各地2018年中考語文 古詩詞賞析試題匯編

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精古詩詞賞析試題匯編1.(2018中考江蘇省連云港)閱讀下面一首唐詩，完成(1）(2)題。（5分）孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群.誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞.野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）作者是如何描寫孤雁的執(zhí)著的?請加以分析。（2分）答:（2）尾聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法？蘊含了作者怎樣的思想感情？（3分）答：2。（2018中考江蘇省泰州）閱讀蘇軾的木蘭花令梧桐葉上三更雨一詞，完成第（1）(2）題。(6分)梧桐葉上三更雨，驚破夢魂無覓處。夜涼枕蕈已知秋，更聽寒蛩促機杼.夢中歷歷來時路，猶在江亭醉歌舞。尊前必有問君人，為道別來心與緒.【注】簟（dian):

2、竹席。蛩（qiong):蟋蟀.江亭：江邊的亭子。君：指其弟子由。此時，兄弟二人天各一方。 （1)上闋通過 和 兩個細節(jié)點明“秋”之時令。(2分） (2)賞析劃線句.（4分)答： 3.(2018中考江蘇省無錫）閱讀與賞析秋興八首(其一)杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。【注】此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年（766）旅居夔州時的作品.閱讀上面的一首詩,回答問題。（6分)（1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用.（3分）答： （2）全詩表達了詩人怎樣的思想情感？(3分)答： 4。（2018中考江蘇省

3、鹽城）閱讀下面這首詩,完成第(1）（2）題。（6分）宿牛群頭胡 助蕎麥花開草木枯，沙頭雨過拙蘑菇.牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚.(選自元明清詩歌鑒賞辭典）【注】牛群頭：地名.行人：行旅之人,指作者自己。 (1）詩中“拙”“滿”二字用得好，請作簡要分析.(4分） _（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感?(2分)_5.（2018中考江蘇省揚州）閱讀詩歌,完成第10題.(5分）潭上作唐張養(yǎng)竹島殘陽映翠微,雪翎禽過碧潭飛。人間未有關身事，每到漁家不欲歸?！咀ⅰ看湮?青山。（1）聯(lián)系全詩,說說前兩句的作用。（3分）_（2)后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）_ 6。(2018中考江蘇蘇州卷）下面是徐禎

4、卿的一首詩，讀后回答問題。在武昌作徐禎卿洞庭葉未下,瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂長征？(1)徐禎卿的詩“熔煉精警”，請以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例,作簡要分析。(3分) (2)詩人為什么要問大雁“何事樂長征”?說說你的理解。（3分） 7.(2018中考江蘇宿遷卷）閱讀下面兩首詩,完成56題(6分）山中【唐】王勃長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）【唐】賈至江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。明月秋風洞庭水,孤鴻落葉一扁舟.(選自全唐詩，中華書局1960年版)【注】賈至曾調守到此。(1)兩首詩黃同使用的

5、意象有:江水、。(3分)（2）賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情? （3分)答:8.(2018中考江蘇淮安）閱讀下面的詩歌，完成56題.（6分）浣溪沙 蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼.誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。(1）上片寫“瀟瀟暮雨有哪些作用?（4分) （2)下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”和“流水何太急，深宮盡日閑”（宣宗宮人題紅葉)都寫了流水，表達的情感有何不同？（2分） 2018年江蘇省各地中考真題古詩詞賞析試題匯編答案1.（1)（2分)詩中用一系列動詞，捕寫了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情景，表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。（2)（3

6、分）襯托(反襯對比陪襯），蘊含了對野鴉（像野鴉那樣的俗客庸夫）的不滿與厭惡,對孤雁的同情與贊美，對知己親朋不能見面的傷感.（答出兩點即可)2.（1）夜涼枕蕈 更聽寒蛩 （2)作者又在夢中與親人重逢,并且一同在江亭醉歌舞”，十分愜意?？墒呛脡舨婚L，三更時分,雨打梧桐，那淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了作者的好夢.現(xiàn)實中的他,依然與親人天各一方.他懷著無限惆悵想再找夢境，已經“無覓處”了。這兩句言有盡而意無窮，對親人的深切思念及作者內心的寂寞、凄涼、愁苦，盡在不言中.3。(1)(3分)首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調。（2）(3分)表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之

7、情,對故園的思念之情，對國家動蕩時局的擔憂之情。4.（1)“茁”是旺盛的意思，“滿是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后,蘑菇長得十分旺盛，數量很多,表現(xiàn)了大自然的生機勃勃，表達了作者對自然美景的喜愛之情。(2）表達了作者旅途中的安逸閑適.5.（1）刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。（2）后兩句詩通過對漁家生活的簡述,抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。6.（2018中考江蘇蘇州卷)(1）示例：第一聯(lián)中用“葉未下”“秋欲生”，寫出了樹葉泛黃但還未落下的景象，渲染出秋天將至未至但秋意漸生的凄清氛圍，襯托詩人內心的愁苦之情。第二聯(lián)用一個“獨”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一個人,表現(xiàn)了詩人內心的孤獨、感傷之情。（3分）（2）尾聯(lián)以雁樂襯人悲，借問大雁為什么樂于遠途跋涉，來表達詩人的思鄉(xiāng)之情,漂泊他鄉(xiāng)的倦怠之意，以及思歸不得的無奈與惆悵。（3分）7。（2018中考江蘇宿遷卷）（1）高山、落葉、秋風（2）相逢喜悅，淡泊坦蕩，感傷惆悵8.(2018中考江蘇淮安）（1）寫“瀟瀟暮雨”，