江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試題及答案

1、絕密啟用前宿遷市三校2015屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測 生 物 試 卷 2015-03-28注意事項：1、 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。2、 每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，不能答在試題卷上。3、 考試結(jié)束，考生將本試卷和答題卡一并交回。否則不予計分。第卷（選擇題共55分）一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。1下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的對應(yīng)關(guān)系正確的是a細(xì)胞膜：脂肪、蛋白質(zhì)、糖類 b. 染色體：核糖核酸、蛋白

2、質(zhì)c核糖體：核糖核酸、蛋白質(zhì) d. 中心體：蛋白質(zhì)、磷脂2下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是 a運用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時，都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)b果酒和果醋制作中利用的微生物，結(jié)構(gòu)上主要差別在于有無核糖體c用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低d探究加酶洗衣粉的最適溫度時，洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量3有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是a膜載體蛋白的合成不需要atp b葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白c線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 d變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同4關(guān)于酶的敘述，正確的是 a酶徹底水解的產(chǎn)物都是氨基酸b同一個體的各種體細(xì)胞中，酶的種類相同、數(shù)量

3、不同 c酶通過降低或提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率d代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度5下面是以洋蔥為材料的實驗，實驗結(jié)果預(yù)測合理的是a用洋蔥管狀葉提取與分離葉綠體色素，可觀察到四條色素帶b紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時，可觀察到紫色中央液泡逐漸增大c根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗d洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，可做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗6下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是a衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大 b細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞c原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期 d抑癌基因是抑制癌基因的表達(dá)7. 下圖用某種方法在顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合（

4、2n=24）某個細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。相關(guān)敘述不正確的是a圖中細(xì)胞分裂時序排序為b圖細(xì)胞內(nèi)dna和染色體數(shù)目加倍c圖細(xì)胞中均可能發(fā)生基因重組d圖細(xì)胞中均含有兩個染色體組8、下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯誤的是a基因型為aabb的個體自交可能不出現(xiàn)4 種表現(xiàn)型和9種基因型的后代 b新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)c減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過自由組合實現(xiàn)的d一個處于隨機交配等理想狀態(tài)的種群，親、子代相應(yīng)的基因型頻率有可能不同9右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是 a

5、e上的一種氨基酸對應(yīng)b上的密碼子均不止一種b過程中的酶有解旋酶，只在細(xì)胞核中發(fā)揮作用c圖中a、b、c、d中都含有五碳糖dd物質(zhì)中不存在堿基互補配對現(xiàn)象10下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是a血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的組成部分b血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分c內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應(yīng)d體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌都可以是效應(yīng)器11. 某種線性dna含有限制性核酸內(nèi)切酶ecor i的1個酶切位點。該dna樣品（甲）經(jīng)ecor i 酶切后，在dna連接酶催化下形成產(chǎn)物乙。則反應(yīng)液中產(chǎn)物乙共有 a1種 b2種 c3種 d4種12、噬藻體（病毒）

6、對水華的消長過程有一定的調(diào)控作用。噬藻體能在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體，并最終導(dǎo)致藍(lán)藻的裂解。以下說法正確的是a噬藻體與藍(lán)藻均為原核生物，不具有葉綠體等細(xì)胞器b噬藻體進(jìn)入藍(lán)藻后吸收營養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖c噬藻體以藍(lán)藻的dna為模板合成子代噬藻體的核酸d噬藻體利用藍(lán)藻的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質(zhì)13下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是 a無籽番茄的無籽性狀不能遺傳，無籽西瓜不可育但無籽性狀可遺傳b單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小c轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀d家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病1

7、4某同學(xué)研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：將若干只未成年小鼠分為2組：甲組假手術(shù)（手術(shù)但不切除甲狀腺），乙組切除甲狀腺；實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的體長和單位時間耗氧量，并記錄結(jié)果如下圖。以下分析錯誤的是a本實驗的目的是研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育的影響ba曲線表示甲組小鼠代謝正常，耗氧量也保持相對穩(wěn)定的水平cd曲線表示乙組小鼠甲狀腺激素缺乏，生長發(fā)育停滯d可增設(shè)丙組（假手術(shù)，給予甲狀腺激素）作為實驗組，使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)15. 下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是 a當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，k+外流的機制維持了細(xì)胞膜外正內(nèi)負(fù)的電位b若在甲圖電極a左側(cè)給一適當(dāng)刺激，a與

8、b之間即刻會產(chǎn)生方向為ba的電流c乙圖中的釋放依賴于的選擇透過性，并選擇性作用于上的相應(yīng)受體d若用藥物抑制中某種神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性，會導(dǎo)致持續(xù)興奮16下圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是 aab段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結(jié)構(gòu)bbd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代c演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，各種群數(shù)量多呈s型增長d演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況17下列關(guān)于出生率的敘述，不正確的是 a若某種群年初個體數(shù)

9、為100，年末為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為20%b若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高c若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高d若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的種群出生率最高18. 下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)曲線描述不正確的是a圖1曲線1、2可分別表示生長素類似物濃度對某植物根、芽生長的影響b若圖1曲線1代表雙子葉植物，則d點的生長素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草c圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長素濃度變化，則虛線表示根生長的最適濃度d圖3表示不

