校園安全主題班會 (3)

1、 珍愛生命珍愛生命 快樂成長快樂成長 -主題班會（五、二）主題班會（五、二） 珍愛生命，健康成長系列活動之四 珍愛生命，健康成長系列活動之四 祝你平安 第一章 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第二章 關(guān)注安全 在漫長的人生路中，總要有許多難 以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的 危險?！胺离U之心不可無”。我們是否 知道注意安全、自救險情的重要性？惡 魔總是來找無知的人。今天，通過班會 我們將為我們的生命買一份保險，為我 們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成 長。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 一個小小的過錯，有時會釀成 無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子 過早凋謝。 據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺

2、水、 交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原 因意外死亡的，平均每天有40多人，相 當于每天有一個班的學(xué)生消失！ 第二章 關(guān)注安全 珍愛生命，健康成長系列活動之四 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第二章 關(guān)注安 全 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第二章 關(guān)注安全 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第二章 關(guān)注安全 廣西合浦縣兇殺事件造成2死5傷 含多名 小學(xué)生 珍愛生命，健康成長系列活動之四 2010年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷 城第一小學(xué)，持刀砍傷15名學(xué)生和一名為保護學(xué)生而與歹徒 搏斗的老師，一名學(xué)生逃避時摔傷。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 2010年4月29日上午，泰

3、興市泰興鎮(zhèn)中心幼 兒園發(fā)生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32 人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪 嫌疑人徐玉元當場被制服 。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 2010年4月30日上午，山東省濰坊 市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強 行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班 學(xué)生，然后點燃汽油自焚。王永來被當 場燒死，5名受傷學(xué)生目前無生命危險。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 2010年5月12日發(fā)生在陜西省南鄭縣一 私人幼兒園的兇殺案死亡人數(shù)已升至9人，其中 包括7名兒童和2名成人。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進

4、入校 園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌 舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。 2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不 隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意 動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。 3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動 等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。 4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能， 對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不 能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué) 生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方

5、法加以排 解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 如何安全用電？ 我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、 探試電源插座內(nèi)部。 3不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力 拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝 落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等 物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的 同學(xué)

6、遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸 電。 6不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈 泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 課間活動應(yīng)當注意什么？ 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、 調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面： l室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠 離教室，以免耽誤下面的課程。 2活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼 續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 3活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 珍愛

7、生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 游戲時如何保證安全？ 游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念： 1要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工 廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓 電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、 坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不 慎，就會造成傷亡事故。 2要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿 電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍 等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性 很大，容易造成預(yù)料不到的惡果

8、。 3游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易 過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲， 天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生 活中的小事做起： l不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長 和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一 旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。 2不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要 遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。 3愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居 民樓、公

9、共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱 等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通 道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 上課小腿莫伸長， 校園游戲不瘋狂， 出出入入靠右走， 危險動作一掃光。 同學(xué)之間有摩擦， 寬容謙讓是良方。 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方 法正確的是（） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活

10、動之四 （2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?（） A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn) 日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無 證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 （3）遇到別人打架時（ ） A、上前圍觀，給自己認識的人加油、 幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、不告訴老師 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 （4）遇到火災(zāi)時，撥打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 （5

11、）乘車時較為安全的行為是（） A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 （6）在道路上行走時（ ） A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路， 要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做 其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （7 7）我們在橫過道路時，應(yīng)注意觀察道路上）我們在橫過道路時，應(yīng)注意觀察道路上 通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行 為是（為是（ ） A.A.既不左看，也不右看既

12、不左看，也不右看 B.B.左看、右看、再左看左看、右看、再左看 C.C.左右觀察，確定安全左右觀察，確定安全 D.D.一站、二看、三通過一站、二看、三通過 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （8）駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參 與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為 自行車應(yīng)該在道路的自行車應(yīng)該在道路的_通行。通行。 A.A.右側(cè)右側(cè) B.B.左側(cè)左側(cè) C.C.中間中間 D.D.任意位置任意位置 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （9 9）在農(nóng)村地區(qū)出行時，為保障交通安全，）在農(nóng)村地

