、班內(nèi)小型演講比賽授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間4月4日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)演講稿寫(xiě)作及例文鑒賞、學(xué)生講評(píng)。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)掌握演講稿寫(xiě)作解決措施通過(guò)對(duì)例文的鑒賞，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行講評(píng)和分享難點(diǎn)掌握演講稿基本寫(xiě)法要領(lǐng)解決措施教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)

23、1.課程導(dǎo)入啟發(fā)、案例引導(dǎo)10視頻教學(xué)2. 演講視頻觀看視頻15知識(shí)點(diǎn)講解3. 演講稿寫(xiě)作講解與案例15能力點(diǎn)練習(xí)4.對(duì)演講稿進(jìn)行鑒賞和點(diǎn)評(píng)學(xué)生課上口頭表達(dá)練習(xí)35課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考撰寫(xiě)演講稿并于下次課隨機(jī)進(jìn)行演講練習(xí)課后小結(jié)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的參與熱情一般，需調(diào)動(dòng)并提前做好課下的安排準(zhǔn)備授課單元單元名稱(chēng)演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間4月11日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)演講稿撰寫(xiě)及演講技巧展示重難點(diǎn)分析重點(diǎn)演講稿寫(xiě)作解決措

24、施隨機(jī)演講展示難點(diǎn)演講評(píng)分（學(xué)生互評(píng)、教師講評(píng)）解決措施教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.課程導(dǎo)入啟發(fā)10學(xué)生展示2.演講展示學(xué)生展示（每生5分鐘）40知識(shí)點(diǎn)講解3.演講技巧視頻、講授20課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)頒獎(jiǎng)、收取學(xué)生的演講稿5作業(yè)與思考對(duì)演講情況作分析課后小結(jié)學(xué)生羞于在眾人面前進(jìn)行展示，應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生站在講臺(tái)前進(jìn)行類(lèi)似演講及表達(dá)等。授課單元單元名稱(chēng)會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法授課地點(diǎn)bj5

25、04、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間4月18日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（）；習(xí)題課（）；其它 教學(xué)目標(biāo)掌握會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作；會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要的區(qū)別及聯(lián)系重難點(diǎn)分析重點(diǎn)會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作解決措施詳細(xì)講授、對(duì)比分析，通過(guò)對(duì)例文的鑒賞，使學(xué)生掌握會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作難點(diǎn)會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作解決措施教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方

26、法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.課程導(dǎo)入啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2.會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要基本內(nèi)容講授、分析30知識(shí)點(diǎn)講解3.簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法講解與案例、例文分析15知識(shí)點(diǎn)講解4.會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要異同學(xué)生課上口頭表達(dá)練習(xí)15課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納10作業(yè)與思考會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要異同課后小結(jié)通過(guò)觀察學(xué)生上課情況及參與課堂情況，適時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)。授課單元單元名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)二 通過(guò)觀看視頻會(huì)議，實(shí)時(shí)做好會(huì)議記錄及會(huì)議紀(jì)要授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間4月25日 月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（）；習(xí)

27、題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)觀看兩個(gè)視頻會(huì)議，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，區(qū)分會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)觀看兩個(gè)視頻會(huì)議，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，區(qū)分會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要解決措施寫(xiě)作練習(xí)，寫(xiě)作心得分享難點(diǎn)會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作解決措施教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（）；講練結(jié)合（ ）；其它 寫(xiě)作心得分享 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.課程回顧及新課導(dǎo)入啟發(fā)、案例引導(dǎo)10視頻寫(xiě)作2.通過(guò)視頻、音頻進(jìn)行會(huì)議記錄及會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作視頻、音頻教學(xué)50寫(xiě)作心得分享3.心得分享學(xué)

28、生語(yǔ)言表達(dá)及分享15課堂總結(jié)4.教師總結(jié)說(shuō)感受5作業(yè)與思考無(wú)課后小結(jié)學(xué)生的總結(jié)概括能力及漢字書(shū)寫(xiě)能力提升各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次名稱(chēng)日常文書(shū)本部分在課程中的地位作用日常應(yīng)用文書(shū)是實(shí)用性、事務(wù)性、規(guī)范性較強(qiáng)的一種文書(shū)。盡管不屬于正式公文，但它比正式公文使用范圍廣、頻率高，且更靈活、方便。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解日常應(yīng)用文書(shū)的含義、作用、特點(diǎn)和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)掌握本章集中日常應(yīng)用文書(shū)的格式及寫(xiě)法素質(zhì)目標(biāo)會(huì)寫(xiě)本章介紹的集中日常應(yīng)用文書(shū)主要內(nèi)容第一節(jié)/任務(wù)一日常文書(shū)概述第二節(jié)/任務(wù)二條據(jù)第三節(jié)/任務(wù)三書(shū)信教學(xué)重點(diǎn)常見(jiàn)日常文書(shū)的寫(xiě)法要求教學(xué)難點(diǎn)日常文書(shū)的格式要求及注意事項(xiàng)主要策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的

