幼兒園中班教案《馬路上的車》及教學(xué)反思

幼兒園中班教案《馬路上的車》及教學(xué)反思幼兒園中班教案及反思。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小伴侶們學(xué)到學(xué)問，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先預(yù)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園中班教案《公路上的車》及教學(xué)反思”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

中班教案《公路上的車》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利，熟悉公路上的車輛，產(chǎn)生奇怪???和探究欲望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)汽車的熟悉和寵愛，把握常見車的名稱、形狀，特征和用途，快來看看幼兒園中班《公路上的車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉公路上的車輛，產(chǎn)生奇怪???和探究欲望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)汽車的熟悉和寵愛。

2、了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利。

3、把握常見車的名稱、形狀，特征和用途。

4、了解簡潔的交通規(guī)章，提高自我愛護(hù)意識(shí)，留意平安。

5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、汽車的圖片。

2、紙、蠟筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的基本形狀特征。

活動(dòng)過程：

一、坐汽車

認(rèn)認(rèn)這種車輛，簡潔說說不同車輛在生活中的不同作用。

小結(jié)：汽車廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種便利。

二、看汽車

這里的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？

小結(jié)：這些車的外形、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、

車燈、車輪、車窗。

三、做汽車

出示小轎車圖片。

1、這輛車是什么外形的？（車身，車頭，車尾的形狀特征）車上還有什么？（車窗、車燈、車輪）

老師依據(jù)幼兒的觀看結(jié)果邊講邊畫。

2、刷油漆

汽車做好了，我們給它刷上美麗的油漆。

小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，漸漸走，當(dāng)心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個(gè)方向刷，用點(diǎn)力，每個(gè)地方都刷到，不能露出白點(diǎn)。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。

3、做自己最喜愛的車。

制作要求：

1）小伴侶各畫一輛汽車。

2）盡量畫大車的輪廓。

四、作品展現(xiàn)，相互爭論

你最喜愛什么車？它是什么樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）

活動(dòng)延長：

把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大公路上，小汽車可以平安上路啦，可以為更多的人供應(yīng)更多的便利。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的愛好之上的，以幼兒的進(jìn)展為主體。活動(dòng)是在一種輕松、開心的氣氛中進(jìn)行?；顒?dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的形狀特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“嬉戲”為載體，使幼兒在輕松開心的氛圍中，學(xué)到了學(xué)問，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。一個(gè)活動(dòng)下來，孩子們應(yīng)意猶未盡，其實(shí)在我們身邊可以找到許多好玩的嬉戲，有時(shí)放開手腳玩一玩。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面，將他們?cè)械纳铋啔v呈現(xiàn)出來，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的重新建構(gòu)，關(guān)心他們提升閱歷，得到提高。

幼兒百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

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幼兒園小班教案《公路上的車》及教學(xué)反思

小班教案《公路上的車》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聽音感知象聲詞，提高辨音力量，在理解兒歌的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀兒歌，在嬉戲的過程中，體驗(yàn)語言的樂趣，快來看看幼兒園小班《公路上的車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在理解兒歌的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀兒歌。

2.聽音感知象聲詞，提高辨音力量。

3.在嬉戲的過程中，體驗(yàn)語言的樂趣。

4.引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解兒歌。

5.能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最終一句。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各種車輛開動(dòng)時(shí)的聲音的錄音

2.各種車輛的圖片，紅綠燈各一個(gè)

3.兒歌《公路上的車》圖譜

活動(dòng)過程：

開頭部分：

1.老師談話導(dǎo)入“小伴侶們，每天你們都是乘坐什么交通工具來幼兒園的呢？”

（幼兒回答：公交車、小汽車、自行車等等）

師：“公路上的車多嗎？它們都是怎么在公路是行駛的？”

老師引導(dǎo)幼兒理解公路上有許多車，理解詞匯“來來往往”，知道車雖然許多，但是都要遵守交通規(guī)章。

師：“公路上這么多的車，那你知道它們都會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？”

基本部分：

1.老師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀看圖片，嘗試用生活閱歷去仿照各種車的聲音。

師：“小伴侶，從圖片中

發(fā)現(xiàn)了哪些車？它們發(fā)出什么樣的聲音？（幼兒回答并仿照聲音）

2.師：“今日老師帶來一首有意思的兒歌”名字叫《公路上的車》，小伴侶們聽一聽在這首兒歌中老師都提到了哪些車？”