13、區(qū)出行時，為保障交通安全， 應(yīng)乘坐應(yīng)乘坐_等適合載客的交通工具。等適合載客的交通工具。 A.A.拖拉機拖拉機 B.B.三輪汽車三輪汽車 C.C.低速載貨汽車低速載貨汽車 D.D.客運汽車客運汽車 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1010）一位媽媽去接放學(xué)的孩子，恰好看見孩）一位媽媽去接放學(xué)的孩子，恰好看見孩 子站在公路另一側(cè)準備橫過，這時有機動車駛子站在公路另一側(cè)準備橫過，這時有機動車駛 來，為避免交通事故，最安全的做法是（來，為避免交通事故，最安全的做法是（ ） A.A.媽媽跑向孩子一側(cè)媽媽跑向孩子一側(cè) B.B.孩子奔向媽媽一側(cè)孩子奔向媽媽一側(cè) C.C.媽媽大聲喊孩子快過

14、來媽媽大聲喊孩子快過來 D.D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待媽媽大聲喊孩子站在原地等待 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1111）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在戶外應(yīng)怎樣避）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在戶外應(yīng)怎樣避 震？（震？（ ） A A 就近選擇寬闊地就近選擇寬闊地 B B 趕快返回室內(nèi)趕快返回室內(nèi) C C 迅速離開高大危險物迅速離開高大危險物 D D 避開過街橋、立交橋避開過街橋、立交橋 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1212）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓上）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓上） 應(yīng)如何避震？（）應(yīng)如何避震？（） A A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻、躲在桌子下等堅固

15、的家具下面、墻 角、小開間角、小開間 B B、奪路而跑、奪路而跑 C C、跳窗、跳樓、跳窗、跳樓 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1313）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在上課，應(yīng)如何）當?shù)卣鸢l(fā)生時你在上課，應(yīng)如何 避震？（）避震？（） A A、向室外跑、向室外跑 B B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下， 等地震震后迅速撤到大操場上等地震震后迅速撤到大操場上 C C、涌向樓梯、涌向樓梯 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1414）震后被埋壓時，如何求生？（）震后被埋壓時，如何求生？（） A A、不停地呼救、不停地呼救 B B、不顧一切地行

16、動、不顧一切地行動 C C、精神崩潰、驚慌失措、精神崩潰、驚慌失措 D D、保存體力，尋找脫險捷徑、保存體力，尋找脫險捷徑 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1414）在學(xué)校上課遇到地震時，要迅速）在學(xué)校上課遇到地震時，要迅速 抱頭、閉眼、躲在各自的（抱頭、閉眼、躲在各自的（ ）。）。 A A、窗口旁、窗口旁 B B、課桌邊、課桌邊 C C、樓道里、樓道里 D D、無所謂，哪兒都行、無所謂，哪兒都行 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 （1515）地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地）地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地 避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地避震

17、，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地 方躲避：（）方躲避：（） A A、陽臺、陽臺 B B、桌子底下、桌子底下 C C、小開間、衛(wèi)生間、小開間、衛(wèi)生間 D D、墻角、墻角 第三章 安全應(yīng)對 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對 判斷題： （1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ） （2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ） （3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ） （4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。 （ ） （5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ） （7）站在凳子上往窗外下看。 ( ) 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章

18、安全提示 現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？ 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示 是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的 只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明 的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真 實的故事。 一個小女孩剛滿7 7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的 掌上明珠?？墒?，這天放學(xué)過馬路時，她因為踩在一 個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起 來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到 醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不 到親愛的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那 么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而 造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌 補的。 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示 感恩教育。 我們感謝我們的爸爸媽媽是他 們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我 們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我們的 爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮 了我們心靈的每一角落。我們該不該孝 順他們？我們該不該保護他們？ 珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示 爸爸媽媽，爸爸媽媽， 你也要注意安全你也要注意安全 珍愛生命，健康成長系列活動之四 當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā) 出第一聲啼哭,這就是生命!生命是