2021年初中生自我評價10篇

1、albert einstein: logic will get you from a to b. imagination will take you everywhere.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）初中生自我評價10篇 初中生自我評價1本人思想積極上進(jìn)，性格開朗，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著，能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。 本人積極要求上進(jìn)，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極向黨的組織靠攏，向我們偉大的中國共產(chǎn)黨看齊。本人還堅持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開放政策、關(guān)心國家和社會的大事，具有很強(qiáng)的愛國主義精神。認(rèn)真貫徹學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)去的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，積極

2、加入一些義務(wù)活動并堅持到社會上做好事。學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)目的明確，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，并努力做到各方面的均衡發(fā)展，在學(xué)習(xí)過程中，我注重理論與實(shí)際相結(jié)合，雖然實(shí)踐不夠，但是我定會在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力增加。生活上，本人嚴(yán)格要求自己，生活樸素，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參加各種有益的社會活動，認(rèn)真投入到學(xué)校的各項(xiàng)組織活動中，踴躍參加班集體活動。初中生自我評價2本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。對于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來的樂趣

3、。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。初中生自我評價3本人性格沉穩(wěn)、細(xì)致、觀體，發(fā)揮所長。 在工作上，細(xì)致入微，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，注重團(tuán)體的利益，集體意識強(qiáng)。能夠與人充分合作，充分聽取他人的意見和建議，并能對察力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)而且為人隨和，易于溝通，能夠快速地融入工作群團(tuán)隊(duì)及成員給出良好的意見。能嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué) ，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，提高自身的思想文化素質(zhì)。豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，使我對新知識、新事物有很快很好的上手能力

4、。有良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與老師、同學(xué)和睦相處。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨(dú)立能力。初中生自我評價4我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.開頭調(diào)子太高：開頭調(diào)子太高了，導(dǎo)致后面無法寫下去，剛剛開始就直揭主題，中間的篇幅自然沒有吸引力，比較起來就像記流水賬，別人自然沒興趣看下去，結(jié)果只能是虎頭蛇尾。2.結(jié)尾重復(fù)啰嗦：某些人結(jié)尾已經(jīng)可以耐人尋味了，可是他們偏偏怕讀者看不懂，低估了讀者的iq，硬是加了一段，把主題直接說了出來，美文也變得索然無味了，實(shí)在可惜啊。點(diǎn)明主題是好，但是不能直接主題，否

5、則會讓那個_變得啰嗦。3.口語化：現(xiàn)在_支持活潑，偶承認(rèn)，但是議論文不可過于活潑，而且還出現(xiàn)什么“我so了下去?！碑?dāng)時，我們?nèi)棵悦?，什么是so了下去??？這位同學(xué)的解釋太犀利了：“報告老師，這個so是縮，我不會寫縮，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于縮，所以是so！”全場崩潰，我們班的人笑倒了一片，我暈了，“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”，大哥，你過青年節(jié)?。〔粌H網(wǎng)絡(luò)用語傳入_，就連臟話、粗話也悄然潛入，給_蒙上黑點(diǎn)，白話文也被某些人誤認(rèn)為流水賬，自然也就也就口語化了。4.中間太過于枯燥：這是一個很嚴(yán)重的問題！現(xiàn)在有一種思想貫徹：只需要寫好開頭和結(jié)尾就行了。但是，

6、遇到認(rèn)真的老師你怎么辦？不要認(rèn)為人人都有好運(yùn)氣，現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害，所以改成只看中間了，偶鄙視這種老師。所以大家要整篇_協(xié)調(diào)。5.濫用成語、俗語：最嚴(yán)重的來了某些人只喜歡華麗詞藻，大篇幅使用成語、俗語，反而讓人們感覺到惡心，讓人們看起來像成語手冊，毫無真實(shí)感情，反之，如果偶爾加以兩個成語或俗語，反而使_錦上添花。祝大家早日克服這些問題。初中生自我評價5大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得

7、更加堅強(qiáng)和獨(dú)立。在思想上，我要求上進(jìn)，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論和團(tuán)的章程，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識，爭做一名優(yōu)秀共青團(tuán)員。在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學(xué)那美好的時光去學(xué)習(xí)。大學(xué)里，不光使我學(xué)到了許多知識，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法。正是利用這種方法，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活，并為自己的

