2021高中語文二輪復(fù)習(xí) 第六編 語言文字應(yīng)用 熱點2情境運用之生動表達——修辭、仿寫、文學(xué)短評學(xué)案

1、2021高中語文二輪復(fù)習(xí) 第六編 語言文字應(yīng)用 熱點2情境運用之生動表達修辭、仿寫、文學(xué)短評學(xué)案2021高中語文二輪復(fù)習(xí) 第六編 語言文字應(yīng)用 熱點2情境運用之生動表達修辭、仿寫、文學(xué)短評學(xué)案年級：姓名：- 12 -熱點2:情境運用之生動表達 修辭、仿寫、文學(xué)短評【典題】(2020新高考全國卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。(4分)我決定步行回家,我喜歡走夜路,何況此時夜涼如水。我越過立交橋,走進了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,永遠像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店對,

2、去吃門釘肉餅。這是個很小的小店,南北進深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?外邊有桌子,涼快?！笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外指了指,對我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,又心滿,又意足。比喻具有相似性,

3、請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)答:_閱讀文段前,先看一下題目要求,即對畫橫線句子運用的比喻進行簡要分析,分析比喻的相似性。通讀第一段不難發(fā)現(xiàn),此段寫“我”步行回家時所見到的情景,而畫橫線句子是“我”走進二環(huán)路西側(cè)看到的情景,從畫橫線句子看,描寫的是二環(huán)路較為嚴(yán)重的塞車的情形,文段中作者把二環(huán)路比作一條極具特點的河,結(jié)合題干中“比喻具有相似性”的提示,明確本體和喻體以及它們之間的相似點,可得出“把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性”;從形狀角度分析本體和喻體的相似性,可得出“路和河的形狀相似,車流和水流相似”;從狀態(tài)角度,扣住“黏稠”一詞,分析車流與河水的相似性,“

4、黏稠”本義指濃度大,不易流動,聯(lián)系上文“這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一”,可得出“塞車時汽車行駛緩慢和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似”。問題答卷采樣問題診斷答題卡1把塞車的路比作黏稠的河,借助車流和水流相似的特點,形象地寫出了北京塞車嚴(yán)重,路堵塞嚴(yán)重。注重比喻效果的分析,不能扣緊相似性進行具體分析。1.審題時準(zhǔn)確理解比喻的相似性,能夠結(jié)合具體語句進行分析。2.明確題干指向后,要從不同角度組織答案,力求完整、全面。答題卡2句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似。能夠理解比喻的相似性,但具體分析不夠全面。一、劃重點高頻失分類型統(tǒng)

5、計,明確失誤點,規(guī)避雷區(qū)修辭對常見修辭概念不熟悉;題干指向不準(zhǔn)確;不能結(jié)合具體語句進行全面分析。仿寫不明確仿寫例句的句式特點;不考慮結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的一致性;語句表達不準(zhǔn)確。文學(xué)短評對作品讀不懂,不理解;評價籠統(tǒng),針對性不強,內(nèi)容太散,不合短評要求。二、敲黑板化身閱卷者,從閱卷者關(guān)注的重點中,確定答題原則閱卷老師關(guān)注重點 考生解答原則原文(句)內(nèi)容理解是否準(zhǔn)確,并結(jié)合其內(nèi)容按照題目要求作答。 立足對原文(句)內(nèi)容的理解。能夠結(jié)合具體的原文內(nèi)容作答。針對性評價,別答非所問。答題思路是否符合要求。熟悉修辭、短評、仿寫的必備知識,熟悉和理解常見概念?？辞孱}干要求,有序、全面作答?！镜淅?】閱讀下面的文字,

6、完成下面小題。(3分)中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱,晝夜的長短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng),也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高,那么藍,那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里,大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山、北山的藍色都加深了一些,每天傍晚還披上各色的霞帔。文段使用了哪些修辭手法(3分)()a.比擬、比喻、夸張b. 比擬、比喻、排比c.對偶、借代、排比d. 對偶、借代、夸張明確任務(wù)要求:文段使用了哪些修辭手法明確答題規(guī)則和設(shè)題陷阱,利用規(guī)則,避開陷阱,準(zhǔn)確答題【答題規(guī)則】【運用規(guī)則】在題目中提供了六種修辭,做題時,建議按照答題規(guī)則,先看題型,如有