提出問題“兒歌的名字叫什么呀？兒歌中都有什么車呢？”

（幼兒：自行車、小汽車、大客車......）

3.老師引導(dǎo)幼兒對(duì)車輛發(fā)出的聲音進(jìn)行熟悉和了解。

提問“自行車會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（嘀鈴鈴）那我們一起來仿照一下吧?！?/p>

在仿照的過程中讓幼兒感受歡樂，并產(chǎn)生愛好。

提問“小汽車會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（滴滴）快，開著你的小汽車，讓我們也仿照一下吧?！币源祟愅?。

4.老師再次有感情的朗誦兒歌。

師：“在這首兒歌中，你都聽到了哪些。”

依據(jù)幼兒的回答一一出示兒歌圖譜。理解圖譜中的意思。

5.老師同幼兒一起朗誦兒歌內(nèi)容，關(guān)心幼兒記憶。

（老師小聲、幼兒大聲）

引導(dǎo)幼兒以一問一答、集體、分組的形式學(xué)習(xí)兒歌。

老師說前半句、幼兒回答后半句，關(guān)心幼兒鞏固記憶。

師：“下面，請(qǐng)全體男孩子來有感情的朗讀這首兒歌（女孩子朗讀；分小組請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演朗讀兒歌；老師和幼兒進(jìn)行一問一答式的朗讀兒歌等等）

6.播放錄音，各種車開動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么車。

老師：”公路上有許很多多的車，它們會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音，你們喜愛公路上的車嗎？”

（喜愛）“你想當(dāng)什么車的司機(jī)呢？開上你的小汽車。”

玩嬉戲“紅綠燈”幼兒扮演各種車輛邊表演邊說出兒歌，

大公路寬又寬

警察叔叔站中間

紅燈亮了停一停

綠燈亮了向前進(jìn)

老師出示紅燈，各種“車輛”立刻停下，老師出示綠燈，各種“車輛”在前進(jìn)。

課后延長：

收集各種玩具車或者圖片舉辦車展，讓幼兒了解各種車的名稱和主要特征。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的愛好之上的，以幼兒的進(jìn)展為主體。活動(dòng)是在一種輕松、開心的氣氛中進(jìn)行，我們?cè)诮虒W(xué)過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面，將他們?cè)械纳铋啔v呈現(xiàn)出來，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的重新建構(gòu)，關(guān)心他們提升閱歷，得到提高。

幼兒百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、大路。

幼兒園中班教案《公路上的車》含反思

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學(xué)到學(xué)問，為了更好的學(xué)習(xí)，一般老師都會(huì)在授課前預(yù)備教案，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。幼兒園教案的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫呢？以下是我為大家收集的“幼兒園中班教案《公路上的車》含反思”僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《公路上的車》含反思》

中班教案《公路上的車》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利，熟悉公路上的車輛，產(chǎn)生奇怪???和探究欲望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)汽車的熟悉和寵愛，把握常見車的名稱、形狀，特征和用途，快來看看幼兒園中班《公路上的車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉公路上的車輛，產(chǎn)生奇怪???和探究欲望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)汽車的熟悉和寵愛。

2、了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利。

3、把握常見車的名稱、形狀，特征和用途。

4、了解簡潔的交通規(guī)章，提高自我愛護(hù)意識(shí)，留意平安。

5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、汽車的圖片。

2、紙、蠟筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的基本形狀特征。

活動(dòng)過程：

一、坐汽車

認(rèn)認(rèn)這種車輛，簡潔說說不同車輛在生活中的不同作用。

小結(jié)：汽車廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種便利。

二、看汽車

這里的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？

小結(jié)：這些車的外形、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、

車燈、車輪、車窗。

三、做汽車

出示小轎車圖片。

1、這輛車是什么外形的？（車身，車頭，車尾的形狀特征）車上還有什么？（車窗、車燈、車輪）

老師依據(jù)幼兒的觀看結(jié)果邊講邊畫。

2、刷油漆

汽車做好了，我們給它刷上美麗的油漆。

小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，漸漸走，當(dāng)心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個(gè)方向刷，用點(diǎn)力，每個(gè)地方都刷到，不能露出白點(diǎn)。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。

