2021屆高考生物二輪復習 專題十 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與免疫調(diào)節(jié)學案

1、2021屆高考生物二輪復習 專題十 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與免疫調(diào)節(jié)學案2021屆高考生物二輪復習 專題十 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與免疫調(diào)節(jié)學案年級：姓名：- 33 -專題十 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與免疫調(diào)節(jié)考綱要求1穩(wěn)態(tài)的生理意義()2.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()3.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)()4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()5.艾滋病的流行和預防()授課提示：對應(yīng)學生用書第65頁細節(jié)拾遺1教材必修3 p5“文字信息”：細胞外液中溶質(zhì)含量最多的是蛋白質(zhì)，為什么細胞外液滲透壓的90%來源于na和cl？提示：滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目。蛋白質(zhì)含量雖高，但蛋白質(zhì)分子質(zhì)量較na與cl

2、大得多，數(shù)目遠少于na與cl。2教材必修3 p1112“科學史話”：神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)三者共同的“語言”是什么？有怎樣的意義？提示：機體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要有三個，即神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，三者具有共同的“語言”是信息分子。這三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)互相聯(lián)系，形成完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，共同維持機體的穩(wěn)態(tài)。3教材必修3 p26“模型建構(gòu)”：說出胰島素和胰高血糖系的功能。提示：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。4教材必修3 p32“體溫調(diào)節(jié)圖解”：經(jīng)測量某人體溫在24 h內(nèi)都處于39 ，此人的產(chǎn)

3、熱量大于散熱量，對嗎？為什么？提示：不對。此人在24 h內(nèi)體溫一直處于恒定狀態(tài)，說明整個過程中產(chǎn)熱量與散熱量是相等的。5教材必修3 p39“資料分析”：免疫抑制劑，如類固醇和環(huán)孢霉素a等可以起怎樣的作用？提示：可以使t細胞增殖受阻，從而使免疫應(yīng)答減弱，大大提高了異體器官移植的成活率。 易錯診斷1血漿蛋白與血紅蛋白共同參與維持細胞外液滲透壓的穩(wěn)定()2寒冷環(huán)境下機體通過多種途徑減少散熱以維持體溫的相對恒定，同時機體產(chǎn)熱量低于炎熱環(huán)境()3當環(huán)境溫度高于體溫時，人體汗腺受神經(jīng)刺激分泌汗液()4寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗()5飲水增加導致抗利尿激素分泌增加有利于維持細胞外液

4、滲透壓相對恒定()6腎小管通過滲透作用吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)()7免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的()授課提示：對應(yīng)學生用書第66頁考點 人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的維持1內(nèi)環(huán)境的兩個重要判斷(1)“三看”法判斷是否是內(nèi)環(huán)境的成分看是否屬于血漿、組織液或淋巴的成分，若是，則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分?？词欠駥儆诩毎麅?nèi)液及細胞膜的成分，若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分?？词欠駥儆谕饨绛h(huán)境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等)，若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。(2)根據(jù)單、雙箭頭判斷體液組成的方法(如圖)只有單向箭頭進出的為淋巴(丁)。指向淋巴的為組織液(乙)。淋巴指向的為血漿(丙)。與組織液雙

5、向交換的為細胞內(nèi)液(甲)。2圖解內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)特別提醒注意區(qū)分細胞液、細胞內(nèi)液與細胞外液(1)細胞液特指植物細胞大液泡中存在的物質(zhì)。(2)細胞內(nèi)液和細胞外液為針對多細胞動物的兩個概念，細胞內(nèi)液是細胞內(nèi)的液體，而細胞外液是細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱之為內(nèi)環(huán)境。命題點1以內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)為載體考查理解能力1機體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的是()a吞噬細胞在細胞間隙中吞噬細菌b病毒的dna整合在宿主細胞的染色體上c腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解d淚液中的溶菌酶分解細菌的細胞壁解析：細胞間隙屬于內(nèi)環(huán)境，吞噬細胞在細胞間隙中吞噬細菌，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

6、，a正確；病毒的dna整合在宿主細胞的染色體上，發(fā)生在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，b錯誤；腸道不屬于內(nèi)環(huán)境，c錯誤；淚液屬于外分泌液，其中的溶菌酶分解細菌的細胞壁發(fā)生在外界環(huán)境中，d錯誤。答案：a2正常人的血漿ph通常維持在7.357.45，與其中含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)，過酸、過堿都會影響細胞正常的代謝，主要調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法錯誤的是()a劇烈運動產(chǎn)生的乳酸與在血漿中緩沖物質(zhì)反應(yīng)的過程不屬于細胞代謝b血漿中過多co2刺激呼吸中樞進而被排出屬于反射c多余hco通過腎臟以主動運輸方式排出體外d血漿ph的調(diào)節(jié)是有一定限度的，所以要合理飲食解析：劇烈運動產(chǎn)生的乳酸與在血漿中緩沖物質(zhì)反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，故

