2021年葉趣大班教案

1、the unexamined life is not worth living. 通用參考模板（頁眉可刪）葉趣大班教案 葉趣大班教案1活動目標：1、感受樹葉的自然美2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力活動資源：1、經(jīng)驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作2、物質(zhì)準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動與指導(dǎo)：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力?；氐交顒邮?，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力。

2、師：你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。四、教師提創(chuàng)作要求1、做和別人不一樣的東西；2、可以和同伴協(xié)作完成；3、可以利用輔助的材料。五、幼兒分組制作教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。六、展示作品，場地整理請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。每組幼兒先在組內(nèi)進行選拔，推薦出一件最佳作品

3、，向大家展示和講解。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。延伸活動：1、剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料。2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好。葉趣大班教案2活動目標：1.練習(xí)三角紋樣的折法及準確流暢地沿弧線剪紙的技巧。2.知道對折時邊角要對齊?；顒訙蕚洌赫奂?、剪刀、鉛筆、大樹掛圖一幅、音樂小樹葉?；顒又攸c：畫好樹葉紋樣，能準確流暢地沿弧線剪?；顒与y點：注意對折時邊角要對齊。活動過程：1.談話導(dǎo)入（1）小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）你是從什么地方看出是春天的？（幼兒回答）下面我們來聽一首

4、歌好不好？（好）（2）師：剛才我們聽的歌曲叫什么名字？小樹葉小樹葉的媽媽是誰呀？（大樹）老師今天也為小朋友帶來了一棵大樹媽媽，這棵大樹媽媽和小朋友以前見過的大樹有什么不同？（沒有樹葉）師：對，春天到了，大樹媽媽的身邊還沒有寶寶，很孤單，那我們來幫大樹媽媽剪一些樹葉寶寶好嗎？（3）教師出示一些剪好的樹葉，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。2.教師示范講解，并出示步驟圖（1）先把正方形紙對邊折，折成長方形。（2）然后把長方形的一角（右角）向前折，再把另一角（左角）向后折，折成三角形狀。（3）畫出需要剪的樹葉紋樣，再標出陰影部分。（4）陰影部分。（5）打開時要小心，不要撕破3.教師示范操作，幼兒觀察。（1

5、）教師在投影儀下示范操作。（2）幼兒操作（在幼兒操作前，教師提醒幼兒用剪的安全及注意衛(wèi)生）（聽音樂，教師來回指導(dǎo)）（3）可以讓幼兒自己設(shè)計樹葉紋樣，剪出和別人不一樣的樹葉。（4）展示幼兒作品，讓幼兒把剪好的樹葉寶寶送到大樹媽媽身邊。（5）小結(jié)：小朋友把大樹媽媽打扮的真漂亮，大樹媽媽非常感謝小朋友，我們幼兒園也有許多大樹，現(xiàn)在是春天了，大樹也開始長出嫩葉，我們一起去欣賞一下春天的落樹葉好嗎？教學(xué)反思：本次公開課，為了提高幼兒的好奇心，我選擇了用歌曲導(dǎo)入，并請幼兒來幫助大樹媽媽，在整個過程中，幼兒能認真地聽我講解，因為他們聽的認真，看的仔細，操作起來得心應(yīng)手，不一會就剪好了，而此時離下課還有一段時

6、間，我又引導(dǎo)幼兒自己動腦筋，剪出和別人不一樣的樹葉，這樣幼兒能盡情發(fā)揮。當然，也有不足之處，比如出示的示意圖有一點小，幼兒看的不太清楚，希望在以后的教學(xué)中有待我進一步探索與改進，不斷提高自己。葉趣大班教案3活動目標1、感受樹葉的自然美。2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具。3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動重難點重點：利用樹葉進行制作讓幼兒感受樹葉的自然美難點：利用樹葉的形狀和性質(zhì)進行制作活動準備經(jīng)驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作物質(zhì)準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動過程一、撿落葉，觀察

7、感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力?；氐交顒邮?，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力。師： “你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?” (幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點的.厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。四、教師提創(chuàng)作要求1做和別人不一樣的東西；2可以和同伴協(xié)作完成；3可以利用輔助的材料。五、幼兒分組

8、制作教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。六、展示作品，場地整理請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。每組幼兒先在組內(nèi)進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱?；顒友由?剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料。2剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好?；顒臃此家?、設(shè)計意圖本活動在設(shè)計時，在考慮提高幼兒美工技能的同時，十分注意幼兒環(huán)境情感方面的培養(yǎng)，讓幼兒在活動中感受樹葉之美，體驗成功帶來的喜悅之情?；顒又?，首先組織幼兒撿落葉，并進行落葉分類，讓幼兒在環(huán)境實踐活動中真切地體驗環(huán)境的美，然后請幼兒利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具，使幼兒進一步感受自然物的天然美及藝術(shù)美。利用大自然中的廢棄物制作玩具，玩具淘汰以后重新回到大自然中，體現(xiàn)“為了環(huán)境的教育”理念。二、效果分析這個活動幼兒很感興趣