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文檔簡介
1、第五單元 第十一課 等我也長了胡子 學習目標 1.認識本課12生字,正確書寫文中8 個生字。 2.了解詩歌大意, 正確、流利、有感 情地朗讀課文。 3.體會兒童的心愿得不到大人理解時 的遺憾和無奈。 初讀課文 (1)看了這個題目,你最想了解哪些內(nèi)容? (2)聽讀課文注意認讀生字。 胡胡喂喂蝌蝌 hh 蚪蚪 wiwikkdu 胡子 胡鬧 喂食 喂養(yǎng) 蝌蚪蝌蚪 學習字詞 瞪瞪句句騙騙 dngdng 畏畏 jjpinpinwi 瞪眼 瞪著 句號 一句話 騙子 欺騙 敬畏 無畏 學習字詞 1.小作者希望自己長出胡子, 當上爸爸。 2.“我”要跟兒子一起去探險。 3.“我”給兒子講最有趣的故事。 4.“
2、我”要帶兒子去動物園。 5.小作者希望自己的愿望快點實現(xiàn)。 初讀課文 分別用一句話概括每節(jié)詩的意思。 默讀詩歌,思考:我的愿望是什么? “我”的愿望是做一個跟兒子一起去探尋、 給他講最有趣的故事、帶他去動物園的爸爸。 學習課文 1.這個爸爸怎么樣? 2.可這只是小男孩的愿望,事實上,他的爸爸是怎么樣的呢? 當我看小螞蟻怎樣搬家時,爸爸 當我問他大公雞為什么不會下蛋時,爸爸 當我讓他帶我去動物園時,爸爸 3.小作者真的希望現(xiàn)在就長胡子嗎?他的愿望到底是什么呢? 學習課文 我要跟他一起去探險, 看小蜘蛛怎樣織網(wǎng), 看小螞蟻怎樣搬家。 我一定不打著他的屁股喊: “喂,別往地上爬!” (陪孩子玩) 學習課文 我要給他講最有趣的故事, 告訴他大公雞為什么不會下蛋, 告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。 我一定不對他吹胡子瞪眼: “去去!我忙著哪!” (給孩子講故事) 學習課文 我要帶他去動物園, 先教大狗熊敬個禮, 再教小八哥說句話。 我一定不老是騙他說: “等等,下次再去吧!” (說話算話) 學習課文 詩人借助成年男子長胡子的這一特征,寫出了一 個孩子想成為一個爸爸的天真愿望。同時也寫出了孩子內(nèi) 心深處對這樣一個好爸爸的最真切的期盼。 文章主要表達了: 總結(jié)課文 在生活中,你有哪些心愿?大人又是怎樣做的
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