7、此過程不屬于細胞代謝，a正確；血漿中過多co2刺激呼吸中樞進而被排出屬于反射，b正確；體內(nèi)多余的hco是順濃度梯度借助載體跨膜運輸，故多余hco通過腎臟以協(xié)助擴散方式排出體外，c錯誤；血漿ph的調(diào)節(jié)是有一定限度的，所以要合理飲食，d正確。答案：c命題點2以內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)為載體考查科學思維與實際應(yīng)用能力3草履蟲的伸縮泡收集自身體內(nèi)的排泄廢物和水分后，經(jīng)收縮將泡內(nèi)的液體排出體外，該過程不僅能排出體內(nèi)的排泄廢物，還可以維持滲透壓平衡。實驗小組從池塘中收集草履蟲，然后將其置于不同的液體環(huán)境中，觀察和記錄草履蟲伸縮泡的變化。與池塘中的草履蟲相比，下列結(jié)果描述正確的組別是()組別液體(相當于nacl溶液的質(zhì)量

8、分數(shù))結(jié)果a草履蟲細胞質(zhì)等滲培養(yǎng)液(0.4%)伸縮泡不收縮b蒸餾水伸縮泡的收縮頻率增加c生理鹽水(0.9%)伸縮泡的收縮頻率不變d人工海水(3.6%)伸縮泡腫脹后破裂解析：從池塘中收集草履蟲，置于草履蟲細胞質(zhì)等滲培養(yǎng)液(0.4%)中，此濃度大于池塘水，伸縮泡會收縮，a錯誤；置于蒸餾水中，滲透壓低，草履蟲吸水，排出體內(nèi)的代謝產(chǎn)物，伸縮泡的收縮頻率增加，b正確；置于生理鹽水(0.9)中，滲透壓升高，草履蟲的伸縮泡的收縮頻率降低，滲透壓過高時收縮將停止，以此來維持體內(nèi)滲透壓的平衡，c錯誤；置于人工海水(3.6%)中，伸縮泡不會吸水，故不會漲破，過高濃度時草履蟲有可能死亡，d錯誤。答案：b4在連續(xù)恒速

9、給藥(如靜脈輸注)的過程中血藥濃度會逐漸增高，一段時間后可達穩(wěn)定而有效的血藥濃度，此時藥物吸收速度與消除速度達到平衡，這時的血藥濃度稱為穩(wěn)態(tài)血藥濃度。結(jié)合相關(guān)知識判斷下列說法錯誤的是()a穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學成分維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，注射藥物一般不影響穩(wěn)態(tài)b注射量相同的情況下，靜脈注射比肌肉注射會使藥物更快到達全身各部位c理想的給藥劑量應(yīng)使穩(wěn)態(tài)血藥濃度維持在最低中毒濃度與最低有效濃度之間d當治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時，可通過測定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對給藥劑量加以調(diào)整解析：人體內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細胞代謝活動的進行不斷發(fā)生變化，注射藥物會影響穩(wěn)態(tài)，a錯誤；靜脈注射

10、直接進入血漿，肌肉注射先進入組織液，再進入血漿，因此靜脈注射的藥效更快，b正確；藥物在人體內(nèi)發(fā)揮治療作用時，該藥物的血藥濃度應(yīng)介于最低有效濃度和最低中毒濃度之間，c正確；注射藥物會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，當治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時，可通過測定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對給藥劑量加以調(diào)整，d正確。答案：a考點 血糖、體溫與水鹽調(diào)節(jié)1圖解血糖調(diào)節(jié)的過程2以下丘腦為中樞的體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)過程(1)圖示(2)分析下丘腦的四個功能和三個中樞a四個功能：感受、傳導、分泌和調(diào)節(jié)；b三個中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽調(diào)節(jié)中樞。在升高血糖方面具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和腎上腺素；在調(diào)節(jié)體溫方面具有協(xié)同作用的激

11、素是腎上腺素和甲狀腺激素。特別提醒體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中的四大誤區(qū)(1)誤以為寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱，或炎熱環(huán)境中散熱大于產(chǎn)熱。其實，無論是在寒冷環(huán)境還是在炎熱環(huán)境中，機體產(chǎn)熱與散熱都保持平衡，如果兩者沒有保持平衡，體溫就會升高或降低。(2)誤以為溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦。體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，但溫度感受器在皮膚、黏膜和內(nèi)臟中。(3)誤以為抗利尿激素的來源是垂體。抗利尿激素是由下丘腦合成、分泌，由垂體釋放的。(4)誤以為渴感在下丘腦的水鹽調(diào)節(jié)中樞中產(chǎn)生。渴感和其他感覺一樣，都在大腦皮層中產(chǎn)生。命題點1以血糖調(diào)節(jié)為載體考查科學思維、科學探究及社會責任1人體內(nèi)存在由非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

