




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、you pretend to work hard, you are the only one who deceives yourself. never use tactical diligence to cover up strategic laziness.勤學(xué)樂(lè)觀天天向上(頁(yè)眉可刪)就業(yè)介紹信集錦九篇 就業(yè)介紹信 篇1貴單位:_x同學(xué),系我院_x專業(yè)畢業(yè)時(shí),該生上學(xué)期間能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦攻讀,以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù),并準(zhǔn)予畢業(yè)。望貴單位能夠考核,錄用。(如貴單位同意錄用,請(qǐng)來(lái)函或來(lái)人辦理檔案調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù))_x進(jìn)修學(xué)院年月日蓋章就業(yè)介紹信 篇2_:今介紹我院_屆_系_專業(yè)學(xué)生_前往貴單位應(yīng)聘,請(qǐng)
2、給予接洽!十分感謝貴單位對(duì)我院工作的支持!_學(xué)院學(xué)生處年 月 日聯(lián)系電話: 傳真:就業(yè)介紹信 篇3介紹信大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心:茲我院屆專業(yè)畢業(yè)生(協(xié)議書(shū)編號(hào):),尚未辦理報(bào)到證(申請(qǐng)調(diào)整改派),情況屬實(shí),請(qǐng)就業(yè)中心予以辦理相關(guān)手續(xù)。輔導(dǎo)員簽名: 學(xué)院蓋章年 月日就業(yè)介紹信 篇4就業(yè)介紹信 今介紹我院_屆_系_專業(yè)學(xué)生 _前往貴單位應(yīng)聘,請(qǐng)給予接洽!十分感謝貴單位對(duì)我院工作的支 持! _ 學(xué)院學(xué)生處 年 聯(lián)系電話: 月 傳真: 日 郵編: 介紹信模板 介紹信格式 實(shí)習(xí)介紹信 入黨介紹信 自我介紹信就業(yè)介紹信 篇5【學(xué)院就業(yè)介紹信】今介紹我院_屆_系_專業(yè)學(xué)生_前往貴單位應(yīng)聘,請(qǐng)給予接洽!十分
3、感謝貴單位對(duì)我院工作的支持!_學(xué)院學(xué)生處年 月 日聯(lián)系電話: 傳真:郵編:就業(yè)介紹信 篇6今介紹我院_屆_系_專業(yè)學(xué)生_前往貴單位應(yīng)聘,請(qǐng)給予接洽!十分感謝貴單位對(duì)我院工作的支持!_學(xué)院學(xué)生處年月日聯(lián)系電話:傳真:郵編:紹信格式:介紹信是把自方的同事或業(yè)務(wù)關(guān)系介紹給對(duì)方,進(jìn)行聯(lián)系和溝通的常用信函。格式:1.稱謂。2.正文:被介紹人姓名及身份簡(jiǎn)況;說(shuō)明事由;后常用望接洽為盼等。3.署名、時(shí)間。格式證明/介紹信_(tái)(對(duì)方部門(mén)):茲有我司員工_到貴司做_事務(wù)望接洽謝謝!_(公章)日期就業(yè)介紹信 篇7no:院校畢業(yè)生就業(yè)介紹信存根年暑假畢業(yè)生 等名到安置工作。20年 月 日( )字第號(hào)no:院校畢業(yè)生就
4、業(yè)介紹信茲介紹 年暑假,畢業(yè)生 等 名,到你安置 工作,請(qǐng)接洽。20年 月 日( )字第 號(hào)就業(yè)介紹信 篇8就業(yè)介紹信 今介紹我院_屆_系_專業(yè)學(xué)生 _前往貴單位應(yīng)聘,請(qǐng)給予接洽!十分感謝貴單位對(duì)我院工作的支 持!_ 學(xué)院學(xué)生處聯(lián)系電話:傳真:郵編:日期:就業(yè)介紹信 篇9班 級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):前往地點(diǎn): 事由:實(shí)習(xí) 時(shí)間:批 準(zhǔn) 人: 備注: 編號(hào):_:茲有我學(xué)院 專業(yè) 級(jí) 同學(xué)前往貴單位聯(lián)系 事宜,請(qǐng)接洽。專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,同時(shí)也是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作,并誠(chéng)懇希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為我院培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)表示衷心的感謝! 在接受學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 16179:2025 EN Footwear - Critical substances potentially present in footwear and footwear components - Determination of organotin compounds in footwear materials
- 湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院《建筑材料學(xué)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)計(jì)量大學(xué)《地方教學(xué)名師課堂》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院《感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?!稄V告理論與實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 古代描寫(xiě)英雄的詩(shī)句
- 公共交通車輛更新淘汰制度
- 第3課 “開(kāi)元盛世”教案2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)
- 煙道伸縮節(jié)施工方案
- 2025年醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)布局洞察:數(shù)據(jù)解析A股市場(chǎng)走勢(shì)與板塊表現(xiàn)
- 《慢性阻塞性肺病的》課件
- 2023年沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)模擬試題附答案解析
- 《企業(yè)經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件第一單元第三課
- 房地產(chǎn)合約規(guī)劃分類明細(xì)
- 八年級(jí)物理(上冊(cè))知識(shí)點(diǎn)整理 (2)
- 高中物理萬(wàn)有引力定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與典型例題
- 吊裝平臺(tái)施工方案
- 歐姆定律-中考復(fù)習(xí)課件
- 中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研究最新試題及答
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論