7、選擇題,在第一遍閱讀原文時,就要留心文段運用了哪些修辭,節(jié)約答題時間。文段中,“天是那么高,那么藍,那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們”這一句中就綜合運用了排比和比擬的手法;“披上各色的霞帔”運用了比喻的手法。此段沒有夸張、借代、對偶修辭。如果是主觀題,需要放到原文中,結(jié)合具體文段要求進行思考和分析。【設(shè)題陷阱】比擬和擬人的區(qū)別,借代和比喻的區(qū)別,反問和設(shè)問的區(qū)別,排比的特征,夸張的特色。選擇題準(zhǔn)確判斷,合理排除;主觀題,結(jié)合具體文段要求進行思考和分析,注意表達效果【典例2】仿照下面的示例,自選話題,另寫三個句子,要求修辭手法、句式與示例相同。(5分)小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹

8、葉掬起溫潤的陽光,向你展示森林的生機;溪流吟唱歡快的歌曲,向你訴說春天的故事。明確任務(wù)要求和設(shè)題陷阱【任務(wù)要求】文體要求仿照例句的句式特點。內(nèi)容要求自選話題,另寫三個句子。發(fā)展要求挖掘例句隱含的信息,表達生動準(zhǔn)確,要用修辭手法?！驹O(shè)題陷阱】(1)自選話題。(2)修辭手法擬人、排比。(3)句式相同。明確答題規(guī)則,利用規(guī)則準(zhǔn)確答題【答題規(guī)則】【運用規(guī)則】解答仿寫題目,要從內(nèi)容和形式兩方面入手,既要考慮寫作內(nèi)容,又要考慮句式和修辭手法。本題例句寫了三個擬人句,另選話題時,也要使用同類修辭、句式,可就近聯(lián)想,話題自選。綜合表達,有機結(jié)合,認(rèn)真書寫,作答考慮閱卷采分點答:_【典例3】閱讀下面的文字,根據(jù)

9、要求完成題目。(5分)近日,國內(nèi)外教育系統(tǒng)開始把ai打分應(yīng)用在作文批改上,僅國內(nèi)就已經(jīng)有超過1.2億人次被ai批改過作文。這引發(fā)了人們一連串的質(zhì)疑。他們認(rèn)為,學(xué)生用心寫的文章卻被沒有感情的機器評閱,其中的錯別字、語法錯誤等可能會被機器死板地點評出來,但學(xué)生字里行間流露出的情感又該如何評判?這種認(rèn)識有一定道理,卻可謂只知其一不知其二。據(jù)了解,目前ai改作文,主要運用在第二語言學(xué)習(xí)的寫作者上。眾所周知,作文批改的人力成本非常高,不僅費時,而且對批改者專業(yè)素養(yǎng)有很高的要求,而致力于為外語學(xué)習(xí)者提供服務(wù)的人工智能批改不僅及時、成本低廉,而且可以得到持續(xù)的、積極的反饋,這對外語學(xué)習(xí)者有很大的幫助。此外,

10、這種批改沒有地理空間的限制,被批改作業(yè)的人可能分布于世界各地,這樣有利于促進教育公平。針對上述新聞材料所反映的情況,寫段評論性文字,不超過70個字。 明確任務(wù)要求和設(shè)題陷阱【任務(wù)要求】(1)對象:如何看待ai打分技術(shù) ;(2)任務(wù):針對新聞材料所反映的情況,寫段評論性文字,字?jǐn)?shù)不超過70個。文體要求評論的一般格式。內(nèi)容要求針對新聞材料看待ai打分技術(shù)。發(fā)展要求語言表達嚴(yán)密且生動鮮明,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,還要注意字?jǐn)?shù)要求等。明確答題規(guī)則,利用規(guī)則準(zhǔn)確答題【答題規(guī)則】短評的寫作模式開頭: (1)復(fù)述梗概。在全文情節(jié)梗概復(fù)述中, 不露聲色地點出要強調(diào)之處。(2)引出論點:一個判斷句,主謂賓。選擇最有

