三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)

1、三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)的全部內(nèi)容。三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級一班和四班的英語教學(xué)工作.從各個方面培養(yǎng)小朋友的英語學(xué)習(xí)興

2、趣，利用一切機會,鍛煉小朋友的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面，以下是我的教學(xué)總結(jié)。 一、掌握教材,掌握重點，突破難點。 小學(xué)三年級英語主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)用品,家庭成員稱呼，職業(yè)，身體部位，顏色，動物，數(shù)字等這些內(nèi)容都對小朋友們來說是零散，每個星期一個談?wù)撛掝}，鍛煉同學(xué)的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給同學(xué).引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗勝利中學(xué)習(xí),人人都是小老師，人人都是好學(xué)生。二、了解學(xué)生，講求方法,豐富課堂。 在教學(xué)過程中老師

3、是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)優(yōu)差分層.不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生。 英語作為一門外語語言，需要多應(yīng)運。為此,早讀時，我堅持到班了解早讀情況.不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘.三、多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。 運用多種評價方式，小組評價,合作小組自評；評價多種層面,學(xué)習(xí)效果的評價,學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,學(xué)習(xí)方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能，聽,說，讀，寫。給同學(xué)一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自身成果的同時感到自身的缺乏；讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學(xué)都有勝利的機會。四、不足之處 由于時間和精力有限，在課堂上,對于每個學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個學(xué)生的監(jiān)督,保證每個學(xué)生都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學(xué)生。 總之，一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好