12、的糖異生途徑，據(jù)報道，科學家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶pepcki，其作用過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()細胞中pepcki濃度過低可能會導致糖尿病的發(fā)生pepcki基因在細胞內(nèi)的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關(guān)抑制pepcki乙?；癁橹委熀皖A防糖尿病提供可能血糖濃度過高會抑制糖異生途徑的調(diào)節(jié)方式屬于負反饋調(diào)節(jié)abcd解析：pepcki是參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶，細胞中pepcki 濃度過高會導致血糖濃度過高，可能會導致糖尿病發(fā)生，錯誤；胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，而pepcki能使糖異生為葡萄糖，所以pepcki基因在細胞內(nèi)的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關(guān)，正確；加

13、快pepcki乙?；纱龠Mpepcki的水解，使糖異生途徑受阻，可以為預防和治療糖尿病提供可能，錯誤；血糖濃度升高后通過促進pepcki乙酰化從而抑制糖異生作用，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，正確。答案：c2科學家研究發(fā)現(xiàn)細胞攝入葡萄糖需要借助細胞膜上的多種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(glut4)。人體中有一種對胰島素敏感的glut4，如圖為胰島素調(diào)節(jié)血糖的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是()a若該細胞為肝細胞，則圖中“？”可以是合成肝糖原b細胞膜上的glut4的數(shù)量與胰島素有關(guān)，同時還受相關(guān)基因的控制c血糖濃度長期偏高的人，glut4在該細胞膜上的數(shù)量會偏多d胰島素需要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用解析：胰

14、島素可以促進細胞內(nèi)葡萄糖的氧化分解、合成糖原以及轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等非糖物質(zhì)，若該細胞為肝細胞，則圖中“？”可以是合成肝糖原，a項正確；細胞膜上的glut4的數(shù)量與胰島素有關(guān)，蛋白質(zhì)的合成還受相關(guān)基因控制，b項正確；人體血糖濃度長期偏高，說明其葡萄糖轉(zhuǎn)運至細胞內(nèi)的過程發(fā)生障礙，則glut4在細胞膜上的數(shù)量可能偏少，c項錯誤；胰島素發(fā)揮作用時，需要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合，d項正確。答案：c3(2020高考全國卷)某研究人員用藥物w進行了如下實驗：給甲組大鼠注射藥物w，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標。實驗結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲

15、組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：(1)由上述實驗結(jié)果可推測，藥物w破壞了胰腺中的_細胞，使細胞失去功能，從而導致血糖濃度升高。(2)由上述實驗結(jié)果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導致腎小管液的滲透壓比正常時的_，從而使該組大鼠的排尿量_。(3)實驗中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是_。(4)若上述推測都成立，那么該實驗的研究意義是_(答出1點即可)。解析：(1)通過甲、乙兩組對照可知，藥物w能使大鼠的血糖濃度升高，可以推測藥物w破壞了大鼠胰腺中的胰島b細胞，使大鼠分泌的胰島素減少，血糖濃度升高。(2)甲組大鼠腎小管液中葡萄

16、糖含量增加，腎小管液的滲透壓會比正常時的高，腎小管重吸收水的能力降低，導致尿量增加。(3)藥物w導致甲組大鼠胰島素含量降低，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加，從而使體重下降。(4)由于該實驗獲得了因胰島素缺乏而患有糖尿病的動物，因此可利用該種動物作為實驗材料研發(fā)治療這類糖尿病的藥物。答案：(1)胰島b(2)高增加(3)甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加(4)獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物命題點2以體溫調(diào)節(jié)為載體考查科學思維與科學探究4如圖表示機體由t1

17、環(huán)境進入t2環(huán)境的過程中產(chǎn)熱量和散熱量的變化。下列敘述不正確的是()a根據(jù)圖示信息可知t2t1b曲線a表示散熱量，曲線b表示產(chǎn)熱量cab是因為進入t2環(huán)境中散熱量增加dt2環(huán)境中機體產(chǎn)熱量和散熱量均高于t1環(huán)境解析：由曲線分析可知，機體由溫度為t1的環(huán)境進入溫度為t2的環(huán)境時產(chǎn)熱和散熱量都增加，所以t2t1，a正確；進入溫度為t2的環(huán)境，短時間內(nèi)曲線b上升比曲線a迅速，曲線a 表示產(chǎn)熱量，曲線b 表示散熱量，b錯誤；由圖示可知，ab是因為進入 t2 環(huán)境中散熱量增加所致，c正確；由圖示可以看出，和t1相比，t2環(huán)境中機體產(chǎn)熱量和散熱量均高于t1環(huán)境，d正確。答案：b5(2017高考全國卷)將室

18、溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組，一組放入41 環(huán)境中1 h(實驗組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為。結(jié)果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗中，實驗組動物皮膚的毛細血管會_，汗液分泌會_，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會_。(3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是_。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會_，分解代謝會_。解析：(1)炎熱環(huán)境中，皮膚的毛細血管會舒張，汗液分泌增加。(2)實

