20141一試卷教師卷 (2)

1、2014年-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(教師卷)一、 我會(huì)填（20分）1. 看圖寫(xiě)數(shù)（ 10） （ 8） （15 ） （20）說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)觀察實(shí)物、小棒、計(jì)數(shù)器，正確辨識(shí)數(shù)字。2. 按順序?qū)憯?shù)891011121317161514131211說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶和探索，正確運(yùn)用20以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序或發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整填寫(xiě)每行數(shù)。3. 1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是（ 14 ），17里面有（1 ）個(gè)一和（7）個(gè)十。說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知

2、維度為理解，即能夠通過(guò)回憶，根據(jù)20以?xún)?nèi)數(shù)的意義和數(shù)的組成正確寫(xiě)數(shù)、補(bǔ)數(shù)。4. 與19相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（18 ）和（ 20 ）。說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知維度為理解，即能夠通過(guò)計(jì)數(shù)，正確寫(xiě)出19的相鄰數(shù)。5. (1)這些珠子一共（ 20 ）個(gè)。說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)觀察實(shí)物、小棒、計(jì)數(shù)器，正確辨識(shí)數(shù)字。(2)從右面數(shù)黑珠子是第（ 3 ）個(gè)。說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的圖形與位置。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)觀察得出正確結(jié)果。(3)把左邊的四顆珠子圈起來(lái)。說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)

3、識(shí)（基數(shù)與序數(shù)）。認(rèn)知維度為理解，即能思考區(qū)分第幾和幾個(gè)的區(qū)別。二、我會(huì)比（17分）1.在最長(zhǎng)的后面畫(huà)“”，最短的后面畫(huà)“” 說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的測(cè)量。認(rèn)知維度為了解，即能夠通過(guò)回憶和觀察，正確識(shí)別物體長(zhǎng)短。 2.在高的下面畫(huà)“”，矮的下面畫(huà)“”說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的測(cè)量。認(rèn)知維度為了解，即能夠通過(guò)回憶和觀察，正確識(shí)別物體高矮。3.在多的下面畫(huà)“”，少的下面畫(huà)“”說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的測(cè)量。認(rèn)知維度為了解，即能夠通過(guò)回憶和觀察，正確識(shí)別物體多少。4.在重的后面畫(huà)“”，輕的后面畫(huà)“” 說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的測(cè)量。認(rèn)知維度為了解，即能夠通過(guò)

4、回憶和觀察，正確識(shí)別物體輕重。5.在小明家的門(mén)牌號(hào)后面畫(huà)“” 7 8 9說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的圖形與位置。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)觀察得出正確結(jié)果。6. 在里填“”“、=的意義，并能正確計(jì)算。三、 我會(huì)算(12分)14+2= 8+6= 9-3= 8+8+2=9-6= 7+3= 14+4= 4+7+3=5-1= 4+3= 2+8= 5+9+5=說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為理解，即能夠通過(guò)回憶加、減法的運(yùn)算方法，正確計(jì)算。四、 我會(huì)連 (11分)1. 找朋友說(shuō)明：本題考查圖形與幾何內(nèi)容維度中的圖形的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)觀察和想象，正確判

5、斷正方形、長(zhǎng)方形、圓柱、球。2. 連一連說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的常見(jiàn)的量。認(rèn)知維度為了解。即能夠通過(guò)觀察和回憶，正確判斷大致時(shí)刻。五、 我會(huì)列式(15分) 1. 選數(shù)寫(xiě)算式(6分) 2、4、6、8 - 7+8=15 9+8=17 8-2=6或8-6=2說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的二十以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為理解，即能夠通過(guò)觀察、思考選擇正確數(shù)進(jìn)行運(yùn)算。 2.看圖列式計(jì)算 (9分) 8+6=14說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用加法解決“求兩部分之和”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 19-7=12說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)

6、的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用減法解決“求部分?jǐn)?shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 16-2-4=10說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用減法解決“求部分?jǐn)?shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題六、 我會(huì)解答(25分)1.還剩幾塊? 5-2=3說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用減法解決“求部分?jǐn)?shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題2.7+5=12 9+8=17說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用加法解決“求兩部分之和”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。并在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)剩余條件，考量學(xué)生思維的靈活度。3.兩個(gè)班的花壇一共有多少朵花? 8+8=16說(shuō)明：本題考查數(shù)與代數(shù)內(nèi)容維度中的百以?xún)?nèi)數(shù)的運(yùn)算。認(rèn)知維度為應(yīng)用，即能夠通過(guò)回憶，正確使用加法解決“求兩部分之和”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.下面的蠟筆有兩盒是淘氣的。淘氣最少有多少支筆？最多有多少支筆？最少： 4+6