北師大版數(shù)學四年級下冊《第一單元 小數(shù)的意義和加減法 練習一》PPT課件

1、北師大版 數(shù)學 四年級 下冊 練習一練習一 1 1 復習舊知復習舊知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 鞏固練習鞏固練習 小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義和加減法 小數(shù)是小數(shù)是十進制分數(shù)十進制分數(shù)的一種表達形式，十的一種表達形式，十 進制分數(shù)和小數(shù)之間可以進制分數(shù)和小數(shù)之間可以互化互化。 分母是分母是1010的分數(shù)的分數(shù) 一位小數(shù)一位小數(shù) 分母是分母是100100的分數(shù)的分數(shù) 兩位小數(shù)兩位小數(shù) 分母是分母是10001000的分數(shù)的分數(shù) 三位小數(shù)三位小數(shù) 分母是分母是 復習舊知復習舊知 小數(shù)的小數(shù)的計數(shù)單位計數(shù)單位是十分之一，百分是十分之一，百分 之一，千分之一之一，千分之一分別寫作分別寫作0.10

2、.1， 0.010.01，0.0010.001， 復名數(shù)復名數(shù)改寫改寫成單名數(shù)，先要成單名數(shù)，先要 考慮考慮單位之間的進率單位之間的進率，再用，再用 分數(shù)分數(shù)表示，最后寫成表示，最后寫成小數(shù)小數(shù)。 每每相鄰相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是兩個計數(shù)單位間的進率都是十十。 小數(shù)部分小數(shù)部分有有幾個數(shù)字幾個數(shù)字就有就有幾位小數(shù)幾位小數(shù)。 小數(shù)位數(shù)小數(shù)位數(shù)不包括整數(shù)不包括整數(shù)的位數(shù)。的位數(shù)。 小數(shù)的基本性質(zhì)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾：小數(shù)的末尾添上添上“0”0” 或或去掉去掉“0”0”，小數(shù)的大小不變。，小數(shù)的大小不變。 比較小數(shù)的大小時，先比較比較小數(shù)的大小時，先比較整數(shù)部整數(shù)部 分分，整數(shù)部分大的那個

3、數(shù)就大。，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。 整數(shù)部分相同整數(shù)部分相同看看十分位十分位 十分位上的數(shù)相同十分位上的數(shù)相同看看百分位百分位 百分位上的數(shù)相同百分位上的數(shù)相同看看千分位千分位 小數(shù)的數(shù)位順序表小數(shù)的數(shù)位順序表 整數(shù)部分整數(shù)部分 數(shù)數(shù) 位位 計計 數(shù)數(shù) 單單 位位 個個 位位 一一( (個個) ) 十位十位十十 百位百位百百 千位千位千千 萬位萬位萬萬 小數(shù)點小數(shù)點 . . 小數(shù)部分小數(shù)部分 十分位十分位十分之一十分之一 百分位百分位百分之一百分之一 千分位千分位千分之一千分之一 萬分位萬分位萬分之一萬分之一 先把各數(shù)的先把各數(shù)的小數(shù)點對齊小數(shù)點對齊（也就是（也就是 把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。把

4、相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。 再按照再按照整數(shù)整數(shù)加、減法的法則進行加、減法的法則進行 計算。計算。 最后在得數(shù)里最后在得數(shù)里對齊橫線上對齊橫線上的小數(shù)的小數(shù) 點點上小數(shù)點。點點上小數(shù)點。 小數(shù)加減法計算方法小數(shù)加減法計算方法 小小 數(shù)數(shù) 混混 合合 運運 算算 沒有括號的要從左到右依次沒有括號的要從左到右依次 計算。計算。 有括號的要先算括號里面的。有括號的要先算括號里面的。 能簡算的，可以應用運算律能簡算的，可以應用運算律 使計算簡便。使計算簡便。 1.1.把涂色的部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示出來。把涂色的部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示出來。 分數(shù)分數(shù)( )( ) 小數(shù)小數(shù)( )( ) 分數(shù)分數(shù)( )(