19、驗動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增多。(3)本實驗中設(shè)置對照的目的是排除41 以外因素對實驗結(jié)果的影響，以保證本實驗的結(jié)果是由41 引起的。(4)寒冷環(huán)境中，皮膚的毛細血管會收縮，汗液分泌減少；細胞代謝加快，耗氧量增加。答案：(1)舒張增加(2)增加(3)排除41 以外因素對實驗結(jié)果的影響，以保證本實驗的結(jié)果是由41 引起的(4)增加 增強命題點3以水鹽調(diào)節(jié)為載體考查理解和信息獲取能力6aqp2是存在于腎臟集合管細胞上的水通道蛋白，集合管在基礎(chǔ)狀態(tài)下對水的通透性較低，集合管管腔的細胞膜上存在數(shù)量較多的aqp2時，對水的通透性增強。在抗利尿激素的作用下，集合管細胞發(fā)生短期調(diào)節(jié)和

20、長期調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)反應(yīng)，adh表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖中刺激表示的是_，adh由b_釋放后通過體液運輸與細胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，導致尿量_，機體對尿量的這種調(diào)節(jié)方式屬于_。(2)據(jù)圖可知，在adh的作用下集合管細胞進行短期調(diào)節(jié)時，會促進_，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_。(3)集合管細胞的長期調(diào)節(jié)較慢，當機體內(nèi)的adh水平持續(xù)增高時，體內(nèi)控制aqp2合成的基因通過_過程合成的aqp2增多，從而使水的運輸增加。解析：(1)圖中刺激表示的是細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，由b 垂體釋放adh后通過體液運輸與細胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，導致尿量減少，這種調(diào)節(jié)方

21、式屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(2)據(jù)圖可知，在adh的作用下，集合管細胞進行短期調(diào)節(jié)時會促進儲存水通道蛋白的囊泡向細胞膜移動、融合，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。(3)據(jù)圖可知，當機體內(nèi)的adh水平持續(xù)增高時，集合管細胞的長期調(diào)節(jié)使體內(nèi)控制aqp2合成的基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成的aqp2增多，從而使水的運輸增加。答案：(1)血漿(或細胞外液)滲透壓升高垂體減少神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(2)儲存水通道蛋白的囊泡向細胞膜移動、融合一定的流動性(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯(或表達)考點 免疫調(diào)節(jié)1“免疫”中的3個“三”(1)免疫系統(tǒng)三類組成免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)。(2)免疫系統(tǒng)三道防線第一道防線：皮膚、黏膜；第二

22、道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；第三道防線：體液免疫、細胞免疫。(3)免疫系統(tǒng)三大功能防衛(wèi)、監(jiān)控、清除。2細胞免疫和體液免疫兩個過程(1)t細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫，t細胞缺失，細胞免疫功能完全喪失，體液免疫功能大部分喪失。(2)吞噬細胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。(3)能特異性識別抗原的細胞有b細胞、t細胞、記憶細胞和效應(yīng)t細胞。漿細胞不能識別抗原，吞噬細胞不能特異性地識別抗原。3快速確認三類免疫異常病(1)自身免疫病免疫“錯誤”。(2)過敏反應(yīng)免疫“過度敏感”。(3)免疫缺陷病免疫“不足或缺陷”。特別提醒免疫應(yīng)用中的“免疫預防”“免疫治療”(1)免疫預防重在“預防”

23、，注射物為“經(jīng)處理的”喪失致病性卻具有“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激機體主動產(chǎn)生抗體，尤其是產(chǎn)生“記憶細胞”，以備真正病原體感染(防患于未然)。(2)免疫治療重在“治療”，注射物是“抗體”或免疫增強劑等，目的是“立竿見影”地直接消滅病原體。命題點1以免疫調(diào)節(jié)為載體考查理解和信息獲取能力1(2020高考全國卷)下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是()a若病原體不具有細胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體b病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體c病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體d病原體經(jīng)吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體解析：病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但是可刺激機體產(chǎn)生免疫

24、反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，a項錯誤。只要病原體的致病結(jié)構(gòu)不被破壞，即具有抗原性，就可以引起人體產(chǎn)生抗體，b項錯誤。有的病原體是細菌，細菌表面是細胞壁，不含蛋白質(zhì)，但也可引起人體產(chǎn)生抗體，c項錯誤。病原體需經(jīng)過吞噬細胞的吞噬和處理，暴露出相應(yīng)抗原，抗原進一步刺激淋巴細胞，引起人體產(chǎn)生抗體，d項正確。答案：d2血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ace2)是人體內(nèi)一種參與血壓調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)，在肺、心臟、腎臟和腸道細胞中廣泛存在。新型冠狀病毒是一種rna病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可與人體細胞膜表面的ace2蛋白結(jié)合，然后入侵人體細胞。以下關(guān)于新冠病毒引起人體免疫的敘述正確的是()a吞噬細胞能夠特異性識別新冠病毒b新冠病毒不能

