《神奇的莫比烏斯帶》教案

1、神奇的莫比烏斯帶教案神奇的莫比烏斯帶教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（神奇的莫比烏斯帶教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為神奇的莫比烏斯帶教案的全部?jī)?nèi)容。 數(shù)學(xué)游戲神奇的莫比烏斯帶 幼幼學(xué)校 張靜活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“莫比烏斯帶的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作，主動(dòng)探索、體會(huì)“莫比

2、烏斯帶的神奇之處。3、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，探索宇宙的無窮奧秘.活動(dòng)名稱：神奇的莫比烏斯帶活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)長(zhǎng)紙條三條(長(zhǎng)20-30厘米,寬約4厘米,事先畫好二等分線和三等分線)；（2)剪刀 (3）雙面膠（4)水彩筆活動(dòng)過程:一、表演魔術(shù),激發(fā)學(xué)生興趣 (剪1號(hào)圈和2號(hào)圈) 1、觀察：這2個(gè)圈是一樣的嗎？(引導(dǎo)學(xué)生討論，說出自己的發(fā)現(xiàn)） 請(qǐng)你看一看,同桌說一說，有什么發(fā)現(xiàn)?（課件) 結(jié)論：1號(hào)圈：內(nèi)外2個(gè)面-雙側(cè)曲面 2號(hào)圈：一個(gè)面（內(nèi)外兩個(gè)面連在一起）-單側(cè)曲面 什么叫曲面：彎曲的面（摸一摸：比較平面和彎曲面）2、導(dǎo)入:你們能幫這樣只有一個(gè)面的圈取個(gè)名字嗎? 小結(jié)：(課件） 最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪圈的是

3、一個(gè)叫做莫比烏斯的人（課件）它是德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯在1858年在偶然間發(fā)現(xiàn)的，所以就以他的名字命名叫“莫比烏斯帶”，也有人叫它“莫比烏斯圈”，還有人管他叫“怪圈. 板書課題：莫比烏斯圈二、研究莫比烏斯圈師:那么莫比烏斯帶到底有多神奇呢?剛才我用“剪”的辦法來證明了它。 想不想親自做一個(gè)，也來剪一剪？1、做一做:仔細(xì)觀察，討論討論，試著做一做. a、仔細(xì)觀察b 、動(dòng)手試一試c、成功學(xué)生上臺(tái)示范（課件演繹做法） 怎么驗(yàn)證你做的事莫比烏斯圈？（課件顯示）d、再做幾個(gè)你會(huì)了嗎？自己驗(yàn)證2、剪一剪： a、變魔術(shù)(三分之一處剪）：猜一猜,老師這次神奇的一剪會(huì)變成幾個(gè)圈？為什么變成兩個(gè)套在一起的一大一小的兩

4、個(gè)圈呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?b、請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手剪一剪（課件示范不同剪法）c、觀察剪了以后的圈還是莫比烏斯圈嗎？為什么？（ 還是一個(gè)面）三、活中的莫比烏斯圈（課件)1、兒童游樂場(chǎng)的過山車.（出示圖片）有些過山車的跑道采用的就是莫比烏斯原理2、中國(guó)科技館大廳中央的“三葉扭結(jié)。它實(shí)際上是由“莫比烏斯帶演變而成的,這藍(lán)白相間的燈不停地閃爍，乍看是個(gè)漂亮的燈飾,但細(xì)瞧，它只有一面一邊，它表示著科學(xué)沒有國(guó)界，各種科學(xué)之間沒有邊界相互連通。大家有機(jī)會(huì)可以親自去看看。3、利用莫比烏斯圈原理制成的莫比烏斯爬梯.(出示圖片）家里有胖孩子的，媽媽就可以設(shè)計(jì)一個(gè)莫比烏斯跑道，讓她的兒子減肥。4、2010年世博會(huì)湖南館。5、哈薩克斯坦圖書館6、克萊因瓶。六、談感想：莫比烏斯圈美嗎？神奇嗎?你們有什么話想對(duì)它說的嗎？師：我和大家感覺一樣，優(yōu)美的曲線帶給我們美的享受,帶給我們無限的猜想。