5、) 小數(shù)小數(shù)( )( ) 分數(shù)分數(shù)( )( ) 小數(shù)小數(shù)( )( ) 0.20.2 0.450.45 0.700.70 小數(shù)的基本性質(zhì)小數(shù)的基本性質(zhì) 0.70.7 鞏固練習鞏固練習 2.2.在下圖中找到在下圖中找到9.89.8和和10.110.1的位置，并比較它的位置，并比較它 們的大小。們的大小。 9 910101111 9.89.8 10.110.1 9.89.810.110.1 3.3.連一連。連一連。 （2 2）8 8，7.17.1，6.26.2，（，（ ）,4.4 ,4.4 ，（，（ ）。）。 （1 1）（）（ ），），2.62.6，2.82.8，（，（ ），），3.23.2，（，（

6、 ）。）。2.42.43.03.03.43.4 5.35.33.53.5 0.10.10.60.61.51.52 21.51.50.60.6 0.10.10.70.72.12.13.53.53.53.52.12.10.70.70.10.1 4.4.找規(guī)律，填一填。找規(guī)律，填一填。 （3 3）想一想第七行怎么填。第八行呢？）想一想第七行怎么填。第八行呢？ 第七行第七行 第一行第一行 0.10.1 5.5.星期天，笑笑要先去少年宮，星期天，笑笑要先去少年宮， 再去看望外婆，然后直接回家。再去看望外婆，然后直接回家。 (1)(1)笑笑一共要走多少千米的路？笑笑一共要走多少千米的路？ 1.61.60.

7、850.852.12.14.55(4.55(千米千米) ) 答：笑笑一共要走答：笑笑一共要走4.554.55千米的路。千米的路。 笑笑家到外婆家的距離比笑笑家到少年宮的距離遠多少米？笑笑家到外婆家的距離比笑笑家到少年宮的距離遠多少米？ 答：笑笑家到外婆家的距離比笑笑家到少年宮的距離遠答：笑笑家到外婆家的距離比笑笑家到少年宮的距離遠 0.50.5千米。千米。 2.12.11.6=0.51.6=0.5（千米）（千米） 答案不唯一答案不唯一 5.5.星期天，笑笑要先去少年宮，星期天，笑笑要先去少年宮， 再去看望外婆，然后直接回家。再去看望外婆，然后直接回家。 (2)(2)請你再提出一個數(shù)學問題，請你

8、再提出一個數(shù)學問題， 并嘗試解答。并嘗試解答。 (1)(1)買買1 1支鋼筆和支鋼筆和1 1把尺子，把尺子， 需要多少元？需要多少元？ (2)(2) 我有我有5 5元，買元，買1 1塊橡皮和塊橡皮和1 1 支圓珠筆，夠嗎？支圓珠筆，夠嗎？ (3)(3) 買買1 1個鉛筆盒和個鉛筆盒和1 1個書包，付個書包，付 了了5050元，找回元，找回2.202.20元，對嗎？元，對嗎？ 6.6.買東西。買東西。 (1)(1) 買買1 1支鋼筆和支鋼筆和1 1把尺子，把尺子， 需要多少元？需要多少元？ 7.507.502.852.8510.35(10.35(元元) ) 答：需要答：需要10.3510.35元

9、。元。 6.6.買東西。買東西。 (2)(2) 我有我有5 5元，買元，買1 1塊橡皮和塊橡皮和 1 1支圓珠筆，夠嗎？支圓珠筆，夠嗎？ 2.452.452.902.905.35(5.35(元元) ) 答：不夠。答：不夠。 5 55.355.35 6.6.買東西。買東西。 (3)(3) 買買1 1個鉛筆盒和個鉛筆盒和1 1個書個書 包，付了包，付了5050元，找回元，找回2.202.20 元，對嗎？元，對嗎？ 12.6012.6035.6035.6048.20(48.20(元元) ) 505048.2048.201.80(1.80(元元) ) 答：不對，應找回答：不對，應找回1.801.80元。元。 6.6.買東西。買東西。 1.1.把把高高級單位的名數(shù)，改寫成級單位的名數(shù)，改寫成低低級單位的名數(shù)，要級單位的名數(shù)，要乘進率乘進率， 把把低低級單位的名數(shù)，改寫成級單位的名數(shù)，改寫成高高級單位的名數(shù)，要級單位的名數(shù)，要除以進率除以進率。 2.2.計算小數(shù)減法時，如果被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)計算小數(shù)減法時，如果被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)少少，可以，可以 在被減數(shù)末尾在被減數(shù)末尾添添“0”0”再減。如果是再減。如果是整數(shù)整數(shù)減小數(shù)，可以