初中地理多變的天氣

1、人教版人教版七年級(jí)地理上冊(cè)七年級(jí)地理上冊(cè) 廣東省中山市小欖鎮(zhèn)華僑中學(xué)廣東省中山市小欖鎮(zhèn)華僑中學(xué) 主講教師主講教師 施萍施萍 多變的天氣多變的天氣 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)區(qū)分學(xué)會(huì)區(qū)分“天氣天氣”與與“氣候氣候”的概念，并能的概念，并能 聯(lián)系聯(lián)系 實(shí)際正確運(yùn)用。實(shí)際正確運(yùn)用。 2識(shí)別常見的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。識(shí)別常見的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。 3用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。 一、天氣及其影響一、天氣及其影響 飲食飲食運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 健康健康 商業(yè)商業(yè) 討論天氣對(duì)我們的影響討論天氣對(duì)我們的影響 材料材料A：天氣與交：天氣與交 通的關(guān)系；通的

2、關(guān)系； 材料材料B：天：天 氣與生活的氣與生活的 關(guān)系；關(guān)系； 材料材料C：天氣與：天氣與 農(nóng)業(yè)的關(guān)系；農(nóng)業(yè)的關(guān)系； 材料材料D：天氣與：天氣與 軍事活動(dòng)的關(guān)系。軍事活動(dòng)的關(guān)系。 一、天氣及其影響一、天氣及其影響 完成課本完成課本P47活動(dòng)題活動(dòng)題2 如何描述天氣：如何描述天氣： 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)P46-47，思考： 1、通常用哪些詞語描述天氣？、通常用哪些詞語描述天氣？ 、 、 等來描述天氣。 陰晴陰晴風(fēng)雨風(fēng)雨冷熱冷熱 2、生活中有哪些常見的天氣現(xiàn)象呢生活中有哪些常見的天氣現(xiàn)象呢? ? 生活中還有哪些常見的天氣現(xiàn)象呢生活中還有哪些常見的天氣現(xiàn)象呢? ? 沙塵暴沙塵暴 雪雪霧霧 冰雹冰雹 龍卷風(fēng)龍

3、卷風(fēng) 臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng) 臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng) 中山市今周天氣狀況中山市今周天氣狀況 星期日 星期一 星期二 星期三 昨天今天 多云多云 陰陰 大雨大雨 小雨小雨 多云多云 晴晴 天氣天氣 時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)間長(zhǎng)短 多變多變/穩(wěn)穩(wěn) 定定 短時(shí)間短時(shí)間 多變的多變的 讀表格找出中山今周經(jīng)歷了幾種不同的天氣？讀表格找出中山今周經(jīng)歷了幾種不同的天氣？ 找出天氣的特點(diǎn)，完成下面表格。找出天氣的特點(diǎn)，完成下面表格。 1. . 昆明四季如春昆明四季如春 （ ） 2. .夜來風(fēng)雨聲，花落知多少夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 （ ） 3. .明天大風(fēng)降溫明天大風(fēng)降溫 （ ） 4. .極地地區(qū)全年嚴(yán)寒極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 （ ） 下面幾句話中，描述天氣

4、的有哪些？下面幾句話中，描述天氣的有哪些？ 天氣天氣 氣候氣候 天氣天氣 氣候氣候 天氣天氣 時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)間長(zhǎng)短 多變多變/穩(wěn)穩(wěn) 定定 氣候氣候 長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間 較穩(wěn)定的較穩(wěn)定的 短時(shí)間短時(shí)間 多變的多變的 氣候氣候 氣候氣候 中山市今周天氣狀況中山市今周天氣狀況 星期日 星期一 星期二 星期三 昨天今天 多云 陰 大雨 小雨 多云 晴 明天明天 ？ 觀看電視觀看電視 上網(wǎng)查詢上網(wǎng)查詢 手機(jī)短信息查詢手機(jī)短信息查詢 撥打撥打12121電話查詢電話查詢 收聽廣播收聽廣播 閱讀報(bào)紙閱讀報(bào)紙 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣 天氣諺語天氣諺語 二、明天的天氣怎么樣二、明天的天氣怎么樣 天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào) 小組收集方法

