小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

1、班主任培訓(xùn)實(shí)施方案張家洼中心小學(xué) 為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見精神，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，依據(jù)教育部全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃及關(guān)于實(shí)施中小學(xué)班主任任職資格全員培訓(xùn)的意見，特制定學(xué)校班主任培訓(xùn)實(shí)施方案。一、培訓(xùn)宗旨及意義班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)

2、施班主任培訓(xùn)規(guī)劃旨在將我校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。實(shí)施班主任培訓(xùn)，對于從整體上提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任工作水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展具有重要意義。二、培訓(xùn)原則 1、針對性：針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。 2、創(chuàng)新性原則：積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。 3、實(shí)效性原則：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題

3、設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)，加大培訓(xùn)考核力度。4、靈活多樣性原則。 充分結(jié)合我校實(shí)際和班級工作特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生年級特點(diǎn)，班主任年齡特點(diǎn)、在我校任班主任年限多少等，方式方法靈活多樣。三、培訓(xùn)的方式 班主任任職資格培訓(xùn)主要采取開辦講座、觀看錄像、主題活動、專題研討、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、讀書學(xué)習(xí)競賽、知識競賽、優(yōu)秀案例評比、外出學(xué)習(xí)等方式。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 班主任任職資格培訓(xùn)以提高師德素質(zhì)、班級管理和實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)，分為基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和實(shí)踐能力培訓(xùn)?；A(chǔ)知識培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：教師職業(yè)道德教育、教育科學(xué)理論、班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級管理、未成年人思想道德教

4、育、相關(guān)教育政策法規(guī)等。 學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自學(xué)，內(nèi)容由學(xué)校選定。學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)突出師德教育，針對教師隊(duì)伍中存在的工作方式方法簡單粗暴、體罰和變相體罰、責(zé)任意識不強(qiáng)等師德方面的問題和不足，開展扎實(shí)深入的師德教育。教育方式要多樣化，根據(jù)實(shí)際開展一些時(shí)效性強(qiáng)的豐富多彩的專題教育活動?？刹捎媒處熥晕覕[查問題，限期整改等方式。發(fā)現(xiàn)問題學(xué)校要與個(gè)別教師進(jìn)行座談教育、誡勉談話。五、培訓(xùn)組織 班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)采取校級培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)形式，由教務(wù)處統(tǒng)一組織實(shí)施。六、考核評定：1、班主任按要求完成培訓(xùn)內(nèi)容、考核成績按合格、不合格計(jì)入班主任成績得分。不合格者將給予補(bǔ)考。2、對擔(dān)任班主任工作，并按規(guī)定培訓(xùn)合格的教師在評優(yōu)、選先等工作中，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定優(yōu)先推薦。 附本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容序 號時(shí) 間地 點(diǎn)培訓(xùn)主題和內(nèi)容負(fù)責(zé)人19月26日四樓多媒體教室1、學(xué)校班主任考核方案2、班主任安全教育內(nèi)容210月10日四樓多媒體教室“完美教室”創(chuàng)建中的班主任的引領(lǐng)310月23日四樓多媒體教室1、班主任工作基本規(guī)范2、現(xiàn)代班集體建設(shè)411月6日四樓多媒體教室1、班主任素養(yǎng)2、班主任與家庭教育511月20日四樓多媒體教室1、班主任工作基本規(guī)范2、問題學(xué)生的診斷和教育引導(dǎo)612月5日四樓多媒體教室1、平安校園建設(shè)2、學(xué)生偶發(fā)事件的預(yù)防、處理和教育712月18日多媒體教室校園安全教育81月12日