從“五抓”著手建設(shè)“五好”班組

1、when i was young, happiness was a thing, and when i got it, i felt happy.悉心整理助您一臂之力（頁眉可刪）從“五抓”著手建設(shè)“五好”班組 生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)組織機構(gòu)的最基本單位，是企業(yè)進行生產(chǎn)管理工作的主要場所，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)等工作目標的主要承擔(dān)者和直接實現(xiàn)者。同時，班組還是企業(yè)的細胞，是直接組織職工完成生產(chǎn)任務(wù)的基層主體，是安全生產(chǎn)的第一道防線，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作順利完成的基礎(chǔ)，企業(yè)安全生產(chǎn)管理各項工作必須落實到一線班組才能湊效。一抓實教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)建設(shè) 一要明確班組教育培訓(xùn)的職責(zé)和要求。要重點圍繞提高

2、職工應(yīng)知應(yīng)會和現(xiàn)場操作能力，制定班組培訓(xùn)計劃，確定階段性培訓(xùn)目標和培訓(xùn)措施，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，著力加強安全、生產(chǎn)、質(zhì)量等業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)實際操作技能。 二要著力增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。堅持經(jīng)常性教育培訓(xùn)，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，靈活選擇培訓(xùn)形式，創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式方法；通過“每日一題、每周一案、每月一考”等形式，積極推行現(xiàn)場“手指口述”工作法，提高職工安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；廣泛開展各種形式的崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽和優(yōu)秀工人技師評選活動，認真落實導(dǎo)師帶徒制度，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。 三要切實加大班組教育培訓(xùn)投入。重視和發(fā)揮班組教

3、育培訓(xùn)主陣地作用，調(diào)動一切力量在資金、設(shè)施等方面提供有力支持，幫助班組建立學(xué)習(xí)室，配備所需的書籍和資料，大力改善班組的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)條件。四要突出抓好班組長的教育培訓(xùn)。每年要制定統(tǒng)一的班組長培訓(xùn)規(guī)劃，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、參觀交流等方式，全力為班長提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉的機會，著力提升班組長的綜合素質(zhì)，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理、具有現(xiàn)代意識的“復(fù)合型”班組長隊伍。 二抓實制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。 一方面，要建立健全班組基礎(chǔ)管理制度。進一步完善以班組長為核心的班組生產(chǎn)、管理、協(xié)作職能，理順運行機制，確保班組建設(shè)目標兌現(xiàn)；要進一步健全完善班組考核體系，制定班組工作考核細則，注重量化

4、考核和考核的時效性，努力實現(xiàn)班組管理的內(nèi)容標準化、要求指標化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化、管理精細化。 另一方面，要突出抓好班組安全制度建設(shè)。要健全完善各項規(guī)章制度。重點抓好班前會、質(zhì)量達標、隱患排查治理、班組和崗位安全評估、事故報告及處理、事故分析、安全檢查與獎懲、安全舉報、安全績效考核和班組安全互保聯(lián)保10項制度。 三抓實現(xiàn)場管理，規(guī)范作業(yè)行為。 在現(xiàn)場管理上，主要抓好五項工作： 一是井上抓好班前會。要把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每項工作，合理布置當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作應(yīng)注意的問題，確認職工精神狀態(tài)，識別不安

5、全因素，落實相應(yīng)的防范措施，切實做到“三不入井”，即安全注意事項不講明不入井、責(zé)任不明確不入井、任務(wù)不落實不入井。 二是井下抓好交接。特殊崗位要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尤其是帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接；要認真填寫交接日志，對相關(guān)的安全生產(chǎn)原始記錄必須逐條、逐項交接清楚，切實做到“三不生產(chǎn)”、“四不開工”。即不安全不生產(chǎn)、不文明不生產(chǎn)、不標準不生產(chǎn)；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業(yè)能力達不到不開工、隱患不排除不開工，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。 三是現(xiàn)場抓住標準化。積極推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理、文明生產(chǎn)，每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達

6、標，積極創(chuàng)建安全工程，確?，F(xiàn)場制度落實、環(huán)境安全、設(shè)備完好、操作程序、工程質(zhì)量 “五達標”，保證按程序操作和正規(guī)循環(huán)作業(yè)， 四是隱患排查抓徹底。堅持班組隱患分級管理制度，落實治理責(zé)任，對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)堅持進行巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產(chǎn)。 五是班長工作抓寫實。要強化對班組長在班前、班中、班后工作責(zé)任履行情況的監(jiān)督考核，進一步發(fā)揮班組長現(xiàn)場安全“第一責(zé)任人”的作用。班組長要認真填寫本班工作安排及安全措施落實情況、班中安全隱患動態(tài)排查處理情況、班后工作任務(wù)考核情況，嚴格控制工作落實和安全動態(tài)掌控，并為事后問責(zé)提供依據(jù)。 四抓實班組自理，激

7、發(fā)管理潛能。 要引導(dǎo)好、發(fā)揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權(quán)，促進班組職工群策群力搞好班組建設(shè)。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度。要支持班組職工圍繞安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，通過開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、安全案例分析等各種豐富多彩的活動，把先進的管理理念和安全技能，潛移默化地影響和融入到每名職工的心中，使每位職工都能夠樹立嚴格的安全意識，提高自我保安能力；要鼓勵班組提出合理化建議，嚴細材料核算，細化管理流程，促進全礦節(jié)能降耗。 五抓實文化建設(shè)，彰顯班組特色。 一要塑造精神文化。以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承以“進取、實干、奉獻”為核心的文化傳統(tǒng)，使職工在潛移默化中接受和執(zhí)行班組文化的目標、理念、意識、標準和規(guī)范，努力打造符合時代特點、體現(xiàn)社會主義核心價值觀的班組團隊文化。 二要突出安全文化。進一步規(guī)范班前“安全知識問答”活動，加大“十大安全理念”宣傳灌輸，嚴格執(zhí)行員工行為規(guī)范20條，采取