29、專(zhuān)業(yè)能力和寫(xiě)作能力考核要點(diǎn)常見(jiàn)日常文書(shū)的寫(xiě)作授課單元單元名稱(chēng)日常文書(shū)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 11月20日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)了解日常應(yīng)用文書(shū)的含義、作用、特點(diǎn)和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；掌握本章集中日常應(yīng)用文書(shū)的格式及寫(xiě)法；會(huì)寫(xiě)本章介紹的集中日常應(yīng)用文書(shū)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握解決措施課堂講授與例文分析難點(diǎn)文種寫(xiě)作解決措施課堂講授、案例結(jié)合、加強(qiáng)課下練習(xí)和督促教學(xué)方法講授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂

30、（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2.日常文書(shū)概述講解20知識(shí)點(diǎn)講解3.條據(jù)、書(shū)信講解與例文35能力點(diǎn)練習(xí)4.寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)做結(jié)合10課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考請(qǐng)假條的書(shū)寫(xiě)、申請(qǐng)書(shū)的書(shū)寫(xiě)、如何開(kāi)具證明信課后小結(jié)條據(jù)的講解要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，盡量避免脫離學(xué)生生活實(shí)際，造成理解上的誤差。各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)模擬面試本部分在課程中的地位作用通過(guò)對(duì)禮儀文書(shū)的學(xué)習(xí)，掌握面試的環(huán)節(jié)，有利于學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)實(shí)際的面試，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和自信心教學(xué)目標(biāo)

31、知識(shí)目標(biāo)掌握簡(jiǎn)歷、自薦信等的書(shū)寫(xiě)要求和格式能力目標(biāo)提高經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)發(fā)揮能力素質(zhì)目標(biāo)能順利通過(guò)企業(yè)的面試主要內(nèi)容第一節(jié)/任務(wù)一學(xué)生準(zhǔn)備階段第二節(jié)/任務(wù)二分組進(jìn)行演示第三節(jié)/任務(wù)三實(shí)際面試場(chǎng)景（視頻）教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握面試技巧，掌握禮儀文書(shū)的基本書(shū)寫(xiě)要求等教學(xué)難點(diǎn)面試的注意事項(xiàng)主要策略引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐；在體驗(yàn)面試活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力等考核要點(diǎn)讓學(xué)生了解如何適應(yīng)新的就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等授課單元單元名稱(chēng)模擬面試實(shí)訓(xùn)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 12月4日 月

32、 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)模仿面試活動(dòng)，實(shí)踐操作企業(yè)面試流程，使學(xué)生具有動(dòng)手實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力等。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)模擬面試場(chǎng)景設(shè)計(jì)解決措施分組明確分工難點(diǎn)學(xué)生如何進(jìn)入角色，實(shí)現(xiàn)模擬面試解決措施課堂講授與案例結(jié)合、音頻播放教學(xué)方法講授（）；討論（）；實(shí)訓(xùn)（）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、案例引導(dǎo)10自我介紹及自我展示2.

33、學(xué)生分組展示展示20競(jìng)聘演講3.提出應(yīng)聘口號(hào)和優(yōu)勢(shì)等討論20職場(chǎng)問(wèn)答4.自薦信、簡(jiǎn)歷評(píng)價(jià)、展示20課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納10作業(yè)與思考模仿典型企業(yè)的面試案例課后小結(jié)知識(shí)點(diǎn)、環(huán)節(jié)分析尚可，應(yīng)變能力需要提高。各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次第七章名稱(chēng)禮儀文書(shū)本部分在課程中的地位作用通過(guò)短暫的公關(guān)禮儀課程的學(xué)習(xí)，對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂得了這些就等于掌握了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，做起事來(lái)我們定會(huì)事半功倍。公關(guān)禮儀的學(xué)習(xí)對(duì)于提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力具有重要作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解禮儀文書(shū)的概念2.理解禮儀文書(shū)的分類(lèi)3.理解禮儀文書(shū)的特點(diǎn)能力目標(biāo)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函、感謝信、演講詞；會(huì)區(qū)別不同禮儀文

