2021年大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)多邊形

1、happiness is a kind of perfume that cannot be poured on others, but oneself does not touch some.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁眉可刪）大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)多邊形 大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)多邊形1一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣。2、觀察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。3、有觀察、辨別的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備：掛圖“美麗的窗戶”2、學(xué)具準(zhǔn)備：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片（做成傘面）。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。3、操作冊(cè)p45

2、46頁三、活動(dòng)過程1、創(chuàng)設(shè)情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶沒有刷上彩色油漆，我們?nèi)蛶退麄儼伞?、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察?？纯葱?dòng)物們家里的窗戶一樣嗎，分別是什么形狀的？3、給每個(gè)窗戶涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。4、討論說說在生活動(dòng)中見過哪些邊形的物體如密蜂的蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。5、操作活動(dòng)。幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對(duì)應(yīng)擺放，加深地多邊形的認(rèn)識(shí)。6、作業(yè)：（1）、描一描是和邊形，并將數(shù)字寫在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。（2）、小密蜂迷路了，讓我們來幫它找找吧！仔細(xì)觀察花園里的花壇，數(shù)一數(shù)

3、它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復(fù)，請(qǐng)畫出線路。7、作業(yè)講評(píng)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)多邊形2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。2、觀察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。3、培養(yǎng)幼兒觀察、辨別的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：掛圖“美麗的窗戶”2、學(xué)具準(zhǔn)備：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片（做成傘面）。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。3、操作冊(cè)p4546頁活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶沒有刷上彩色油漆，我們?nèi)蛶退麄儼伞?、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察?？纯葱?dòng)物們家里的窗戶一樣嗎，分別是什么形狀的？3、給每個(gè)窗戶涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。4、討論說說在生活動(dòng)中見過哪些邊形的物體如密蜂的蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。5、操作活動(dòng)。幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對(duì)應(yīng)擺放，加深地多邊形的認(rèn)識(shí)。6、作業(yè)：（1）、描一描是和邊形，并將數(shù)字寫在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。（2）、小密蜂迷路了，讓我們來幫它找找吧！仔細(xì)