大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目中期檢查報告書

1、編號：2012094 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目中期檢查報告書項 目 名 稱 綠色仿生包裝造型研究與應(yīng)用 項 目 負 責(zé) 人 學(xué) 院 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)平面設(shè)計方向 所 在 年 級 2009級 指導(dǎo)教師姓名 楊天舒 指導(dǎo)教師職稱 副教授 填 寫 日 期 2013年3月 遼寧工業(yè)大學(xué)教務(wù)處制項目名稱綠色仿生包裝造型研究與應(yīng)用項目主持人李朋學(xué)號 學(xué)院專業(yè)藝術(shù)設(shè)計平面設(shè)計方向項目組其他成員學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)院名稱專業(yè)班級 090604044藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院 平面092班 090604017藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院平面091班 090604019藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院平面091班指導(dǎo)教師楊天

2、明一、項目研究工作計劃2012年5月6月 搜集大量有關(guān)仿生包裝的資料，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實地調(diào)查，進行調(diào)查問卷，書寫調(diào)研報告2012年7月8月 討論初期創(chuàng)意的，繪制草稿 2012年9月10月 將想法進行討論改進，繪制第二次稿2012年11月2013年1月 方案的確定草稿，進行深入設(shè)計2013年2月4月 用ps、ai、3d等軟件進行繪制，排版打印成冊二、前期研究工作的進展情況及取得的成果2012年5月6月主要任務(wù)：搜集資料，書寫調(diào)研報告，設(shè)計調(diào)查問卷，進行問卷調(diào)查進展情況：通過深入研究課題方向，大量搜集相關(guān)資料。調(diào)研途徑:圖書館、書店、網(wǎng)絡(luò)、社會等。通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，從網(wǎng)絡(luò)搜取一些國內(nèi)外的優(yōu)秀包裝設(shè)計，并且

3、分析他們的優(yōu)缺點，從中得到很多啟示。了解包裝的方式方法，深入了解糖果的仿生包裝設(shè)計，并設(shè)計問卷進行調(diào)查訪問。取得成果：整理出一份全面的前期調(diào)研報告 一份糖果包裝的問卷調(diào)查2012年7月8月主要任務(wù)：初期創(chuàng)意的提出 進展情況：小組成員定期進行方案探討及交流，前期小組成員集體探討出四套設(shè)計方案，并且將方案的想法做出鉛筆稿，在老師的指導(dǎo)下不斷的改進。取得成果：提出初步的創(chuàng)意，并繪制鉛筆稿2012年9月10月主要任務(wù)：第二套設(shè)計稿制作進展情況：通過小組開會，在這階段小組成員要設(shè)計出多套設(shè)計方案，小組成員分別將第一次的草稿改進，又提出新的方案，將想法通過黑白稿和彩鉛稿詳細的展現(xiàn)。取得成果：第二套設(shè)計方案

4、 繪制彩鉛稿2013年11月2013年1月 主要任務(wù)：進行深入的設(shè)計進展情況：因為每個小組成員各自提出了自己的設(shè)計方案，在這一階段分別針對自己的設(shè)計方案進行深入設(shè)計階段，通過這一階段的設(shè)計之后，包裝的外觀結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出來，并繪制作平面效果和立體效果圖取得成果：草圖設(shè)計圖、平面效果圖、設(shè)計說明書、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計。2013年11月2013年1月 主要任務(wù)：制作電子稿，排版打印進展情況：這階段我們正在綜合評價各個方案的優(yōu)缺點和可行性，篩選出好的四個方案，集中精力，小組成員一起完善，利用ps、ai、3d等軟件進行繪制制作，得到了包裝的平面效果、立體效果圖和產(chǎn)品排版。取得成果：畫冊一份三、未按時完成計劃的原因

5、及改進措施 未按時完成計劃原因：因為小組成員現(xiàn)階段進行自己方案的設(shè)計，又因小組成員在崗位實習(xí)期間，無法實現(xiàn)優(yōu)秀方案的確定與執(zhí)行。改進措施：在實習(xí)期間利用假期和空閑時間進行qq、郵件、電話等形式進行交流，并將自己想法完善，實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，小組成員返校，通過一起開會探討及研究，可以確定優(yōu)秀方案，并針對篩選出的優(yōu)秀方案進行深入設(shè)計。四、下階段研究工作計劃及最終研究成果下階段研究工作計劃：從小組成員各自的方案中確定優(yōu)秀的設(shè)計方案，集體對其進行深入設(shè)計；設(shè)計完成之后制作電子稿階段，通過加深對仿生包裝的理解，作出修改及完善計劃。最終完成綠色包裝造型仿生和應(yīng)用這一項目。 最終研究成果： 1、調(diào)研報告四份 2

6、、調(diào)查問卷一份3、草稿一份4、畫冊一份5、工作記錄一份6、進度表一份項目負責(zé)人簽字： 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日 年 月 日五、學(xué)院審核意見六、學(xué)校審批意見學(xué)院負責(zé)人簽字：學(xué)院（蓋章）年 月 日教務(wù)處負責(zé)人簽字：教務(wù)處（蓋章） 年 月 日- 歡迎下載資料，下面是附帶送個人簡歷資料用不了的話可以自己編輯刪除，謝謝！x x x 個 人 簡 歷個人資料姓 名：xxxx婚姻狀況：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:團員性 別：男民 族：漢學(xué) 位：本科移動電話：專 業(yè)：英語電子郵件：地 址： 教育背景2006.9-2010.6吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-外國語言文學(xué)系主修課程本科階段主修大學(xué)英語精讀，

7、大學(xué)英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語法學(xué)，英美概況，英國文學(xué)，美國文學(xué)，語言學(xué)，日語，中外名勝。特長及興趣愛好除了有專業(yè)的英語方面知識外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學(xué)期，我加入系文學(xué)社，參于了我系心韻雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動中鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作能力，學(xué)會了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會有很大的幫助。計算機能力能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。獲國家計算機二級等級資格證書。外語水平通過英語專業(yè)四級考試，能熟練進行聽說讀寫譯。獎勵情況：2007-2008 優(yōu)

8、秀學(xué)生會干部 200807 師生合唱比賽一等獎普通話水平測試等級證書英語專業(yè)四級證書自我評價x x x 個 人 簡 歷個人資料姓 名： 婚姻狀況：未婚出 生： 政治面貌：團員性 別： 民 族：漢學(xué) 位： 移動電話：專 業(yè)： 電子郵件：地 址：教育背景2006.9-2010.6吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-外國語言文學(xué)系主修課程大學(xué)英語精讀，大學(xué)英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語法學(xué)，英美概況，英國文學(xué)，美國文學(xué)，語言學(xué)，日語，中外名勝。能力及特長這要寫你明你有什么樣的能力及經(jīng)驗，最重要就是告訴用人單位，你會做什么？計算機能力能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。獲國家計算機二級等級資格證書。外語水平通過英語專業(yè)四級考試，能熟練進行聽說讀寫譯。獎勵情況2007-2008 優(yōu)秀學(xué)生會干部 200807 師生合唱比賽一等獎普通話水平測試等級證書英語專業(yè)四級證書實習(xí)經(jīng)驗（或?qū)嵺`經(jīng)驗或兼職經(jīng)驗）這里寫上你的實習(xí)經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)驗或兼職經(jīng)驗等信息吧，標題自己起一個貼切的。自我評價本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的；我不是太顯眼，