如何做好班組基礎(chǔ)管理、提高班組管理水平

1、if the heart is tired, a person loses his soul, and does not have a mind to do things, and everything in the world seems to have nothing to do with him.精品模板助您成功（頁眉可刪）如何做好班組基礎(chǔ)管理、提高班組管理水平 班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者。做好班組基礎(chǔ)管理工作，提高班組管理水平，最大限度的調(diào)動班組員工的積極性，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。一、班組安

2、全管理：班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少事故和各類災(zāi)害的關(guān)鍵。安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。安全工作重點在班組、在現(xiàn)場，我們要從組織與技術(shù)兩方面著手，從防止未遂、異常做起，一點一滴抓好班組的安全管理工作。1、抓好員工的安全教育工作。電力企業(yè)安全教育的內(nèi)容，包括堅持不懈的安全思想教育，安全技術(shù)教育，安全規(guī)章制度教育，可普遍采用錄像等音像設(shè)備，對職工進行現(xiàn)場安全教育，例如：對事故按例分析討論和進行仿真模擬培訓(xùn)。2、加強班組反習(xí)慣違章工作。務(wù)實工作作風(fēng)，研究違章規(guī)律，找出工作薄弱環(huán)節(jié)，制定控制措施，杜絕習(xí)慣性違章。班組

3、應(yīng)積極主動地抓好反習(xí)慣性違章工作。根據(jù)安全管理規(guī)定，制定預(yù)防習(xí)慣性違章的實施細則，加大反習(xí)慣性違章的考核力度。3、嚴格執(zhí)行兩票三制，認真落實安全防范措施。要防范事故，就要做好班組作業(yè)危險點辯識和分析，制定具有針對性、可操作的安全措施，加強安全防范和預(yù)控工作。班組長要加強現(xiàn)場安全監(jiān)督，檢查安全措施執(zhí)行情況，對違紀違規(guī)行為嚴肅查處，警戒違規(guī)。4、堅持四不放過，認真開展未遂和異常分析。對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要堅持四不放過原則，及時組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實責任人限期完成整改措施。5、落實班組的安全檢查工作。定期開展安全活動，根據(jù)季節(jié)特點和本班組的安全情況，每年仔細進行幾次安全檢查

4、，堅持生產(chǎn)中的自檢、互檢和抽查制度，對查出的事故隱患和習(xí)慣性違章給予處理。堅持安全例會制度及每周安全日活動，有針對性的開展故障分析會，定期進行事故預(yù)想和反事故演習(xí)等，除了春秋季專項檢查外，還要結(jié)合本班組工作實際開展每天上崗前的職工自檢、交接班檢查、周末檢查等，通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達到及時消除事故隱患的目的。不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，增強職工的安全意識與自我保護能力，并提高故障處理能力和總體安全水平。6、做好班組安全資料的記錄和整理工作。通過班組建設(shè)，建立鍵全班組的各種安全資料，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水

5、平。7、落實崗位安全生產(chǎn)責任制。班組按崗位安全職責，分解細化工區(qū)年度安全目標，制訂實現(xiàn)目標的實施措施。由班長與班員簽訂安全責任書，通過落實崗位安全和生產(chǎn)責任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。班組管理的務(wù)實創(chuàng)新是企業(yè)重要源泉。班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的小手筆，做出秀麗的大文章。但要達到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下七個方面入手。1、班組定出小規(guī)矩。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和司規(guī)、司紀，聯(lián)系實際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。2、樹立小楷模。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強

6、、文化高、業(yè)務(wù)精、能團結(jié)幫助人的員工作為小楷模，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用。3、開展小競賽。運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽，其實有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工因強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進了技術(shù)差的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了全班人員業(yè)務(wù)技能水平的提高。4、做好小核算。在市場經(jīng)濟導(dǎo)向下，班組必須進行全面的成本核算。嚴細備件、檢修費臺帳的管理和登記，通過預(yù)算、核算形成責任共負、風(fēng)險共擔的格局，增強員工的

7、經(jīng)營意識和危機意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。5、開好小座談。要讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動，就必須了解員工思想，同時讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸導(dǎo)和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設(shè)的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。6、征納小點子。成立班組智囊團，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的小點子進行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關(guān)心集體，實現(xiàn)群策群力的局面。7、執(zhí)行小懲罰。有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計和稀泥，總在大事化小、小事化了上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促