臨床帶教管理制度

1、臨床帶教管理制度臨床帶教管理制度 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（臨床帶教管理制度）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為臨床帶教管理制度的全部內(nèi)容。臨床帶教管理制度為規(guī)范醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)的管理，保護(hù)臨床實(shí)踐過程中患者、醫(yī)師和學(xué)生的合法權(quán)益，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。（一)帶教老師要求與職責(zé)1

2、帶教老師：是指科室推薦、醫(yī)院核準(zhǔn)，承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生、見習(xí)生、試用期住院醫(yī)生、進(jìn)修生臨床診療活動(dòng)任務(wù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。2帶教老師要求：（1）具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔自律，以身作則，具有較好的帶教能力。（2）業(yè)務(wù):基礎(chǔ)理論、病歷書寫、臨床技能、操作等方面的能力在本科室中處于較好水平。（3）資歷、資格：本科及以上學(xué)歷、主治醫(yī)師及以上職稱。（4）溝通能力較好，語言表達(dá)準(zhǔn)確，講述觀點(diǎn)時(shí)主題明晰，邏輯性強(qiáng). （5)工作中各項(xiàng)事務(wù)能合理統(tǒng)籌安排，辦事效率高，處事合理、穩(wěn)妥，能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系.（6）在前一年度帶教工作中被帶教的學(xué)生未出現(xiàn)糾紛、投訴、差錯(cuò)、事故。（7）使學(xué)生完成既定的教學(xué)要求.3帶教老師職責(zé)：（1）

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生、見習(xí)生、試用期住院醫(yī)生、進(jìn)修生的醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)，確定從事醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，審簽實(shí)習(xí)生、試用期住院醫(yī)生、進(jìn)修生書寫的醫(yī)療文件。（2）牢固確立教學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)醫(yī)患溝通觀念,積極說服相關(guān)患者配合醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)；在安排和指導(dǎo)臨床實(shí)踐活動(dòng)之前，應(yīng)盡到告知義務(wù)并得到相關(guān)患者的同意。在教學(xué)實(shí)踐中要保證患者的醫(yī)療安全和合法權(quán)益。（二)實(shí)習(xí)生要求與職責(zé)(包括見習(xí)生）1實(shí)習(xí)生：是指具有注冊(cè)學(xué)籍的在校醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生。2實(shí)習(xí)生要求與職責(zé)(1）實(shí)習(xí)生的臨床教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在帶教老師指導(dǎo)下參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。（2）實(shí)習(xí)生在帶教老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下,可以接觸觀察患者、詢問患者病史、檢查患者

4、體征、查閱患者有關(guān)資料、參與分析討論患者病情、書寫病歷及住院患者病程記錄、填寫各類檢查和處置單、醫(yī)囑和處方，對(duì)患者實(shí)施有關(guān)診療操作、參加有關(guān)的手術(shù)。(3）實(shí)習(xí)生參與醫(yī)學(xué)教育臨床診療活動(dòng)必須由帶教老師監(jiān)督、指導(dǎo)，不得獨(dú)自為患者提供臨床診療服務(wù).臨床實(shí)踐過程中產(chǎn)生的有關(guān)診療的文字材料必須經(jīng)帶教老師審核簽名后才能作為正式醫(yī)療文件.（4）實(shí)習(xí)生在醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重患者的知情同意權(quán)和隱私權(quán),不得損害患者的合法權(quán)益。（5）實(shí)習(xí)生在帶教老師指導(dǎo)下參與臨床實(shí)踐活動(dòng)，不承擔(dān)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛責(zé)任。未經(jīng)帶教老師同意，擅自開展臨床診療活動(dòng)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（6）在臨床實(shí)踐過程中發(fā)生的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛

