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文檔簡介
1、第2課時 使用燃料對環(huán)境的影響及能源的利用和開發(fā)【教學目標】1.知識與技能(1)了解化石燃料對環(huán)境的影響。(2)認識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。2.過程與方法(1)運用模擬實驗,認識酸雨的危害。(2)運用討論的方法,獲取更多的新知識。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)增強保護環(huán)境的意識。(2)激發(fā)更強的求知欲,培養(yǎng)對化學、對科學的熱愛。(3)逐步培養(yǎng)學生用辯證的眼光看“燃料”的燃燒?!窘虒W重點】1了解化石燃料對環(huán)境的影響。2認識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性?!窘虒W難點】1逐步培養(yǎng)學生對現(xiàn)有資料進行分析的能力。2提高學生綜合應用的能力?!窘虒W準備】多媒體課件、燒杯、“模擬酸雨水”、樹
2、葉、鎂帶、大理石。一、導入新課課件展示以圖片的對比,創(chuàng)設情境第一組:課本P140圖730。第二組:課本P142圖734、課本P143圖735、圖736。設問這樣的兩組畫面給同學們傳遞了什么樣的信息呢?學生回答第一組畫面顯示的是化石燃料在人類生活中的用途;第二組畫面顯示了燃料在燃燒提供能量的同時,卻給環(huán)境造成了不良的影響,腐蝕巖石,污染空氣。新課引入燃料的使用,給人們的生活帶來了很多方便,但是燃料的使用正如一把雙刃劍一樣,在帶給人類方便的同時,也給環(huán)境造成了不良的影響。今天就來學習使用燃料對環(huán)境的影響。二、推進新課1.使用燃料對環(huán)境的影響提問三大化石燃料是什么?煤中含有哪些元素?煤燃燒后會生成什
3、么物質(zhì)?回答煤、石油、天然氣是三大化石燃料。煤中主要含碳元素,此外還含有少量的H、S 、N、O等元素。煤的燃燒會產(chǎn)生的空氣污染物主要有CO2、CO、SO2、NO2、煙塵等。設問我們知道煤燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2氣體污染物溶于雨水,會形成酸雨,那么酸雨會對我們的生活環(huán)境造成什么影響呢?實驗探究 教師引導學生分組完成酸雨危害的模擬實驗。酸雨危害的模擬實驗向一個空集氣瓶和一個充滿SO2的集氣瓶中各加入少量水。分別將表中所列物質(zhì)放入上述兩種液體中,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象(1)植物葉片(或果皮)都變色。(2)有氣泡冒出,鎂條或鋅粒逐漸變小。(3)有氣泡冒出。討論比較上述實驗,試說明酸雨對環(huán)境和人類等造成了哪些危
4、害呢?回答(1)酸雨引起河流、湖泊的水體酸化,嚴重影響水生動植物的生長。(2)它能破壞土壤、植被、森林。(3)酸雨對金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材料都有腐蝕性。(4)酸雨滲入地下,可能引起地下水酸化。(5) 對人體的健康有直接的危害,硫酸霧和硫酸鹽霧的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部組織,引起肺水腫等疾病而使人致死。討論我們生活的家園地球,她在流淚,她在滴血,她的兒女們不能坐以待斃。那我們應該采取怎樣的措施來保護她呢?回答(1)減少人為排放的污染物。(2)減少煤中的含硫量,對煤炭中的硫資源進行合理的開發(fā)和利用。(3)改進設備,使燃料充分燃燒;增加催化凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化成無害氣體。
5、(4)使用無鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)排放。(5)開發(fā)新能源。觀察討論 請同學們再看一組城市的圖片,在市區(qū)內(nèi)幾乎不使用煤作燃料,可我們的生活環(huán)境為什么也會如此惡劣?這是什么引起的?回答城市的空氣污染主要是由汽車尾氣造成的。汽油和柴油作為多數(shù)汽車的燃料,它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的尾氣中主要含有一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等大氣污染物,嚴重威脅著我們的健康。提問我們?nèi)绾尾拍軠p少汽車的尾氣對空氣的污染呢?請看書后歸納。回答 減少汽車尾氣的污染主要是從燃料的使用和汽車技術(shù)方面采取措施:改進發(fā)動機的燃燒方式,以使汽油能充分燃燒;使用催化凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體;使用無鉛汽油,禁止
6、含鉛物質(zhì)排放;在管理上,加大檢測尾氣的力度,禁止沒有達到環(huán)保標準的汽車上路;改用天然氣、液化石油氣、乙醇汽油作為汽車燃料。提問什么是乙醇汽油?它和汽油相比有哪些優(yōu)點?看課本144頁化學技術(shù)社會:車用乙醇汽油?;卮疖囉靡掖计停簩⒆冃匀剂弦掖己推鸵砸欢ū壤旌隙傻?,其優(yōu)點是:節(jié)省石油資源;減少汽車尾氣的污染;促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。講解乙醇是一種清潔能源。乙醇俗稱酒精,它是無色透明,具有特殊氣味的液體。乙醇還容易揮發(fā),能與水以任意比互溶,而且還是一種優(yōu)良的有機溶劑。乙醇的成分里含有碳、氫、氧三種元素,它的化學式是C2H5OH。乙醇以高粱、玉米和薯類等為原料,經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可制得,是可再生能源。設問根據(jù)
7、乙醇的化學式,推斷乙醇與氧氣發(fā)生反應的生成物是什么呢?請寫出乙醇燃燒的化學方程式?;卮鸲趸己退Q由煸诮稚铣曰疱仌r,有的火鍋下面燃燒的是一種外觀類似于冰的一種物質(zhì),它真的是冰嗎?回答不是,這種類似于冰的物質(zhì)其實是一種固體酒精。補充從這個實例中我們可以看出乙醇同樣有著三態(tài)變化。由于乙醇燃燒時能放出大量的熱,所以它被用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機等的燃料。小結(jié) 化石燃料燃燒對空氣造成污染的主要原因:燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時,產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等;燃料燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳;未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中。延伸 減少化石燃料燃燒對環(huán)境污染的常用方法:在工廠安裝高效除塵器;排煙
