住院醫(yī)師個人年度總結

1、住院醫(yī)師個人年度總結 小學讀書節(jié)活動方案一、活動主題沐浴書香，家校共讀二、活動背景xx年的 4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習慣，閱讀小明星的評比也成為了常規(guī)工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、

2、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。三、活動組成（一）建設“書香家庭”倡議書1、時間：4月22日（周一升旗儀式）2、形式：國旗下演講3、全校印發(fā)，每生一張（二）升級“班級圖書角”建設工程1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；3、有學生擔任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；4、每學期最少更換一次。5、完成及檢查時間：5月10日（三）師生“讀書筆記”展示1、地點：一樓大廳2、時間

3、：（1）班內準備及評選：4月22日至5月6日（2）展示：5月8日3、學生“書海拾貝”擇優(yōu)展示（1）由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據(jù)學生的本學期和上學期的讀書筆記來評選。（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發(fā)動，學生將本學期和上學期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學生根據(jù)展覽所見自主投票并當場公示得票。（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總人數(shù)的10%。4、教師讀書筆記“書韻留香”展示（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽1、活動時間：4月22日至5月23日2、活動分層：根據(jù)學生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年

4、級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。3、具體安排（1）低年級組繪畫活動一至三年級組的學生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達自己讀書的經(jīng)歷和感受。參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。（2）高年級組讀書征文活動四至五年級的學生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關愛之情。也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。（3）學生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過600字。（五）書香家庭、書香學子、書香家長評選1、時間：4月22日至5月24日2、與前期“建設書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內進行發(fā)動。3、以“書香家庭”評選為主，當選“書香家庭”