25、激發(fā)人體的細胞免疫c新冠病毒感染會導致人患自身免疫疾病d康復的病人體內(nèi)會有相應(yīng)的記憶t、b細胞解析：吞噬細胞不能特異性識別新冠病毒，a錯誤；新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，需要寄生在人體的細胞內(nèi)增殖，而抗體不能識別細胞內(nèi)的抗原，所以新冠病毒能激發(fā)人體的細胞免疫，通過效應(yīng)t細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，b錯誤；由題意不能確定新冠病毒感染會導致人患自身免疫疾病，c錯誤；由于患者體內(nèi)發(fā)生了針對新冠病毒的體液免疫和細胞免疫，所以康復的病人體內(nèi)會有相應(yīng)的記憶t、b細胞，d正確。答案：d技 法 提 煉“三看法”區(qū)分體液免疫與細胞免疫命題點2關(guān)注與免疫有關(guān)的疾病與健康3(2020新高考山東卷)新型冠狀病毒的檢測

26、方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是()a抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理b感染早期，會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況c患者康復后，會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況d感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測解析：新型冠狀病毒感染人體后會刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體可以與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，抗體檢測法就是利用這一特點進行的，a項正確；抗體是機體通過體液免疫產(chǎn)生的，感染早期，可能會出現(xiàn)能檢測到病毒核酸，但抗體還沒有產(chǎn)生的情況，b項正確；患者康復后，如果病毒已經(jīng)全部清除，就可以出現(xiàn)檢測結(jié)果有抗體而無核酸的情況，c項正確；患者感染病毒而無癥

27、狀，機體也會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，可以用抗體檢測法進行檢測，d項錯誤。答案：d4如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當該致敏原再次進入機體時，肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等過敏介質(zhì)。圖中甲丁代表不同的生理過程，下列敘述正確的是()a過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)b哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象c哮喘發(fā)生過程中既有漿細胞參與又有效應(yīng)t細胞參與d臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘解析：由題圖可知，過敏介質(zhì)是信息分子，需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)，a正確；哮喘是過敏反應(yīng)，是免疫過激引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，b錯誤；哮喘發(fā)生過程中既需要漿細胞產(chǎn)生抗體，又需要t細胞的識別與呈遞，

28、c錯誤；臨床藥物可以通過抑制過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘，d錯誤。答案：a5常見的重癥肌無力是一種由神經(jīng)肌肉接頭傳遞功能障礙引起的疾病，患者的病重程度與體內(nèi)乙酰膽堿受體抗體濃度呈正相關(guān)，臨床上可用膽堿酯酶抑制劑進行治療。相關(guān)敘述錯誤的是()a題干描述的重癥肌無力屬于一種自身免疫病b乙酰膽堿受體屬于細胞膜上的一種蛋白質(zhì)c患者體內(nèi)乙酰膽堿受體抗體主要分布在血漿中d膽堿酯酶抑制劑治療原理是降低乙酰膽堿濃度解析：自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾病，重癥肌無力是由于體內(nèi)乙酰膽堿受體抗體破壞了膜上的乙酰膽堿受體，因此屬于自身免疫病，a正確；乙酰膽堿受體屬于細胞膜上的一種蛋白

29、質(zhì)，b正確；抗體是在抗原物質(zhì)刺激下，由b細胞分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白，其主要分布在血漿中，c正確；膽堿酯酶抑制劑治療原理是提高乙酰膽堿濃度，d錯誤。答案：d授課提示：對應(yīng)學生用書第69頁素養(yǎng)提升點 1與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的核心術(shù)語與長句表達1(2020高考全國卷，節(jié)選)當進行較長時間劇烈運動時，人體還會出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運動前相比，胰島a細胞的分泌活動會加強，分泌_，該激素具有_(答出2點即可)等生理功能，從而使血糖水平升高。答案：胰高血糖素促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖2(2017高考全國卷，節(jié)選)在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：

30、細胞生存的直接環(huán)境，_。答案：細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介3(2016高考全國卷，節(jié)選)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值_，其原因是_。答案：高在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入時，由于血糖濃度較低使胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少；在進食后則相反1(結(jié)果分析類)用糖和肉分別喂狗，幾天后它們的血液中都有大量糖分，這說明了什么？提示：非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為糖類而維持血糖的相對穩(wěn)定。2(假設(shè)推理類)如果某人一天要喝10多千克水，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題，請分析此人多飲的原因可能是什么？提示：垂體功能出現(xiàn)問題，則不能釋放由下丘腦細

31、胞分泌的抗利尿激素，使腎小管和集合管重吸收水分減少，尿量增加，只能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)將信息傳到大腦皮層產(chǎn)生渴感，主動飲水，造成多飲。3(原因解釋類)說出接種疫苗不可以預防所有傳染病的原因。提示：因為疫苗只對特定的病原體起作用，有些傳染病的病原體會發(fā)生變異，有些傳染病的機理目前還沒有完全研究清楚，或者是還沒有研制出針對這些疾病的疫苗。素養(yǎng)提升點 2 基于免疫調(diào)節(jié)考查科學探究1(2017高考全國卷)某同學將一定量的某種動物的提取液(a)注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的a，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實