8、將來打下良好的基礎(chǔ)。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和其他的基本知識。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們連鎖相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽連鎖類的書籍，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學(xué)生活給了

9、我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。在生活上，我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。多多參加實(shí)踐活動不斷豐富和完善自己。將來的工作是對我知識的檢驗(yàn)，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如網(wǎng)絡(luò)出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自

10、己!初中生自我評價6在初中三年來，我發(fā)生了許多改變，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。在體育、運(yùn)動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽(yù)，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學(xué)生。在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我取

11、得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。初中生自我評價7時光如梭，不知不覺，又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕?；厥走@個學(xué)期，我有了一些變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在初二時，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入初三的門檻時，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫?？v覽在初中

12、度過的時光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂與清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來總結(jié)一下這學(xué)期里的事情。首先，剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下太大的工夫，成績也因此不是很理想。直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。在此學(xué)期

13、中，雖然我能夠積極參加各項(xiàng)活動，并能與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍。但談起我的缺點(diǎn)，還是有很多的，最明顯的就是粗心。在這次期末考試中，有30多分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的。我膽子也還不夠大，上課時發(fā)言不夠積極。這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信會化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。我相信在下個學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。初中生自我評價8我的性格特別外向，像男孩子，雖然有時候很調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽講不完成作業(yè)，但是我已經(jīng)很努力在改變了，可是我的性格不容易改變，除了性格

14、以外其他的我都在慢慢改變，只要是我能做到的，我保證，我以后一定會盡力做老師，爸爸媽媽眼中的好孩子，我以前做錯的事今后永不再犯，今后一定好好學(xué)習(xí)，通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方，今后一定加以改正，努力實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽的愿望，我也一定會努力讓老師改變對我的看法。我是一個活潑開朗的女孩，喜歡多交益友。在日常生活中說話講文明，不說臟話，不隨便吐痰，不亂折花草樹木，喜歡幫助老人和小朋友。在學(xué)校中尊重老師和同學(xué)。平等禮貌對待他人，與同學(xué)互相關(guān)心，互初二學(xué)生自我評價相幫助。不懂不會的就主動請教老師和同學(xué)。在家中孝敬父母，尊重父母，對父母有禮貌，理解父母，關(guān)心父母，不向父母提出過分要求，還幫助父母做自己

15、力所能及的事。我相信我是最棒的?！肮怅幩萍?，日月如梭”。不知不覺我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我的成績一直在班里不是很好，而我是一個很內(nèi)向的男孩子，不太喜歡和別人交往，所以我的人際關(guān)系不是很好。現(xiàn)在，我要積極和別人交往，提高我的人際關(guān)系，也提高我的學(xué)習(xí)成績。希望我以后好好學(xué)習(xí)，天天向上。我是一個非常內(nèi)向的女孩子，不是很愛搞笑的人，但是我是一個很愛幫助別人的人，在學(xué)習(xí)和生活中我只喜歡和我一樣安靜的人交朋友。在班里我的成績不是很好，但是我一直在努力。我相信我是最棒的。在于同學(xué)發(fā)生矛盾時我會正確處理我很欣賞我自己所做的一切，在遇到困難時我會冷靜思考，即使沒有成功我也不灰心，我要堅持做下去。這就是我。我是最棒

16、的。我又一階段的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始了。兩個月，在這兩個月中，我接觸到了一門新課程物理。物理是關(guān)于實(shí)際生活的，我的成績很不理想。離我自己的目標(biāo)還差太多太多。我以后一定會認(rèn)真聽講，抓住重點(diǎn)，課下不會的一定要請教老師，同學(xué)。使自己的成績飛速前進(jìn)，爭取進(jìn)入前20！不知不覺這一學(xué)期又要結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。時間過得真快?？墒俏业膶W(xué)習(xí)呢，也會隨著時間的流動而過。我就天復(fù)一天年復(fù)一年的這樣學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績?nèi)晕锤淖?。我一定要取得一個優(yōu)異的成績回報父母和老師的教育之恩，不要辜負(fù)老師，父母對我們的希望。在這個學(xué)期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少，我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時間，