3、做自己最喜愛的車。

制作要求：

1）小伴侶各畫一輛汽車。

2）盡量畫大車的輪廓。

四、作品展現(xiàn)，相互爭論

你最喜愛什么車？它是什么樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）

活動(dòng)延長：

把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大公路上，小汽車可以平安上路啦，可以為更多的人供應(yīng)更多的便利。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的愛好之上的，以幼兒的進(jìn)展為主體。活動(dòng)是在一種輕松、開心的氣氛中進(jìn)行?；顒?dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的形狀特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“嬉戲”為載體，使幼兒在輕松開心的氛圍中，學(xué)到了學(xué)問，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。一個(gè)活動(dòng)下來，孩子們應(yīng)意猶未盡，其實(shí)在我們身邊可以找到許多好玩的嬉戲，有時(shí)放開手腳玩一玩。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面，將他們?cè)械纳铋啔v呈現(xiàn)出來，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的重新建構(gòu)，關(guān)心他們提升閱歷，得到提高。

小百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

中班主題公路上的車

中班主題公路上的車教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解公路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類，在嬉戲中遵守交通規(guī)章，爭做文明的小司機(jī)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看公路上的車教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解公路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。

2、在嬉戲中遵守交通規(guī)章，爭做文明的小司機(jī)。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備：

自制汽車小書各類汽車圖片車牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片

活動(dòng)過程：

一、特別車輛的用途

師：我可以做這個(gè)位子嗎？

我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。

1、果園里的果子熟了，農(nóng)夫伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢？（大卡車）

2、小伴侶想去秋游，可是怎么去呢？（大巴士）

3、taxi是什么車的意思？（出租車）

4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車？

（警車110搶救車120消防車119）

師走共走4步做到位子上。

師：每種車都有它的特別用途，有了車，我們就便利多了。

二、記錄車輛

出示KT板

師：這是什么地方？（停車場(chǎng)）

你們?cè)趺粗赖?？（由于有停車?chǎng)的標(biāo)志P）

師：停車場(chǎng)里有幾輛車？（16輛）

這些車你們都熟悉嗎？

這些車能從什么特點(diǎn)來分？#出示記錄表

1、從功能上區(qū)分：

2、從顏色上區(qū)分：

3、從大小上區(qū)分：

小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，由于不一樣，我們才能一下子就認(rèn)出它。

三、嬉戲：找車牌

師：停車場(chǎng)里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機(jī)，開車子吧，你們來選一輛自己喜愛的車。

（放音樂）小司機(jī)預(yù)備好了嗎？綠燈動(dòng)身拉，嘟嘟嘟，我開到公路上了，開的快一點(diǎn)。是高速大路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志，禁鳴標(biāo)志。

師：小司機(jī)，時(shí)候不早拉，把小汽車停到停車場(chǎng)里吧，但是我們停車場(chǎng)里的車子可不是任憑亂停的，在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼，你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼，看誰先找到自己的車位。

（幼兒找車牌）

師：小司機(jī)，車子停好了，我們回家拉。

活動(dòng)反思：

中班的孩子因該開頭學(xué)會(huì)記錄，所以我在這個(gè)活動(dòng)中用了記錄表的形式，孩子們都記錄的

非常好，會(huì)寫簡潔的數(shù)字，不會(huì)寫的可以用符號(hào)來表示。但是在其次個(gè)環(huán)節(jié)說車子的特點(diǎn)時(shí)，雯雯說“可以從車子的種類來分。”分面包車、卡車、小轎車、110、120、119，分的不是很明確，有些模糊，下次因該就從特別車輛、工程車、其它來分或許會(huì)好些。

幼兒園中班教案《公路上的汽車》及教學(xué)反思

中班教案《公路上的汽車》含反思適用于中班的主題主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按汽車的不同用途分類，喜愛各種車輛，把握常見汽車的名稱、外型和用途，感受車與人們生活的關(guān)系，情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《公路上的汽車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛各種車輛，把握常見汽車的名稱、外型和用途，感受車與人們生活的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)按汽車的不同用途分類。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。