32、驗小鼠在第二次注射a后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是()a提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低b提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱c提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)d提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)解析：過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原刺激后所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。該實驗中，給實驗小鼠第一次注射一定量的某種動物提取液若干天后，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)，但實驗組小鼠再次注射少量a后很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀，說明這種動物提取液中含有小鼠的過敏原。第一次注射后小鼠的免疫系統(tǒng)已通過免疫反應(yīng)產(chǎn)生了抗體，再次接受相同過敏原刺激時，已免疫的機體中過敏原

33、和抗體結(jié)合后，經(jīng)過一系列反應(yīng)小鼠出現(xiàn)了呼吸困難等癥狀，c項合理。答案：c2(2020新高考山東卷)科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦crh神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦crh神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦脾神經(jīng)通路。該腦脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖2為該小鼠crh神經(jīng)元細胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖1中，興奮由下丘腦crh神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是_，去甲腎上腺素能作用于t細胞的原因是t細胞膜上有_。(2)在體液免疫中，t細胞可分泌_作用于b細胞。b細胞可增殖分化為

34、_。(3)據(jù)圖2寫出光刺激使crh神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：_。(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦脾神經(jīng)通路，請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證破壞腦脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預期實驗結(jié)果。實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，n抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。實驗設(shè)計思路：_。預期實驗結(jié)果：_。解析：(1)興奮在神經(jīng)元間的傳遞依賴于相鄰神經(jīng)元間的突觸。去甲腎上腺素能作用于t細胞，實際上是細胞間的信息傳遞過程，細胞間的信息傳遞需要通過信息分子(去甲腎上腺素)與細胞膜上相應(yīng)受體的識別來完成。(2)體液免疫中，t細胞受到抗原的刺激后，會分泌淋巴因子，淋巴因子作用于

35、b細胞，促進b細胞的增殖分化。b細胞增殖分化可產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞。(3)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程即動作電位的形成過程，也就是鈉離子(na)內(nèi)流，形成神經(jīng)元膜內(nèi)正外負的電位差的過程。結(jié)合題圖鈉離子通道蛋白上含有光敏蛋白，可知光刺激使crh神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程是光敏蛋白接受光刺激后，鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流形成動作電位，產(chǎn)生興奮。(4)實驗設(shè)計類題目的基本解題思路就是根據(jù)實驗?zāi)康拇_定自變量進行分組處理(設(shè)置對照組和實驗組)，然后根據(jù)題干信息預測實驗結(jié)果。由題干信息“驗證破壞腦脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力”可知，本實驗為驗證性實驗。根據(jù)實驗?zāi)康拇_定實驗的自變量：是否破壞腦脾神經(jīng)通路。根據(jù)題干信

36、息確定因變量及檢測方法：注射n抗原，檢測抗n抗體的產(chǎn)生量。根據(jù)題干信息“破壞腦脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力”來預期實驗結(jié)果：實驗組小鼠的抗n抗體產(chǎn)生量低于對照組的產(chǎn)生量。答案：(1)突觸去甲腎上腺素受體(2)淋巴因子(或：細胞因子)漿細胞和記憶細胞(或：效應(yīng)b淋巴細胞和記憶b淋巴細胞)(3)光刺激光敏蛋白導致鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮(4)取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為實驗組，另一組作為對照組；分別給兩組小鼠注射相同劑量的n抗原；一段時間后，檢測兩組小鼠抗n抗體的產(chǎn)生量實驗組小鼠的抗n抗體產(chǎn)生量低于對照組的產(chǎn)生量1為研究影響抗體分泌的因

37、素，用取自同一個體的細胞，完成了以下實驗(“”表示有，“”表示無)。下列有關(guān)敘述錯誤的是() 組別操作及結(jié)果1234細胞培養(yǎng)液b細胞受抗原刺激的b細胞受同種抗原刺激的t細胞培養(yǎng)7天后檢查抗體數(shù)量a.實驗假設(shè)是影響抗體分泌的因素有抗原和淋巴因子b實驗表明b細胞受抗原和淋巴因子雙刺激后才能分泌抗體c實驗表明t細胞只有受抗原刺激后才能發(fā)揮作用d該實驗為對比實驗，實驗中的因變量是抗體數(shù)量解析：實驗假設(shè)是影響抗體分泌的因素有抗原和淋巴因子，a正確；實驗表明b細胞受抗原和淋巴因子雙刺激后才能分泌抗體，b正確；實驗中沒有設(shè)置沒有受到抗原刺激的t細胞的對照，所以得不出t細胞只有受抗原刺激后才能發(fā)揮作用的結(jié)論，

38、c錯誤；該實驗為對比實驗，實驗中的因變量是抗體數(shù)量，d正確。 答案：c2鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質(zhì)，具有免疫調(diào)節(jié)作用。科研工作者為了研究鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫調(diào)節(jié)作用的差異，做了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下表所示。組別處理藥物處理對象脾臟系數(shù)胸腺系數(shù)il2il6a正常小鼠0.520.4452113.2b環(huán)磷酰胺正常小鼠0.320.2634.783.2c鐵皮石斛環(huán)磷酰胺處理小鼠0.430.345.4108.9d鐵皮石斛凍干粉環(huán)磷酰胺處理小鼠0.510.3852.8117.3注：臟器系數(shù)臟器質(zhì)量(mg) /體質(zhì)量(g); il2, il6為細胞因子。請回答下列問題：