17、利用好時間。俗話說：“時間就是生命”。在快要過去的一個學(xué)期里，我感覺我的各科成績都在進(jìn)步。我在這一學(xué)期里我上課整體來說都比較認(rèn)真，課下作業(yè)也完成的相對來說也認(rèn)真。在這一個學(xué)期里我學(xué)會了課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好的學(xué)習(xí)方法。在這一個學(xué)期里我的人際交往也有所提高，擴(kuò)大的交往，對我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。 在下一個學(xué)期里我會學(xué)得更加認(rèn)真，取得更好的成績。我是一個自我感覺非常好的中學(xué)生。我在學(xué)校中尊敬師長，待人平等禮貌。在班級中我是一個熱愛集體團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。我特別的愛關(guān)心別人。在家里我?guī)椭改缸鲆恍┘覄?wù)活，孝敬父母。雖然，我在班級中常常犯一些小錯誤，但我要知錯就改，我要做一個合格的.中學(xué)生。這是我的自

18、我評價。我是一個愛惹事，不聽話的壞孩子，我學(xué)習(xí)不好，有時還染點(diǎn)小頭發(fā)。還搞小丫頭。老師我知道我不好，很壞，但是請相信我，老師，我會慢慢的改正，請給我一個月的時間，我會改正的，一個月之后，你會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的自我。我入學(xué)已經(jīng)兩年了，不知不覺也進(jìn)步了許多，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的陪伴我進(jìn)步。從前，我不會疊被子，也不會洗衣服。而現(xiàn)在的我，可以疊被子，也會做很多很多的事情。從而學(xué)習(xí)也逐漸在進(jìn)步。從7年級三十多名我現(xiàn)在二十多名，我進(jìn)步了。我一步一個腳印。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的陪伴我才會進(jìn)步之快。在以前的人際關(guān)系中也提高了很多，我以前認(rèn)識的人很少，而現(xiàn)在我可以認(rèn)識這么多的人。在進(jìn)步中的我依然會努力的。初中生自我評

19、價9一、目標(biāo)再現(xiàn)1能夠運(yùn)用中考說明，明白中考作文的評判標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到中考時作文失分較低。2學(xué)習(xí)利用中考說明進(jìn)行自我評價，從而在中考中能夠真正做到自評，最后修正自己的錯誤。3進(jìn)一步學(xué)習(xí)作文中避免錯誤的發(fā)生。二、重點(diǎn)難點(diǎn)解析1. 一分鐘自評作文。以前曾經(jīng)詳細(xì)講過如何進(jìn)行作文自評，以便于在中考作文中能夠自我修正，如何進(jìn)行快速準(zhǔn)確的自我修正是中考作文的要素之一。2. 中考說明的作文評價標(biāo)準(zhǔn)在考試中進(jìn)行作文自評和修正也是重中之重。3 英語作文的合理安排，結(jié)構(gòu)布局。三、教學(xué)過程：1. a.用其他班的三個不同檔次的學(xué)生作文，給學(xué)生展示讓學(xué)生評價在他們的眼 中那篇作文的成績較高。（投影儀的使用）b. 學(xué)生共同

20、分析和評價后，整體學(xué)習(xí)中考說明的作文評講，是學(xué)生自己體會到中考說明就是中考寫作的標(biāo)準(zhǔn)，以及自己想要達(dá)到要求都還需要哪方面的努力。以及如何讓自己在原有基礎(chǔ)上能夠更進(jìn)一步。c. 再次共同看剛才的三篇作文，進(jìn)行評價，以及兩種不太好的_拿些方面做得不夠，還需要再改進(jìn)。2. 模擬中考作文試題，對人物進(jìn)行描寫，從三個方面進(jìn)行人物描述，相貌，性格以及兩者之間發(fā)生的事情運(yùn)用所學(xué)語法結(jié)構(gòu)，將要求所寫內(nèi)容進(jìn)行描述。3. 作文一分鐘自評，四人共同講評作文，提出合理建議。4. 教師展示一組作文，大家一起共同講評。四. 作業(yè)：一篇中考作文，并有自我評價。五. 課后自評：本課基本而言不成功。在課前所想的內(nèi)容要以結(jié)構(gòu)和作文的點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生能憑著中考說明的作文評價找到自己所達(dá)到的作文檔次，并能按照說明的要求自我修正作文，從而在中考當(dāng)中可以自評修改。但是，在授課過程中，不知怎么竟然變成了糾正語法課，過程中很著急，但是卻覺得沒法不著于痕跡的進(jìn)行轉(zhuǎn)