5、：小組收集方法： 東虹日頭，西虹雨。東虹日頭，西虹雨。 朝霞不出門，晚霞行千里。朝霞不出門，晚霞行千里。 人黃有病，天黃有人黃有病，天黃有雨。 七年級(jí)七年級(jí) 多變的天氣多變的天氣 天氣諺語天氣諺語 衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖 氣象衛(wèi)星從高空拍攝、發(fā)回地面的地表氣象衛(wèi)星從高空拍攝、發(fā)回地面的地表 照片，衛(wèi)星上裝有不同的感光儀器，地照片，衛(wèi)星上裝有不同的感光儀器，地 面工作站便可接收不同的云圖面工作站便可接收不同的云圖。 衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖 多變的天氣多變的天氣 衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖 綠色表示綠色表示 ，藍(lán)色表示，藍(lán)色表示 白色表示白色表示 云的顏色越云的顏色越 ，表示，表示 ，一般是一般是 區(qū)區(qū) 陸地陸地 白白

6、 云區(qū)云區(qū) 海洋海洋 云層越厚云層越厚陰雨陰雨 對(duì)衛(wèi)星云圖中對(duì)衛(wèi)星云圖中A、B兩地天氣進(jìn)行連線：兩地天氣進(jìn)行連線： A B 晴天晴天 雨天雨天 陰晴陰晴 風(fēng)雨風(fēng)雨 冷熱冷熱 讀下圖，說說天氣預(yù)報(bào)需要說明什么內(nèi)容呢？讀下圖，說說天氣預(yù)報(bào)需要說明什么內(nèi)容呢？ 天氣預(yù)報(bào)怎樣表示 風(fēng)呢？ 風(fēng)矢圖風(fēng)矢圖 風(fēng)的表示方法風(fēng)的表示方法風(fēng)矢圖風(fēng)矢圖 風(fēng)向：風(fēng)向： 風(fēng)桿風(fēng)桿 風(fēng)尾風(fēng)尾 風(fēng)向風(fēng)向 風(fēng)力風(fēng)力 風(fēng)的風(fēng)的來向 風(fēng)的表示方法風(fēng)的表示方法風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)尾的一端指示風(fēng)的來向風(fēng)尾的一端指示風(fēng)的來向 東北風(fēng)東北風(fēng) 風(fēng)向：風(fēng)的風(fēng)向：風(fēng)的來向。 東南風(fēng)東南風(fēng) 西西東東 南南 北北 西北風(fēng)西北風(fēng) 西西東東 南南 北北

7、判斷下列兩個(gè)符號(hào)表示的風(fēng)向 東南風(fēng)東南風(fēng) 西西東東 南南 北北 西北風(fēng)西北風(fēng) 西西東東 南南 北北 判斷下列兩個(gè)符號(hào)表示的風(fēng)向 判斷下圖和的風(fēng)向判斷下圖和的風(fēng)向 的風(fēng)向是的風(fēng)向是 風(fēng)風(fēng) 的風(fēng)向是的風(fēng)向是 風(fēng)風(fēng) 西北西北 東南東南 西北西北 東南東南 常用的天氣符號(hào)常用的天氣符號(hào)風(fēng)的表示方法風(fēng)的表示方法 風(fēng)向風(fēng)向：風(fēng)的來向。：風(fēng)的來向。 風(fēng)力風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱。：風(fēng)的強(qiáng)弱。 風(fēng)級(jí)風(fēng)級(jí)風(fēng)速風(fēng)速(米米/秒秒) 920.8-24.4米米/秒秒 1024.5-28.4米米/秒秒 1128.4-32.6米米/秒秒 1232.6-37米米/秒秒 1337.0-41.4 米米/秒秒 1441.5-46.1米米/秒

8、秒 1546.2-50.9米米/秒秒 1651.0-56.0米米/秒秒 1756.1-61.2米米/秒秒 1861.3米米/秒秒 7級(jí)級(jí) A CB 風(fēng)風(fēng) 風(fēng)風(fēng)級(jí)級(jí) 風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng) 級(jí)級(jí) 級(jí)級(jí) 南南8 46西南西南東北東北 練一練：練一練： 認(rèn)識(shí)常用天氣預(yù)報(bào)符號(hào)認(rèn)識(shí)常用天氣預(yù)報(bào)符號(hào)P49圖圖3.5 認(rèn)識(shí)常用天氣預(yù)報(bào)符號(hào)認(rèn)識(shí)常用天氣預(yù)報(bào)符號(hào)P49圖圖3.5 找出表示雨符號(hào)的規(guī)律：找出表示雨符號(hào)的規(guī)律： 找出表示雪符號(hào)的規(guī)律：找出表示雪符號(hào)的規(guī)律： 怎樣區(qū)分下列三個(gè)符號(hào)呢？怎樣區(qū)分下列三個(gè)符號(hào)呢？ 閱讀課本P3.5，一分鐘速記天氣符號(hào) 烏魯木齊烏魯木齊 廣州廣州 哈爾濱哈爾濱 臺(tái)北臺(tái)北 ?？诤？?北京北京