10、同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率19哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（n 表示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 a次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)b細(xì)胞iii 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子cii、iii 和iv 細(xì)胞分裂后期dna數(shù)目相同d培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細(xì)胞iv 作為受體細(xì)胞20. 下列有關(guān)“dna粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是 a新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于dna的粗提取b植物材料需先用洗滌劑破

11、壞細(xì)胞壁再吸水脹破cdna不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/l的nacl溶液d溶有dna的nacl溶液中加入二苯胺試劑后即呈藍(lán)色二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21生物學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，下列有關(guān)敘述中錯誤的是 a選擇高倍光學(xué)顯微鏡能觀察到細(xì)胞膜具磷脂雙分子層蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)b研究氧氣濃度對植物葉肉細(xì)胞呼吸的影響時應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行c有絲分裂實驗中，在顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續(xù)過程d用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量一定不同22為研究淹水時kno3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃

12、，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的kno3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如右圖，以下敘述正確的是 a細(xì)胞有氧呼吸生成co2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體b. 圖中a在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的h最多 c. 淹水時30mmoll-1的kno3溶液緩解水淹作用效果最好 d. 實驗過程中可改用co2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)23如圖表示某動物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期，以下敘述不正確的是 a細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 b細(xì)胞中含有4條染色體的時期是a、b、dc細(xì)胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度d從b到b是一個完整的細(xì)胞周期24某種植物（二倍體

13、）葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細(xì)胞中t蛋白含量的影響，t蛋白的合成由兩對獨立遺傳的基因（a和a， t和t）控制，基因t表達(dá)的產(chǎn)物是t蛋白，基因a抑制基因t的表達(dá)?；蛐蜑閍att植株自交，f1中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13：3，下列分析合理的是 af1產(chǎn)生的雌雄配子之間的結(jié)合是隨機的b葉緣細(xì)胞缺少t蛋白的植株，葉緣呈鋸齒狀cf1群體中，t基因的基因頻率為2/3d基因型為aatt的葉緣細(xì)胞和根尖細(xì)胞中t蛋白的含量相等25如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述不正確的是 a. 生產(chǎn)者i的量等于被初級消費者

14、同化的有機物的 量bh中能量以熱能形式散失，但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用c. 該生態(tài)系統(tǒng)固定的co2量多于各h產(chǎn)生的co2總量d該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向第卷（非選擇題共65分）三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分。26.（9分） 下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中和表示的生理過程是。（2）圖中途徑和分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑。據(jù)圖分析，決定其不同途徑的因素是。（3）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是，在同一個體不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是。（4）若為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)

15、胞器膜具有_的結(jié)構(gòu)特點。若為rna聚合酶，則能識別基因的。（5）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是，之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成功能的分子基礎(chǔ)。27（7分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖a所示）。 （1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖b所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_。圖中e點時氧氣釋放速率降低的原因是 。（2）若0時開始實驗，初始液滴位置為0，之后觀察到a裝置中液滴的位置如圖所示，那么產(chǎn)生此結(jié)

16、果的原因是。裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的_點。 （3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：_。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為m，對照組讀數(shù)為n，該植物真正光合作用的速率可表示為_。28（8分）苦馬豆素(sw)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得，為了研究sw是否具有抑制腫瘤細(xì)胞生長的作用，許多學(xué)者做了大量研究，實驗過程及實驗結(jié)果如下：取小鼠肝癌hepal-6細(xì)胞。制成單細(xì)胞懸液，等量接種于多孔板，加入等量培養(yǎng)液，每組設(shè)5個平行孔。于37、5co2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h。加入等量不同濃度的sw溶液，于37、5co2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。分別在24 h、48 h、72 h時吸

17、取培養(yǎng)液，觀察記錄結(jié)果，得到不同濃度的sw對細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心，細(xì)胞染色，在熒光顯微鏡下觀察拍照，記錄正常細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的數(shù)目，并采用免疫熒光細(xì)胞技術(shù)檢測細(xì)胞凋亡蛋白bax和bcl-2的表達(dá)量狀況，匯總統(tǒng)計結(jié)果如下表。培養(yǎng)48h后細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白bax和bcl-2的表達(dá)狀況sw（g/ml）癌細(xì)胞數(shù)目凋亡細(xì)胞數(shù)目bax蛋白bcl-2蛋白2+1+0.5+0+注：“+”的數(shù)量表示相對值的大小回答下列問題：（1）實驗中首先將小鼠肝癌hepal-6細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液，于37、5co2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是 。培養(yǎng)箱中要有適量的無菌空氣，原因是 。肝癌細(xì)胞懸液中細(xì)胞有

