信息技術應用能力提升培訓初中生物信息化教學設計作業(yè)1

1、傳粉和受精信息化教學設計教學設計教學主題傳粉和受精一、教材分析本節(jié)課在這章中起著承前啟后的作用。傳粉和受精是綠色開花植物一生中的重要時期，也是重要生理活動，因此本節(jié)是本章的重點之一。傳粉和受精的學習，能使學生從動態(tài)上來認識植物體，完善學生對綠色開花植物整個生活周期的知識的認知。二、學生分析當代中學生絕大多數是家里的獨生子女，使很多學生養(yǎng)成了以我為中心的生活習慣和心理認知，生活中缺少探究與合作意識。但對新鮮生物有較強的好奇心和探究能力，所以在教學過程中通過多種技術手段采用了形象生動、形式多樣的學習活動，讓學生在活動的探究中進行體驗、感知和收獲，使學生,積極主動參與到學習中來,激發(fā)興趣、喚醒生命認

2、知。三、教學目標1、能正確描述傳粉的概念及方式。2、能正確概述受精的過程，描述有性生殖的概念。3、理解傳粉和受精是植物的一個重要生理過程。4、關注人工授粉在生產實踐上的應用，加強對社會生產生活的責任與服務意識。四、教學環(huán)境交互式多媒體教學環(huán)境五、信息技術應用思路（突出三個方面：使用哪些技術？在哪些教學環(huán)節(jié)如何使用這些技術？使用這些技術的預期效果是？）200字為了實現學生自主學習、合作探究的學習效果，我在教學過程中采用了以下技術：、音頻；2、ppt演示文稿；3、虛擬實驗；4、微課。這些技術將在三個學習活動中幫助學生實現學習。在導入環(huán)節(jié)，運用視頻展示蔬菜大棚中人工授精的過程，為學生呈現真實的授精過

3、程；音頻用于實踐活動時的背景。視頻和動畫主要展示花開過程及傳粉后精子的運動路線的展示。微課用于展示受精過程。信息技術應用于教學的全過程，從導入到自主學習，到合作探究，再到拓展提升，起到學習指導和情感熏陶的作用。通過ppt讓學生明確重難點，為學生學習設置情境，激發(fā)學生興趣。 視頻應用開花動態(tài)過程并展示各種傳粉方式，使學生能理解自然界中這一過程的人工操作方式。六、教學流程設計（可加行）教學環(huán)節(jié)（如：導入、講授、復習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構）教師活動學生活動信息技術支持（資源、方法、手段等）一、導入播放蔬菜大棚工作的一天，主要展示人工授精過程。觀看視頻，思考大棚內工作人員的操作方法、目的

4、。通過錄像視頻展示授精過程。二、自主探究學習活動活動一：自主探究傳粉方式1.材料：分發(fā)學生課前采集的鮮花；2.指導：指導學生觀察花粉和柱頭的特點。（借助微視頻了解觀察方法）3.交流與分享觀察成果1.觀察：學生仔細觀察花粉和柱頭；2.交流：然后進行小組交流，分享收獲。3.分享成果1.利用微視頻介紹觀察方法；2.利用實驗室的工具進行實踐操作，如解剖刀、放大鏡?；顒佣罕容^實驗：比較鼠尾草和玉米傳粉方式的異同1.情景：通過ppt出示鼠尾草和玉米的圖片；2.思考比較：通過問題引領，引導學生思考這兩種植物花的結構與傳粉方式的異同。觀察：觀察ppt中的相應圖片，思考：思考教師提出的問題。交流：交流比較后的

5、結果1.ppt圖片展示與問題。2.學生通過交互式白板展示答案?；顒尤耗Ｐ椭谱鳎褐谱鞔迫锬Ｐ湍M受精過程1.實驗展示：展示虛擬實驗或flash動畫，演示受精過程，要求學生認真觀察后進行模型制作。2.模型制作：以小組為單位進行雌蕊模型制作；3.展評：評比學生制作的模型的展示成效及新意。1.觀察：認真觀察動畫，制作雌蕊及受精過程模型。2.設計：設計雌蕊受精過程路徑；3.討論：受精過程，確定設計路徑1.利用動畫展示受精過程；2.利用虛擬實驗室進行實驗設計；三、展示、評比、反思1.以小組為單位進行展示；2.遴選學生評委進行點評；3.對作品做出正性質性評價；4.指導學生猜想受精后雌蕊的變化，學會人工授精

6、的實際操作。1.作品展示、解說；2.現場拉票；3.接受評委質疑答辯。4.組內交流。1.利用實物投影展示模型；2.照相機采照展示3.播放虛擬實驗展示傳粉和受精的過程。四、實踐生活拓展1利用ppt展示訓練題目，查看學生掌握情況。2安排學生進行人工授粉操作。1、回答訓練題2、上講臺進行傳粉操作。制作傳粉解說ppt。，七、教學特色（如為個性化教學所做的調整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的設計，教與學方式的創(chuàng)新等）200字左右本節(jié)傳粉和受精的內容容量大且抽象，在教學中把人工授精提到了傳粉的前面，利用這一內容引入本節(jié)課，這樣使得學生順利明確本節(jié)的內容的作用所在。在學習傳粉這一知識點時，讓學生課前采集鮮花，在課堂上小組內共同感受花粉和柱頭的特點，猜想這些特點的實際意義。受精過程學習完畢，安排學生制作雌蕊模型，展示受精過程，并推理受精后雌蕊各部分可能發(fā)生的變化。這