39、(1)脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于_，免疫系統(tǒng)的功能是_。(2)a組、b組臟器系數(shù)的不同，說明環(huán)磷酰胺的作用是_ (填“促進”或“抑制”)小鼠的免疫功能。(3)與b組相比，c、d兩組的臟器系數(shù)的變化，說明_。(4)有人推測：鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是因為促進了該種小鼠合成il2和il6兩種細胞因子，從而提高臟器系數(shù)，增強免疫能力。請寫出驗證上述假設(shè)的實驗思路_。解析：分析表格可知，本實驗的自變量是藥物處理的種類，因變量是脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及il2、il6的量的變化。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，環(huán)磷酰胺能使小鼠的脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及il2、il6的值均減小，而鐵皮石斛會使環(huán)磷酰胺處理的

40、小鼠中脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及il2、il6的值均有所增加，鐵皮石斛凍干粉會使環(huán)磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及il2、il6的值增加的程度更大，說明鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有減緩作用。答案：(1)免疫器官防衛(wèi)、監(jiān)控和清除(2)抑制(3)鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且鐵皮石斛凍干粉的作用更強(4)給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的il2、il6以及生理鹽水，一段時間后測定小鼠體內(nèi)的臟器系數(shù)素養(yǎng)提升點 3基于生命活動調(diào)節(jié)考查科學思維1用知識聯(lián)系法解讀生命活動調(diào)節(jié)模型(1)聯(lián)系水鹽平衡調(diào)節(jié)：若上圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)，a表示下丘

41、腦，則下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由b(垂體后葉)釋放，作用于c(腎小管和集合管)。(2)聯(lián)系反射弧結(jié)構(gòu)：若上圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，則興奮在其中的傳遞形式是電信號(神經(jīng)沖動)、化學信號(神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合)。(3)聯(lián)系二次免疫：若上圖表示預防接種一段時間后的二次體液免疫，c表示抗體，則a表示記憶細胞，b表示漿細胞。二次免疫反應(yīng)中抗體產(chǎn)生的特點是更快、更多。(4)聯(lián)系血糖調(diào)節(jié)：若上圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，a表示胰島，則b表示胰島素和胰高血糖素，c表示相應(yīng)的靶細胞。當血糖水平升高時，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島b細胞分泌胰島

42、素增加，胰島a細胞分泌胰高血糖素減少，使血糖維持正常水平。2從信息傳遞的角度解讀神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)三者的關(guān)系相關(guān)分析：圖中a、b、c表示相應(yīng)的信息分子，其中a為淋巴因子和抗體等，b為神經(jīng)遞質(zhì)，c為激素。這三類信息分子的來源及靶細胞或作用部位歸納如下：調(diào)節(jié)方式信息分子來源靶細胞或作用部位神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)突觸前膜釋放突觸后膜體液調(diào)節(jié)激素內(nèi)分泌腺細胞相應(yīng)靶細胞免疫調(diào)節(jié)抗體漿細胞抗原1如圖為人體內(nèi)細胞間的信息傳遞機制模式圖，圖中分別代表不同的細胞、甲表示物質(zhì)。下列描述中，不符合該模型的是()a是下丘腦神經(jīng)分泌細胞，甲是抗利尿激素，是垂體細胞b是甲狀腺細胞，甲是甲狀腺激素，是下丘腦神經(jīng)分泌細胞

43、c是傳入神經(jīng)元，甲是神經(jīng)遞質(zhì)，是傳出神經(jīng)元d是t細胞，甲是淋巴因子，是b細胞解析：抗利尿激素作用于腎小管和集合管；甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可反饋作用于下丘腦神經(jīng)分泌細胞；傳入神經(jīng)元可將興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞給傳出神經(jīng)元；t細胞分泌淋巴因子作用于b細胞，促進b細胞的增殖分化。答案：a2神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中crh是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，acth是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：(1)人遇到緊急情況時，下丘腦釋放的crh增多，此過程中，下丘腦屬于反射弧中的_。應(yīng)激狀態(tài)下，最終導致糖皮質(zhì)激

44、素增多，該過程的調(diào)節(jié)方式為_。(2)糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與_的作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，意義是_。(3)研究表明，長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，更容易被感染。結(jié)合圖中信息分析，可能的原因是_。解析：(1)在反射弧中，分泌激素的腺體下丘腦屬于效應(yīng)器。應(yīng)激狀態(tài)下，最終導致糖皮質(zhì)激素增多，該過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(2)胰島素能促進骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，使得血糖濃度降低，糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，故兩者作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用