9、 上海上海 昆明昆明 速記天氣符號(hào)，速記天氣符號(hào)，搶答：搶答： 北京北京 悉尼悉尼 開羅開羅 里約熱內(nèi)盧里約熱內(nèi)盧 比一比，看看誰是最佳播報(bào)員！比一比，看看誰是最佳播報(bào)員！ 第一組：北京、莫斯科第一組：北京、莫斯科 第二組：開羅、新澤西州第二組：開羅、新澤西州 第三組：里約熱內(nèi)盧、悉尼第三組：里約熱內(nèi)盧、悉尼 614 2434 213 1727 2030 2012年年10月月29日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào)日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào) 莫斯科莫斯科 -37 新澤西州新澤西州 北京北京 莫斯科莫斯科 213 -37 2012年年10月月29日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào)日世界部分城市（地區(qū)）

10、天氣預(yù)報(bào) 第一組：北京、第一組：北京、 莫斯科莫斯科 開羅開羅 24-34 2030 2012年年10月月29日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào)日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào) 第二組：開羅、新澤西州第二組：開羅、新澤西州 新澤西州新澤西州 614 颶颶 風(fēng)風(fēng) 桑桑 迪迪 悉尼悉尼 里約熱內(nèi)盧里約熱內(nèi)盧 2434 1727 2012年年10月月29日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào)日世界部分城市（地區(qū)）天氣預(yù)報(bào) 第三組：里約熱內(nèi)盧、悉尼第三組：里約熱內(nèi)盧、悉尼 S 判斷下列天氣與圖中所從事的活動(dòng)是否妥當(dāng)？說說理由判斷下列天氣與圖中所從事的活動(dòng)是否妥當(dāng)？說說理由 知識(shí)拓展：你認(rèn)識(shí)下面這個(gè)天氣預(yù)報(bào)知識(shí)拓展：

11、你認(rèn)識(shí)下面這個(gè)天氣預(yù)報(bào) 符號(hào)嗎？符號(hào)嗎？ 霾霾 (空氣中因懸浮著大量的煙、塵等空氣中因懸浮著大量的煙、塵等 微粒而形成的混濁氣象微粒而形成的混濁氣象) 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 2.讀讀 P51P51圖圖3.73.7空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越 3.請(qǐng)找出空氣質(zhì)量是空氣達(dá)到優(yōu)和重污染的城市請(qǐng)找出空氣質(zhì)量是空氣達(dá)到優(yōu)和重污染的城市 閱讀閱讀P51回答下列問題回答下列問題 差差 1.空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含的空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含的 數(shù)量數(shù)量 有關(guān)，用有關(guān)，用 表示。表示。 污染物污染物 污染指數(shù)污染指數(shù) PM2.5是指大氣中直徑小于或等于是指大氣

12、中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這些顆粒物有微米的顆粒物，這些顆粒物有 相當(dāng)部分來自燃燒化石燃料、化工生產(chǎn)和土壤揚(yáng)塵等人工污染源，相當(dāng)部分來自燃燒化石燃料、化工生產(chǎn)和土壤揚(yáng)塵等人工污染源， 是形成是形成灰霾灰霾天氣的主因。天氣的主因。PM2.5數(shù)值越大空氣污染越嚴(yán)重。數(shù)值越大空氣污染越嚴(yán)重。根據(jù)下根據(jù)下 列某日珠三角列某日珠三角9個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)（圖中數(shù)據(jù)為個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)（圖中數(shù)據(jù)為PM2.5濃度）回答：濃度）回答： 1.圖中數(shù)據(jù)顯示，空氣質(zhì)量最好的的城市是（圖中數(shù)據(jù)顯示，空氣質(zhì)量最好的的城市是（ ） A、廣州、廣州 B、深圳、深圳 C、惠州、惠州 D、中山、中山 C 2.空氣質(zhì)量最差的城市

13、是空氣質(zhì)量最差的城市是( ) A佛山佛山 B中山中山 C珠海珠海 D惠州惠州 B 工廠工廠 濃煙滾滾濃煙滾滾 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 討論：討論： 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 討論：討論： 焚焚 燒燒 垃垃 圾圾 公路公路 汽車尾氣汽車尾氣 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 討論：討論： 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 討論：討論： 吸吸 煙，煙， 污污 染染 空空 氣氣 裝修裝修 氣味刺鼻氣味刺鼻 我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣 討論：討論： 改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境 為了有潔凈的空氣，我們?cè)撛趺醋?？為了有潔凈的空氣，我們?cè)撛趺醋觯?議一議議一議 植樹造林植樹造林 提倡綠色出行提倡綠色出行 使