5、，經(jīng)鑒定，屬于醫(yī)方原因造成的，由醫(yī)院承擔(dān)責(zé)任。因帶教老師指導(dǎo)不當(dāng)而導(dǎo)致的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，帶教老師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（三）試用期住院醫(yī)生要求與職責(zé)1試用期住院醫(yī)生:是指被我院錄用并尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。2試用期住院醫(yī)生要求與職責(zé)(1）試用期住院醫(yī)生參與醫(yī)學(xué)教育臨床診療活動(dòng)必須由帶教老師監(jiān)督、指導(dǎo),不得獨(dú)自為患者提供臨床診療服務(wù)。臨床實(shí)踐過程中產(chǎn)生的有關(guān)診療的文字材料必須經(jīng)帶教老師審核簽名后才能作為正式醫(yī)療文件。（2)試用期住院醫(yī)生在醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重患者的知情同意權(quán)和隱私權(quán)，不得損害患者的合法權(quán)益。（3)試用期住院醫(yī)生的臨床實(shí)踐活動(dòng)在帶教老師指導(dǎo)下從事臨床診療活動(dòng)，在實(shí)踐

6、中提高臨床服務(wù)能力。(4）試用期住院醫(yī)生在帶教老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下,可以為患者提供相應(yīng)的臨床診療服務(wù)。(5)試用期住院醫(yī)生在帶教老師指導(dǎo)下參與臨床實(shí)踐活動(dòng)，不承擔(dān)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛責(zé)任。未經(jīng)帶教老師同意，擅自開展臨床診療活動(dòng)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（6）在臨床實(shí)踐過程中發(fā)生的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛,經(jīng)鑒定，屬于醫(yī)方原因造成的，由醫(yī)院承擔(dān)責(zé)任。因帶教老師指導(dǎo)不當(dāng)而導(dǎo)致的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，帶教老師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。3見習(xí)學(xué)員：由人事局派遣，畢業(yè)后6個(gè)月以上未就業(yè)的籍大中專畢業(yè)生。見習(xí)學(xué)員的要求與職責(zé)參照試用期住院醫(yī)生。（四）進(jìn)修生要求與職責(zé)1、進(jìn)修生：是指由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)單位、衛(wèi)生行政主管部門同意后, 為了提高

7、業(yè)務(wù)水平到我院進(jìn)行學(xué)習(xí)的衛(wèi)技人員.2進(jìn)修生要求與職責(zé)(1）進(jìn)修期間一切工作應(yīng)在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行。進(jìn)修醫(yī)生所開醫(yī)囑、處方、各類檢查申請(qǐng)單、報(bào)告單及所填寫的各類表格、疾病診斷或病情介紹等均需帶教老師審核簽名后方為有效。進(jìn)修醫(yī)生無權(quán)私自為病人開病假證明及其他各種證明。（2)進(jìn)修生要愛護(hù)醫(yī)院的醫(yī)療器械及財(cái)產(chǎn)。如有損壞,應(yīng)按醫(yī)院工作人員損壞賠償制度進(jìn)行賠償和處理。重要儀器、用具,未經(jīng)帶教老師同意,不得擅自動(dòng)用.（3）進(jìn)修生在帶教老師指導(dǎo)下參與臨床實(shí)踐活動(dòng)，不承擔(dān)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛責(zé)任。未經(jīng)帶教老師同意,擅自開展臨床診療活動(dòng)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(4）在臨床實(shí)踐過程中發(fā)生的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，經(jīng)鑒定，屬于醫(yī)方原因造成的,由醫(yī)院承擔(dān)責(zé)任。因帶教老師指導(dǎo)不當(dāng)而導(dǎo)致的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，帶教老師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（五）請(qǐng)假規(guī)定（1）實(shí)習(xí)、見習(xí)、進(jìn)修期間不予休探親假和年假（試用期住院醫(yī)生按本院制度執(zhí)行），不安排參加原單位的各項(xiàng)活動(dòng)。無特殊原因一律不準(zhǔn)請(qǐng)假,因事因病請(qǐng)假在一天以內(nèi)者,由所在科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請(qǐng)假在二天者，由本人提出書面報(bào)告并附相關(guān)證明，由所在科室負(fù)責(zé)人簽署意見,交科教科審批備案；請(qǐng)假在三天及以上者, 由科教科報(bào)原單位備案。(2）實(shí)習(xí)、見習(xí)、進(jìn)修結(jié)束前一周，做好個(gè)人小結(jié)，總結(jié)自己的思想表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能,而后由帶教老師、科室負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和科室鑒定，最后到科教科簽署