11、感受的一點。內(nèi)容:從人物形象看主題。形式:從下列幾點選擇一個人物形象塑造(性格的幾個方面),結(jié)構(gòu)(曲折、巧合、誤會、線索等),語言(個性化、生活化),技巧(對比、諷刺、吸收其他文體特色等)。中間:(1)分析法論證為主。論據(jù)是作品自身,邊節(jié)錄邊評論。分為兩個以上方面。(2)其他論證方法為輔,如引證法、比喻法、反證法等。(3)聯(lián)系實際,引申發(fā)揮。內(nèi)容主要是主題的社會意義。形式有:典型的意義、藝術(shù)特點的比較和發(fā)展。結(jié)尾:重申照應(yīng)開頭,進一步明確、深化論點?！具\用規(guī)則】1.亮明觀點。2.分析有理有據(jù)。3.修飾語言,表達鮮明。綜合表達,有機結(jié)合,認(rèn)真書寫,作答考慮閱卷采分點。答:_(一)修辭手法要熟記(

12、二)仿寫三審視審視所仿寫的句子,看它是否有語病,是否和原文主旨一致、句式一致、修辭一致,能否與原文語意相連,文脈相通,融為一體。在考試中,如果能做到審題、解題、驗證三者相結(jié)合,那么對“句式仿寫”這種題的解答就能得心應(yīng)手。(三)文學(xué)短評兩注意讀懂作品,這是寫好文學(xué)短評的關(guān)鍵;選準(zhǔn)角度,能透視作品的主要意義或能表現(xiàn)作品的主要寫法,角度宜小不宜大,以免下筆時力不從心而流于空泛。 要確定評論點,有明確的評價。要有文學(xué)評論味,盡量用形象化的語言評價和分析作品,把觀點滲透到富有魅力、給人以美感的文字之中。閱讀下面的文字,完成13題。(12分)滴滴涕由奧地利化學(xué)家蔡德勒于1874 年合成,此后長期被束之高閣

13、。直到1939年,瑞士蓋基公司的化學(xué)家穆勒才發(fā)現(xiàn)了它神奇的殺蟲功效。由于具有制造簡易、功能強大、效果持久、價格低廉、儲運方便等優(yōu)點,滴滴涕在所有殺蟲劑中一枝獨秀。第二次世界大戰(zhàn)之后,人們利用滴滴涕殺滅蚊子來防治瘧疾,20年中挽救了5億多生命。1962年,美國生物學(xué)家蕾切爾卡森出版了寂靜的春天一書,揭露滴滴涕對野生動物特別是鳥類的危害,引起強烈反響。從美國開始,世界各國。但真的是這樣嗎?許多研究者指出,幾十年來幾十億人暴露在大劑量的滴滴涕中,從無一例中毒記錄。滴滴涕的毒副作用, 有志愿者連續(xù)口服滴滴涕2年仍安然無恙。而禁用滴滴涕的一個顯著后果是,已被遏制的瘧疾卷土重來,導(dǎo)致每年至少100萬人死亡

14、并造成貧窮國家經(jīng)濟崩潰。有專家指出,禁用滴滴涕也許是20世紀(jì)最大的悲劇,有可能“殺人比希特勒還多”。對滴滴涕認(rèn)識和使用上一波三折的歷史,映射出了人類社會的復(fù)雜性。對于一項科技成果,怎樣用理性來權(quán)衡利弊并把握平衡?這一難題考驗著人類的智慧和操行。1.文中使用了哪些修辭手法(3分)()a.引用、排比、設(shè)問b.引用、設(shè)問、對比c.比喻、設(shè)問、排比d.比喻、設(shè)問、夸張2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“瘧疾重新流行,出現(xiàn)死亡眾多等嚴(yán)重后果。”從語意上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?(6分)答:_3.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字

15、。(3分)4.仿照下面的示例,另寫一段話。(5分)世上有多少這樣的事呢?樹在,葉去;葉在,花去;花在,香去;香在,聞它的人去。世上有多少這樣的事呢?_閱讀下面文段,完成13題。(11分)夏天到了?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界的一切,熱風(fēng)浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。夏天的色彩是金黃的。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極;夏正當(dāng)春華秋實之間,自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡,正是一個承前啟后、生命交替的旺季。,人