34、書(shū)的特點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)主要內(nèi)容第一節(jié)/任務(wù)一禮儀文書(shū)概述第二節(jié)/任務(wù)二常見(jiàn)禮儀文書(shū)的寫(xiě)作教學(xué)重點(diǎn)禮儀文書(shū)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)日常禮貌用語(yǔ)主要策略講授法、提問(wèn)法、舉例法主要由教師講授，課堂請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)考核要點(diǎn)1.什么是禮儀文書(shū)？日常生活中禮儀文書(shū)有哪些。2.禮儀文書(shū)的特點(diǎn)有哪些？授課單元單元名稱(chēng)第七章 禮儀文書(shū)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間12月11日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)1.理解禮儀文書(shū)的概念2.理解禮儀文書(shū)的分類(lèi)3.理解禮儀文書(shū)的特點(diǎn)4.

35、會(huì)寫(xiě)請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函、感謝信、演講詞；會(huì)區(qū)別不同禮儀文書(shū)的特點(diǎn)5. 提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)禮儀文書(shū)的特點(diǎn)解決措施對(duì)比分析與實(shí)例介紹難點(diǎn)日常禮貌用語(yǔ)解決措施課堂講授、案例結(jié)合、教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解1.禮儀文書(shū)概述講解與案例20知識(shí)點(diǎn)講解2.日常禮儀文書(shū)的寫(xiě)法講解與案例30能力點(diǎn)練習(xí)寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)做結(jié)合15課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提

36、示、歸納5作業(yè)與思考1.什么是禮儀文書(shū)？日常生活中禮儀文書(shū)有哪些。2.禮儀文書(shū)的特點(diǎn)有哪些？課后小結(jié)強(qiáng)化學(xué)生文明禮貌教育各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次第八章名稱(chēng)經(jīng)濟(jì)文書(shū)本部分在課程中的地位作用了解，會(huì)寫(xiě)合同和市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法能力目標(biāo)掌握經(jīng)濟(jì)合同的運(yùn)用素質(zhì)目標(biāo)具備法律意識(shí)主要內(nèi)容第一節(jié)/任務(wù)一經(jīng)濟(jì)文書(shū)概述第二節(jié)/任務(wù)二掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn)了解掌握常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)文書(shū)的格式與寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)了解掌握常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)文書(shū)的格式與寫(xiě)法主要策略講授法、提問(wèn)法、舉例法考核要點(diǎn)掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法授課單元單元名稱(chēng)經(jīng)濟(jì)文書(shū)授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)

37、計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間 12月18日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（）；實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（）；其它 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法重難點(diǎn)分析重點(diǎn)掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法解決措施對(duì)比分析與實(shí)例介紹，講練結(jié)合難點(diǎn)掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法解決措施課堂講授、案例結(jié)合、教學(xué)做一體、課下練習(xí)教學(xué)方法講授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明

38、確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2.經(jīng)濟(jì)文書(shū)概述講解與案例20知識(shí)點(diǎn)講解3. 市場(chǎng)預(yù)測(cè)、合同、廣告、的格式與寫(xiě)法講解與案例35能力點(diǎn)練習(xí)4.例文鑒賞教學(xué)做結(jié)合10課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納5作業(yè)與思考評(píng)析合同課后小結(jié)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)文書(shū)有了初步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)公益廣告的賞析部分有興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)些公益廣告詞各章（項(xiàng)目）首頁(yè)章次第九章名稱(chēng)學(xué)術(shù)論文本部分在課程中的地位作用網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，了解客戶(hù)關(guān)系管理的概念與內(nèi)涵，掌握客戶(hù)關(guān)系管理的方法等知識(shí)，具有運(yùn)用客戶(hù)關(guān)系管理的方法，制定客戶(hù)關(guān)系管理方案、強(qiáng)化核心客戶(hù)的管理能力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握學(xué)術(shù)論文

39、題名、作者和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作要求能力目標(biāo)會(huì)正確運(yùn)用學(xué)術(shù)論文題名、作者和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作要求寫(xiě)學(xué)術(shù)論文素質(zhì)目標(biāo)具備服務(wù)意識(shí)主要內(nèi)容第一節(jié)/任務(wù)一學(xué)術(shù)論文概述第二節(jié)/任務(wù)二畢業(yè)論文、開(kāi)題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)術(shù)論文各部分的寫(xiě)作要求教學(xué)難點(diǎn)學(xué)術(shù)論文題名的寫(xiě)作要求主要策略講授法、項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、練習(xí)法考核要點(diǎn)搜集與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的材料，按照寫(xiě)作要求寫(xiě)一篇畢業(yè)論文授課單元單元名稱(chēng)學(xué)術(shù)論文授課地點(diǎn)bj504、505授課班級(jí)會(huì)計(jì)133會(huì)計(jì)134授課時(shí)間12月25日月 日 月 日月 日月 日課程類(lèi)型理論課（）；討論課（ ）；