18、懸浮生長的特征，可能的原因是 。（2）實驗中利用多孔板培養(yǎng)時，每組設(shè)置5個平行孔同時進(jìn)行培養(yǎng)，計數(shù)后統(tǒng)計平均值是為了 。（3）分析圖中曲線可知，sw對肝癌hepal-6細(xì)胞的作用效果是： ； 。（4）表中結(jié)果說明sw可以誘發(fā)細(xì)胞 ，從而抑制腫瘤細(xì)胞生長，從分子水平上分析，sw可能是導(dǎo)致癌細(xì)胞內(nèi) 的合成量增加。 29（8分）人類“軟骨發(fā)育不全”的致病基因是位于4號染色體上的顯性基因d，且致病基因純合的個體在胎兒期死亡；人類“黏多糖貯積癥型” 由位于x染色體上的一對基因（e、e）控制。下圖是一個家系圖(-5和-6是雙胞胎姐弟)。請回答（不考慮基因突變）：（1）基因 （填e或e）是“黏多糖貯積癥型”

19、的致病基因；5可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是 。9的致病基因來自于第代的 號個體。（2）8是7的姐姐，尚未檢測其基因型，據(jù)圖推測8是雜合子的概率是 。（3）dna探針可用于檢測家系成員的基因型，方法和結(jié)果如下圖所示：在適當(dāng)時抽取羊水，采用圖二所示的方法可診斷胎兒是否攜帶致病基因，這是因為羊水中含有 細(xì)胞。pcr擴增dna時獲得單鏈模板的方式是 。圖二結(jié)果a中的雜交斑是由哪兩種單鏈形成的？ 。若檢測圖一中2的基因型，檢測的結(jié)果是圖二所示的結(jié)果 （填：a/b/c）。30.（9分）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問題： 隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與

20、完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。甲品系有同體色交配偏好第一期果蠅原品系喂養(yǎng)麥芽糖食物一組八代或更長時間后乙箱乙品系有同體色交配偏好乙箱喂淀粉類食物一組甲箱甲箱（1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個 。（2）經(jīng)過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是 多樣性，判斷的理由是 。（3）經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成_，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由

21、于_不同，導(dǎo)致_變化，形成兩個群體體色的很大差異。（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因a-a、t(t1、t2)-t、e-e的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：世代甲箱乙箱果蠅數(shù)at1e果蠅數(shù)at2e第一代20100%064%20100%065%第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%第十代56061%89%65%43095%93%65%甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 ,頻率基本穩(wěn)定的基因是 ，第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。31（7分）下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，曲線表示某

22、地區(qū)發(fā)生了該病毒傳播的一個月內(nèi)，患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化。請回答問題：細(xì)胞分化病毒細(xì)胞分泌物免疫作用（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成。圖中表示記憶細(xì)胞的是 （用圖中細(xì)胞編號回答）。 （2）圖中細(xì)胞完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面，既能通過途徑保護(hù)人體，又能產(chǎn)生 。（3）被感染細(xì)胞裂解后，病毒的清除還需要_的參與。（4）圖示途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的途徑有_。（5）若某地區(qū)發(fā)生了該病毒的傳播，曲線中b處與d相比， 處更易爆發(fā)該傳染?。坏?0天與第5天相比，患者的特異性免疫功能 （填“增強”、“減弱”或“不變”）。32（9分）大米是我國人民的主食，稻田中除了水稻

23、外，還有雜草、田螺等生物，稻田生態(tài)系統(tǒng)的研究是農(nóng)業(yè)研究的重要方面。（1）若調(diào)查稻田中田螺種群密度，可以采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是 。（2）如在適當(dāng)時間將鴨（以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食）引入稻田，可以減少農(nóng)藥的使用，減輕環(huán)境污染。控制有害生物密度采取的措施中，應(yīng)用的生態(tài)工程原理有 。（3）近年來，國內(nèi)多個省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標(biāo)，“鎘米危機”的出現(xiàn)，再次敲響土壤污染警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程；圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420。請回答：土壤中的重金屬可以通過 逐級富集，

24、從而危及人類的健康。研究表明，某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞壁和液泡等處，并依靠 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能，使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細(xì)胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割，以避免植物體內(nèi)的重金屬通過 等途徑重返土壤中。兩種植物對鎘化物吸收有差異的直接原因是根細(xì)胞膜上 。治理并回收鎘化物適宜選擇植物 ，理由是 。33.（8分）常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母培育的過程，請分析回答下列問題：（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用_

25、將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，瓶中液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后，接種于_培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落。（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌_。從存活的酵母菌提取dna，并用pcr技術(shù)大量擴增目的基因。（3）將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒（可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母中表達(dá)的質(zhì)粒）上。該質(zhì)粒具有兩種標(biāo)記基因，即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后，應(yīng)接種于含_的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時，由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖，應(yīng)選擇缺乏_能力的釀酒酵母作為受體菌。 （4）對轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測試，結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖分析，將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在_為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試，最初培養(yǎng)基中的_被快速消耗，隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行，釀酒酵母能夠_，說明所需菌株培育成功。 高三生物參考答案 一、單項選擇題：1.c 2.c 3.c 4.d 5.a 6.d 7.b 8.c 9.c 10.b 11.c 12.d 13.a 14.d 15.a 16.a 17.c 18.c 19.c 20.c二、多項選擇題：21.acd 22. b