2021年大班主題教案《我會(huì)變》

1、saying that they have all left, i want them to come back one by one when i am the loneliest.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）大班主題教案我會(huì)變 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是精心整理的大班主題教案我會(huì)變，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。2.發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。3.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。4.樂于探索、交流與分享。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活

2、中的多樣性及特征?；顒?dòng)一：我從哪里來?【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗(yàn)生長的快樂。2.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】西游記第1集;活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(從受精卵開始到出生)的圖片?！净顒?dòng)過程】一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1.播放西游記動(dòng)畫片，讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面，了解孫悟空的來歷。2.引導(dǎo)幼兒討論：我從哪里來?二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長變化過程。1.幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、探究：小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?2.啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。三、交流分享，了解胎兒的生長變

3、化過程。1.請(qǐng)幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。2.鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問題反拋給幼兒進(jìn)行討論。3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長變化過程。四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長的快樂。1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長變化：3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽?！净顒?dòng)延伸】1.制作小禮物送媽媽。2.學(xué)唱歌曲我的好媽媽活動(dòng)二：我長大了【活動(dòng)目標(biāo)】1.探索成長的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長變化。2.感受成長的不易，體驗(yàn)成長的快樂。3.學(xué)習(xí)按順序排列物品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.教師從小孩到大人的一組照

4、片。2.收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。3.制作幼兒成長課件，水粉顏料，樹和小路形狀的紙?！净顒?dòng)過程】一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1.出示一張教師小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是誰。2.逐一出示教師從小孩到大人的照片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長大的。二、觀看幼兒成長錄像，引導(dǎo)幼兒感知、討論成長的過程。1.引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。3.鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變化。三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長過程。1.引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序，擺放個(gè)人照片，幼兒間互相觀看、議

5、論。2.組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長的快樂。1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長變化：3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽?！净顒?dòng)延伸】1.制作小禮物送媽媽。2.學(xué)唱歌曲我的好媽媽活動(dòng)三：身體變一變【活動(dòng)目標(biāo)】1.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。2.學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.一個(gè)雜技小人偶，一根魔法棒。2.多媒體教具。3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。【活動(dòng)過程】一、雜技

6、表演，激發(fā)幼兒興趣。教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化，會(huì)變出一種有趣的身體造型。二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。1.幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié)，嘗試擺出幾種模擬造型。2.快速變形：教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師，口中念：“魔法魔法變變變定!”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種人體造型。3.分享交流：說說擺出的造型名稱和變動(dòng)的身體部位。4.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。三、賞析“行為藝術(shù)”作品。播放“行為藝術(shù)”作品錄像片，引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作，感受人體造型藝術(shù)的魅力。四、幼兒自由分組，

7、嘗試合作創(chuàng)作人體造型。1.幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來。2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及名稱?；顒?dòng)四：表情變變變【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識(shí)人的各種表情，知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。2.關(guān)注他人的表情變化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。3.體驗(yàn)積極的情緒，鍛煉活潑開朗的性格。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。2.表情小圖片若干。3.動(dòng)畫片毛毛生氣了、表情歌音樂磁帶?！净顒?dòng)過程】一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”，認(rèn)識(shí)不同的表情和情緒。1.引

8、導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說一說表情圖片所表達(dá)的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。2.組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的?你認(rèn)為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么?你什么時(shí)候會(huì)有和他們一樣的表情?當(dāng)你和他們有同樣感覺的.時(shí)候，你會(huì)怎樣做?二、播放動(dòng)畫片毛毛生氣了，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。1.觀看動(dòng)畫片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。2.請(qǐng)幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?3.教師小結(jié)：人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑?，人生氣時(shí)心情就不快樂，對(duì)自己的身體健康不利，而且會(huì)影響到他人的心情。4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。三、游戲表情變一變

9、。1.根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應(yīng)的表情，比比誰的反應(yīng)快。2.猜表情：請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片，并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動(dòng)作，請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。3.翻牌游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌機(jī)會(huì)，隨機(jī)翻出一張表情圖片牌，對(duì)方說出并做出相應(yīng)表情，說錯(cuò)做錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。四、播放歌曲表情歌，讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的情緒。大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)我會(huì)變1.幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語言配合臉部表情來表達(dá)不同的情緒?！净顒?dòng)延伸】在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“

10、心事傾訴屋”，引導(dǎo)幼兒對(duì)著自己喜愛的玩偶訴說心事，緩解不良情緒。活動(dòng)五：七彩的心情【活動(dòng)目標(biāo)】1.在音樂中感受各種情緒。2.嘗試用肢體動(dòng)作和繪畫的形式來表達(dá)情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.不同類型的音樂錄音磁帶。(節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂)2.布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場(chǎng)景。(布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國民俗年、熱鬧的森林等)3.圖畫紙、彩筆。【活動(dòng)過程】一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”，引導(dǎo)幼兒參觀各種場(chǎng)景。二、表達(dá)體驗(yàn)“七彩心情”。1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受音樂的情緒。2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂自由選擇場(chǎng)景，在場(chǎng)景中用肢體表達(dá)對(duì)音樂的感受

11、。三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。1.引導(dǎo)幼兒與同伴分享：我在七彩心情谷里聽到了什么，看到了什么，做了什么。2.鼓勵(lì)幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場(chǎng)景。四、畫一畫七彩心情。1.播放音樂，讓幼兒一邊聽音樂，一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂，就畫一張新的圖畫，直到音樂播放完畢為止。2.分享交流：請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品：畫的是哪一段音樂，心情是怎樣的?用什么形象或顏色來表達(dá)的?活動(dòng)六：未來的我【活動(dòng)目標(biāo)】1.愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。2.體驗(yàn)長大的快樂，對(duì)未來的自己充滿憧憬?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.“哆啦a夢(mèng)”和“時(shí)光機(jī)器”玩具。2.一間操作室，有用來裝扮角色的半成品材料。3.多媒體教具?！净顒?dòng)過程】一、出示動(dòng)畫人物“哆啦a夢(mèng)”，激發(fā)幼兒興趣。鼓勵(lì)幼兒交流：“哆啦a夢(mèng)”有許多寶貝，這些寶貝有什么用?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說“時(shí)光機(jī)器”的作用可以看到未來的自己。二、幼兒討論，展望未來。1.假如坐上“哆啦a夢(mèng)”的“時(shí)光機(jī)器”到達(dá)未來，看到長成大人的自己會(huì)是什么模樣的，可能做什么工作。2.講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。三、坐上“時(shí)光機(jī)器”扮演“未來的我”。1.幼兒圍成圓圈