40、實(shí)驗(yàn)課（ ）；實(shí)訓(xùn)課（ ）；習(xí)題課（ ）；其它 教學(xué)目標(biāo)掌握學(xué)術(shù)論文題名、作者和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作要求；學(xué)生會(huì)正確運(yùn)用學(xué)術(shù)論文題名、作者和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作要求寫(xiě)學(xué)術(shù)論文重難點(diǎn)分析重點(diǎn)學(xué)術(shù)論文各部分的寫(xiě)作要求解決措施對(duì)比分析與實(shí)例介紹難點(diǎn)學(xué)術(shù)論文題名的寫(xiě)作要求解決措施課堂講授、案例結(jié)合、教學(xué)做一體教學(xué)方法講授（ ）；討論（ ）；實(shí)訓(xùn)（ ）；講練結(jié)合（）；其它 教學(xué)手段多媒體（ ）；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（ ）；第二課堂（ ）；其它 教學(xué)設(shè)備電腦多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略（方法/手段/措施）時(shí)長(zhǎng)（分鐘）明確任務(wù)1.本節(jié)課學(xué)

41、習(xí)目標(biāo)啟發(fā)、案例引導(dǎo)10知識(shí)點(diǎn)講解2.學(xué)術(shù)論文概述講解與案例15知識(shí)點(diǎn)講解3.畢業(yè)論文、開(kāi)題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告的寫(xiě)法講解與案例35能力點(diǎn)練習(xí)4.例文鑒賞教學(xué)做結(jié)合10課堂總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)引導(dǎo)、提示、歸納10作業(yè)與思考搜集與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的材料，按照寫(xiě)作要求寫(xiě)一篇畢業(yè)論文課后小結(jié)講解比較抽象，可以嘗試寫(xiě)作練習(xí)、例文鑒賞加以體驗(yàn)。課程總結(jié)項(xiàng)目主要內(nèi)容課程設(shè)計(jì)特色描述在教學(xué)方法和手段的選擇上，我主要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切勿點(diǎn)，注重啟發(fā)反思，在課程的講授之初就通過(guò)簡(jiǎn)單地公文撰寫(xiě)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)精講多練，學(xué)生互評(píng)的方法，達(dá)到學(xué)生之間共同進(jìn)步的效果。同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際、工作實(shí)際、企

42、業(yè)實(shí)際設(shè)置案例，通過(guò)情景再現(xiàn)、情景模擬等手段，讓學(xué)生親身體驗(yàn)工作場(chǎng)景，撰寫(xiě)合適的公文等。教學(xué)效果分析鞏固和提升學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，并為商務(wù)禮儀、商務(wù)談判課程奠定基礎(chǔ)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，掌握文種的寫(xiě)作方法，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，提升學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)際工作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)發(fā)揮能力，初步具有經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)學(xué)生的閱讀、分析文章的能力；收集、處理信息加工素材的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。授課體會(huì)本學(xué)期通過(guò)本門(mén)課程的講授，對(duì)于課程、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生及自身有了深一步的認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)生和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，除課本內(nèi)容的講解外，還補(bǔ)充了很多課外的知識(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式與課

43、件教學(xué)相結(jié)合。按照書(shū)中每單元的主題給學(xué)生們補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)用知識(shí)和信息，以及相關(guān)的課外知識(shí)，加深了對(duì)管理方法的記憶。讓學(xué)生們角色互換、模擬現(xiàn)場(chǎng)等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高了學(xué)生們的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生們的實(shí)際經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作能力。與傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)不同，在設(shè)計(jì)課程時(shí)以知識(shí)傳授為基礎(chǔ)、以解決問(wèn)題和做出決策為過(guò)程，以實(shí)踐為目標(biāo)，并且根據(jù)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中加入交際、禮儀知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作技能，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯和實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)簽字: 年 月 日系教學(xué)主任意見(jiàn)簽字: 年 月 日 注：教師在填寫(xiě)表格時(shí)可另

44、附頁(yè) 蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃

45、蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀

46、薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅聿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃袆膀蒈蒆螂腿膈螞蚈膈芀蒄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈芅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄葿蚇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁羆羋螁螇羅莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)蚃羈羂莄蒅襖羈蕆蟻螀羈膆蒄蚆羀艿蠆