8、脫硫,將工廠廢氣中的二氧化硫回收;排煙脫氮,如在汽車上安裝凈化裝置,以降低廢氣中有害氣體的含量;改進燃燒方法,使燃料充分燃燒以控制氮的氧化物和碳氫化合物的生成;改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu),使用天然氣等“清潔能源”。過渡煤和石油雖然是重要的化工原料,由于它們?nèi)紵龝r對空氣造成污染,所以人類把眼光放在了使用和開發(fā)清潔的燃料上。2.能源的利用和開發(fā) (1)氫氣提問你對氫氣作為一種清潔燃料的認識有哪些?氫能源有哪些優(yōu)點?目前未廣泛使用的原因有哪些?回答無色無味的氣體,難溶于水,本身無毒,是最輕的氣體,極易燃燒,是最清潔的燃料;氫能源的三大優(yōu)點:來源廣泛;燃燒時熱值高;產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;廣泛使用面臨的困難:制取成本
9、高和貯存運輸困難。目前,對氫能源的開發(fā)已取得了很大進展,隨著科技的發(fā)展,氫氣終將會成為主要能源之一。提問實驗室制取氫氣的原理和裝置是什么?回答制取原理:反應裝置:此反應屬固液不加熱型,且H2是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,可用排水法或向下排空氣法收集(如課本P145圖7-40)。延伸也可設計如下制取裝置,如右圖所示。此裝置的優(yōu)點:使反應隨時發(fā)生,隨時停止。討論組織學生交流討論課本P145討論題。(2)新能源提問現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求。我國各地區(qū)及世界各國也都在利用和開發(fā)新的能源。你知道有哪些能源是可被人類利用的嗎?回答正在利用和開發(fā)的新能源:
10、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等。小結(jié)這些能源的利用,不但可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題,還可以減少對環(huán)境的污染。希望同學們將來長大了,能將自己所學知識應用到開發(fā)和利用更理想更實用的清潔能源方面,為人類生活質(zhì)量的進一步提高作出自己的貢獻。三、典例剖析例1人類社會的發(fā)展離不開能源,下列關(guān)于能源的說法錯誤的是( )A煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料B太陽能、水能、風能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源 C乙醇汽油是一種清潔能源,使用它能減少有害氣體的排放 D氫能雖是理想能源,但由于開發(fā)、貯存、運輸?shù)燃夹g(shù)問題難以攻破,因此無開發(fā)價值。【解析】煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,故A正確;太陽能
11、、風能、水能、核能、地熱能等是人類利用和開發(fā)的能源,故B正確;由于乙醇只含C、H、O三種元素,燃燒后的污染產(chǎn)物少,故C正確;雖然氫能的開發(fā)和利用有一定的困難,但它仍是未來理想的能源,有開發(fā)價值,故D錯。【答案】D例2 首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在南昌舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高能效等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_;(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_(填序號) ;改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);大力發(fā)展火力發(fā)電;研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;優(yōu)化建筑
12、設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法_?!窘馕觥?1)化石燃料主要是指煤、石油、天然氣,它們都是含碳燃料,近幾年,隨著工業(yè)的發(fā)展,含碳燃料的大量燃燒,排放到空氣中的二氧化碳大量增加,引起溫室效應。自然界中消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用;(2)火力發(fā)電需要燃燒大量的煤,產(chǎn)生大量二氧化碳,不符合低碳經(jīng)濟的理念,應大力開發(fā)新能源代替化石燃料。(3)生活中符合“節(jié)能減排”的做法很多,如節(jié)約用電、以步代車等?!敬鸢浮?1)化石燃料的燃燒;植物的光合作用(或海水的吸收) (2)(3)隨手關(guān)燈(或步行代替乘車)四、課堂檢測完成練習冊中本課時對應課
13、堂作業(yè)部分。五、課堂小結(jié)提問談談這節(jié)課你的收獲?小結(jié)通過這節(jié)課的學習,我們知道,在人類利用燃料的同時,也給人類所賴以生存的環(huán)境地球,帶來了極大的危害。作為地球人類的一員,我們應該團結(jié)起來保護我們的家園,努力學習,投身于現(xiàn)代化建設中。六、布置作業(yè)1. 完成練習冊中本課時對應課后作業(yè)。2. 課本 P147習題1、2、3、4題。課題2 燃料的合理利用與開發(fā)第2課時 使用燃料對環(huán)境的影響及能源的利用和開發(fā)1.使用燃料對環(huán)境的影響(1)煤的燃燒:煤燃燒產(chǎn)生的空氣污染物主要有SO2、NO2、CO、粉塵等。其中SO2和NO2溶于雨水會形成酸雨。(2)汽車用的燃料燃燒對空氣的影響:汽車使用的燃料主要是汽油或柴油。它們?nèi)紵a(chǎn)生的尾氣中主要污染物有CO、碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。乙醇:化學式:C2H5OH,俗稱酒精?;瘜W性質(zhì):易燃燒(3)化石燃料燃燒是對空氣造成污染的主要原因。2.能源的利用和開發(fā)(1) 氫氣:最清潔的燃料。氫能源的三大優(yōu)點:來源廣泛;燃燒時熱值高;產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境。廣泛使用面臨的困難:制取成本高和貯存運輸困難。制取原理:(2) 新能源:太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等。本節(jié)課的教學內(nèi)容難度不大,比較適合學生
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