16、們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打。他們早起晚睡亦夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田間少閑月,五月人倍忙”,在這樣的旋律里,他們的肩上挑著收割的麥子,挑著收獲的喜悅,挑著春秋兩季。1.文中使用了哪些修辭手法?(3分)()a.比擬夸張對偶b.比喻借代引用c.引用比喻排比d.比喻對偶借代2.文段景物描寫用詞貼切,請賞析下面句中加點的詞。(5分)麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。答:

17、_3.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過15個字。(3分)4.9月1日晚,“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢金銀潭醫(yī)院院長、“漸凍癥”患者張定宇笑著走向央視開學(xué)第一課的講臺。此時此刻,你有哪些話對他說呢?請寫下來。要求:至少運用兩種表達方式和兩種修辭手法,不少于80個字。(5分)答:_5.下面是我和我的祖國的歌詞,李谷一第一次為這首歌錄音的時候就把歌詞中的“脈搏”改成了“溫情”,但詞作者張藜仍堅持自己原來創(chuàng)作的“脈搏”。請你為張藜說明他堅持的理由。要求:不少于3點理由,100個字左右。(5分)我和我的祖國一刻也不能分割無論我走到哪里都流出一首贊

18、歌我歌唱每一座高山我歌唱每一條河裊裊炊煙,小小村落路上一道轍我最親愛的祖國我永遠緊依著你的心窩你用你那母親的脈搏(溫情)和我訴說我的祖國和我,像海和浪花一朵答:_熱點2:情境運用之生動表達修辭、仿寫、文學(xué)短評/數(shù)據(jù)鏈?zhǔn)Х衷\斷區(qū)/【典題】句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;路和河的形狀相似,車流和水流相似;塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似。/技巧通制霸考試力/【典例1】b【典例2】示例:大樹敞開寬廣的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出燦爛的笑臉,向你昭示世界的祥和;山嵐秀出曼妙的身姿,向你講述歷史的永恒?！镜淅?】要理性看待ai打分技術(shù),雖然它可能無法準(zhǔn)確評判學(xué)

19、生字里行間流露出的情感,但它對于外語學(xué)習(xí)者有很大的幫助。因此,不要急于否定。/模擬練沖刺雙一流/1.b“殺人比希特勒還多”這是引用,用來說明禁用滴滴涕給人類帶來的危害;“但真的是這樣嗎?”是設(shè)問,引發(fā)人們對這一問題的思考;“第二次世界大戰(zhàn)之后,人們利用滴滴涕殺滅蚊子來防治瘧疾,20年中挽救了5億多生命。”“禁用滴滴涕的一個顯著后果是,已被遏制的瘧疾卷土重來,導(dǎo)致每年至少100萬人死亡并造成貧窮國家經(jīng)濟崩潰。”運用對比,說明禁用滴滴涕的危害。2.【解析】本題考查賞析句子表達效果的能力。此類試題一般從修辭手法和詞語運用的角度兩方面來分析,修辭手法上一般運用比喻、擬人、夸張、排比等使句子更生動具體,詞語運用上可以主要抓動詞、形容詞、數(shù)量詞或一些帶感情色彩的詞語,體會句子的含意。本題原文采用擬人手法,賦予瘧疾以人格,“卷土重來”說明瘧疾因為滴滴涕的禁用而再次席卷而來造成的嚴(yán)重后果,表達形象生動;原文“每年至少100萬人”,采用列數(shù)字的說明方法,具體、準(zhǔn)確地說明了瘧疾給人類帶來的損失,說服力強。答案:原文采用擬人手法,表達生動形象;采用列數(shù)字的說明手法,表達準(zhǔn)確具體。3.【解析】本題考查語言表達準(zhǔn)確、連貫的能力。作答時應(yīng)結(jié)合上下文語境分析,按照話題一致的原則或時間順序、邏輯順序等排列。本題中,第空,結(jié)合上文“1962