2021年學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)

1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié) 學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)1為加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識，形成良好的文明行為習(xí)慣，20xx年11月全校各班開展了學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則主題班會教育活動。班會課上，為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版中小學(xué)生守則，把守則要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向

2、上的學(xué)生，各班采用朗誦、背誦、討論、知識有獎問答、辯論、觀看視頻等靈活多樣的方式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則，識記守則的每一項要求，熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅決抵制的，引導(dǎo)他們形成正確的價值判斷。同時，學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習(xí)和生活中的實際情況暢談自己的不足之處，確定努力方向，做一個合格的中學(xué)生。我班結(jié)合學(xué)校開展的“整頓校風(fēng)嚴(yán)肅校紀(jì)”教育活動組織了學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們對以主題班會的形式學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則表現(xiàn)出極大的興趣。師生一致認(rèn)為，守則是引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南，是落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀的

3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于培育中小學(xué)生良好行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義，對學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，健康成長、全面發(fā)展具有重要作用。學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)2小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范是國家對中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的守則和規(guī)范充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行守則和規(guī)范是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動作用，對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為貫徹實施守則、規(guī)范提供了有力保障學(xué)校成立了由李玉鵬校長為組長，武玉明，李紀(jì)峰為副組長，武光祿

4、，魏明慶，李秀國，任永艷，趙藝青等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學(xué)校貫徹守則、規(guī)范的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。二、主要做法和成績1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了校務(wù)會議，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了守則和規(guī)范，決定在學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范，進(jìn)一步推動班級管理目標(biāo)考核的落實，德育處馬上將新守則新規(guī)范發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學(xué)習(xí)和討論；學(xué)校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的.講話等，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹；德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強(qiáng)宣傳力度，使新守則、新規(guī)范做到班班知道、人人知道。2、守則、規(guī)范人手一份，一、二年級由老師

5、領(lǐng)著學(xué)習(xí)，三、四年級由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，五、六年級由老師組織學(xué)習(xí)，學(xué)后讓學(xué)生開展討論，暢談感想，述說認(rèn)識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的守則和規(guī)范的計劃，在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用守則和規(guī)范約束自己和指導(dǎo)自己的行為。3、加大宣傳力度，提高學(xué)生認(rèn)識，學(xué)校制作了新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范宣傳欄，利用黑板報、櫥窗等進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的守則和規(guī)范。4、利用節(jié)假日、紀(jì)念日和學(xué)生中出現(xiàn)的問題，有針對性的一周學(xué)習(xí)守則和規(guī)范中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長一塊學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，讓家長了解守則和規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，達(dá)到家校合作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。5、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機(jī)地滲透和組織實踐活動，及時地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，把新守則和規(guī)范及時地貫穿于各個學(xué)科。6、通過活動的實施開展，強(qiáng)化了對學(xué)生的教育與