九年級物理全冊21.1現(xiàn)代順風耳電話教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精現(xiàn)代順風耳電話【教學(xué)目標】一、知識與技能1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠方的.2.了解電話交換機的用處。3。了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.二、過程與方法1.通過看視頻、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的，提高學(xué)生觀察、分析和概括的能力.2。通過學(xué)生討論和活動，說明電話交換機的作用，展示什么是數(shù)字通信，增強學(xué)生運用物理知識的觀念和能力。三、情感、態(tài)度與價值觀1通過講述貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難、積極探索的精神，讓學(xué)生了解技術(shù)改革對人類社會發(fā)展的 作用，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。2.通過學(xué)生討論和活動，增強學(xué)生的學(xué)習主動性和合作意識?！窘虒W(xué)重點】1。電話是怎樣把信

2、息傳遞到遠方的.2。電話交換機的作用。3。模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別?！窘虒W(xué)難點】了解電話交換機的應(yīng)用?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、視頻資源、演示電話機一部、電話掛圖一幅。 【教學(xué)課時】1課時【鞏固復(fù)習】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強學(xué)生對 知識的鞏固.【新課引入】師 如果我們想了解遠在他鄉(xiāng)的同學(xué)或朋友的近況，你可以怎樣做?（由此導(dǎo)出新課:電話。）【進行新課】知識點1 電流把信息傳到遠方教師介紹貝爾發(fā)明電話的過程,讓學(xué)生列舉生活中常見的電話。教師取兩部手機讓兩名學(xué)生相互通話。師 電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢?電話的

3、基本構(gòu)造是什么？電話是怎樣傳聲的？請同學(xué)們看掛圖，討論得出答案.生1：電話由話筒和聽筒組成.生2：話筒由金屬盒、碳粒、膜片構(gòu)成.生3:人對話筒說話時，聲波使膜片振動，膜片忽松忽緊地壓擠碳粒，使金屬盒的電阻忽大忽小，在電路里就產(chǎn)生了強弱隨聲音振動而變化的電流，使聲信號轉(zhuǎn)化為變化的電信號。生4:聽筒由永磁鐵、螺線管、薄鐵片（膜片)構(gòu)成.生5:當電路中忽強忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時候，磁鐵對聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動起來，聽筒薄鐵片的振動情形跟話筒膜片的振動情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相同的聲音。它是使變化的電信號轉(zhuǎn)化為聲信號。師 同學(xué)

4、們回答得非常好，讓我知道電話是怎樣工作的，也知道是電流把聲音傳到遠方。知識點2 電話交換機師 思考下面問題，一個地區(qū)有5部電話，如果一部話機只能固定地同另一部話機接通，要使這5部話機中的任意兩部都能互相接通,要架設(shè)多少對電話線？(同學(xué)們都在畫，并討論）生:要架設(shè)10對電話線.師 你能否想出一個辦法,要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話?生:裝交換機，這樣只需要5對電話線.師 大家請看屏幕(播放交換機的發(fā)展)，從片中我們了解了交換機的發(fā)展，以及電話使人與人拉近彼此間的距離.師 電話“占線是怎么回事？學(xué)生看書、思考。師 占線時對方話機并不一定在使用，但連接兩臺交換機之間

5、的連線一定在使用,長途時比較常見。知識點3 模擬通信和數(shù)字通信師 讓一組同學(xué)做一個游戲:第一個同學(xué)先舉左手再舉右手，第二個將其動作重復(fù)一遍，第三個這樣最后一個同學(xué)就知道第一個同學(xué)做了什么動作。教師又叫三個同學(xué)手拿電筒，通過亮暗的次數(shù)來傳遞信息。通過這個實驗，讓學(xué)生了解模擬通信和數(shù)字通信1.模擬信號使用模擬信號的通信方式叫模擬通信。模擬信號在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中,信號電流的波形會改變,從而使信號丟失一部分信息,表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴重時會使通信中斷。2.數(shù)字信號數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài),形式簡單，所以抗干擾能力特別強.現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號進行傳輸和處理.3。莫爾

6、斯電碼莫爾斯電碼的點和劃的不同組合代表不同的數(shù)字和字母。4。體驗數(shù)字通信師 數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，同學(xué)們可以分成幾組，每組獨立設(shè)計出一種數(shù)字通信的方式，進行信息傳遞的游戲。生1:我們組是用一面小鏡子通過陽光傳遞數(shù)字信號.兩個同學(xué)離遠一些，然后轉(zhuǎn)動小鏡子使它反射陽光，射向?qū)γ娴耐瑢W(xué),其有光代表“1”，無光代表“0”，通過“0”“1的不同排列傳遞信息.生2:我們組是通過舉手來傳遞數(shù)字信號。兩個同學(xué)離遠一些,舉手表示“1”,不舉手表示“0”，通過“0“1”的不同 排列傳遞信息。生3 ：我們組用一面小旗,旗向上代表“ 0”，旗向下代表“1”.【教師結(jié)束語】這節(jié)課我們學(xué)習了電話的基本構(gòu)造

7、和原理，認識了現(xiàn)代電話的一些基本常識,如交換機和模擬通信、數(shù)字通信等知識。電話是由話筒和聽筒組成的，話筒把聲音轉(zhuǎn)變成電流，聽筒把電流再轉(zhuǎn)變成聲音.老式話筒利用的是改變話筒電阻的方式把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)樽兓碾娏?，而新式話筒則是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏?方式不同，但目的是一樣的。交換機的作用就是把眾多的電話線 有效地進行整理，節(jié)約了導(dǎo)線.課后作業(yè)完成本課時的習題.1。這節(jié)課的內(nèi)容不多，但都比較新穎，想把它們講透、講精的確不容易.2.電話的構(gòu)造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設(shè)計。如要想把聲音信號變成電流信號，改變電流,該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變話筒的電阻，即老式電話的原理;可以利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象,由運動產(chǎn)生電流，即現(xiàn)代話筒的構(gòu)造，總之講解宜從其本質(zhì)上講，學(xué)生理解起來才透徹.3。數(shù)字信號可以讓學(xué)生多練習,在課堂上讓學(xué)生編擬數(shù)字密碼，起到了很好的作用，學(xué)生興趣高漲，達到了很好的效果.4。通過設(shè)計幾種電話的連線，讓學(xué)生認識到多部電話機間的通信通過電話交