45、，這有利于維持血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。(3)根據(jù)圖中信息可知，長期焦慮和緊張引起糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低，從而導致機體免疫力下降，更容易被感染。答案：(1)效應(yīng)器神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(2)胰島素維持血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定(3)長期焦慮和緊張引起糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低專題演練鞏固提高 分冊裝訂 方便實用授課提示：對應(yīng)學生用書第151頁1下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是()ak、血紅蛋白、淋巴因子b唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素cco2、維生素、尿素dca2、載體蛋白、乙

46、酰膽堿解析：內(nèi)環(huán)境中含有多種離子、血漿蛋白、抗體、淋巴因子、葡萄糖、維生素、激素、o2、co2及各種代謝廢物等成分；血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，唾液淀粉酶分泌到消化道內(nèi)，二者都不是內(nèi)環(huán)境的成分；載體蛋白位于細胞膜上，不是內(nèi)環(huán)境的成分；乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可通過胞吐釋放到組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分。答案：c2穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機體存活的條件，它讓每一個細胞分享，又靠所有細胞共建。下列與機體穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表述，錯誤的是()a神經(jīng)系統(tǒng)在機體保持協(xié)調(diào)與穩(wěn)定過程中扮演了主要角色bco2是機體代謝產(chǎn)物，需及時排出體外，不參與機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持c免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

47、系統(tǒng)d反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制解析：在機體調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位，所以神經(jīng)系統(tǒng)在機體保持協(xié)調(diào)與穩(wěn)定過程中扮演了主要角色，a正確；co2可以刺激呼吸中樞，調(diào)節(jié)機體的呼吸頻率，b錯誤；免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，c正確；反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，d正確。答案：b3下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()a體液調(diào)節(jié)的信號是化學物質(zhì)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號就是神經(jīng)沖動b甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性c血液中較高濃度的co2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快d神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導作用解析：神

48、經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號也有化學信號，a錯誤；甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，b正確；血液中較高濃度的co2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，c正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)為輔，d正確。答案：a4小明在寒冷的冬季，沒吃早飯就去學校，結(jié)果出現(xiàn)面色蒼白、全身顫抖等癥狀。關(guān)于此生理反應(yīng)的表述，不合理的是()a此時內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解為細胞提供能量，有利于生命活動的進行b全身顫抖是因為骨骼肌收縮以加速熱量產(chǎn)生c此時小明同學體內(nèi)血糖含量有所下降，細胞產(chǎn)熱不足d小明面色蒼白的原因是皮膚毛細血管收縮，血流量減少解析：丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)，不屬于

49、內(nèi)環(huán)境，a錯誤；全身顫抖是因為骨骼肌戰(zhàn)栗以增加熱量引起的，b正確；小明同學沒吃早飯，此時體內(nèi)血糖偏低，細胞產(chǎn)熱不足，c正確；小明面色蒼白的原因是皮膚毛細血管收縮，血流量減少，d正確。答案：a5半乳糖凝集素3(gal3)是某種吞噬細胞合成分泌的糖蛋白，可與胰島素競爭結(jié)合細胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn)，某些患糖尿病的實驗小鼠血漿中g(shù)al3水平過高。據(jù)此推測，下列敘述合理的是()a吞噬細胞分泌gal3時需載體蛋白協(xié)助并消耗atpbgal3與胰島素受體結(jié)合后促進組織細胞攝取葡萄糖c該實驗小鼠胰島b細胞不能正常合成分泌胰島素d抑制gal3基因表達能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀解析：gal3的本質(zhì)是糖蛋白，

50、通過胞吐的方式分泌出細胞，不需要載體的協(xié)助，a錯誤；胰島素的作用是促進葡萄糖進入組織細胞，gal3與胰島素受體結(jié)合后，胰島素不能與受體結(jié)合，則細胞對葡萄糖的利用降低，b錯誤；該實驗小鼠胰島b細胞可以正常合成分泌胰島素，只是不能正常的與受體結(jié)合，從而不能正常的發(fā)揮作用，c錯誤；抑制gal3基因表達，則不能合成與分泌gal3，胰島素可以與受體正常結(jié)合，從而能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀，d正確。答案：d6研究人員構(gòu)建了用特定光束控制腦部神經(jīng)元x激活的小鼠模型，以考察x神經(jīng)元對體內(nèi)水分平衡的作用。當用特定光束照射x神經(jīng)元時，小鼠的舔水次數(shù)明顯增加。為進一步探究光刺激下小鼠的舔水行為是否和口渴程度有關(guān)，設(shè)計了如下表實驗，測定在“光刺激”和“測量前48 h限水”情況下三組小鼠15 min內(nèi)的舔水次數(shù)，結(jié)果為實驗組實驗組對照組。下列分析不合理的是()對照組實驗組實驗組測量前48 h限水光刺激注：“”表示不處理，“”表示處理a神經(jīng)元x應(yīng)位于下丘腦，上述過程的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)b光刺激神經(jīng)元x一段時間后，抗利尿激素分泌量可能減少c實驗組小鼠的舔水行為與口渴程度有關(guān)d光刺激激活x神經(jīng)元所誘導的過度飲