2020-2021學(xué)年高中生物 專題3 胚胎工程 3 胚胎工程的應(yīng)用及前景課時(shí)提升訓(xùn)練新人教版選修3

1、2020-2021學(xué)年高中生物 專題3 胚胎工程 3 胚胎工程的應(yīng)用及前景課時(shí)提升訓(xùn)練新人教版選修32020-2021學(xué)年高中生物 專題3 胚胎工程 3 胚胎工程的應(yīng)用及前景課時(shí)提升訓(xùn)練新人教版選修3年級(jí)：姓名：- 5 -胚胎工程的應(yīng)用及前景(20分鐘50分)1.(14分)(2018三門峽高二檢測(cè))胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于_,細(xì)胞b的名稱是_。(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是_,剛移植在子宮內(nèi)的胚胎,其發(fā)育程度一般為_,胚胎移植后可以通過(guò)

2、_從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有_(至少答出2種)等。(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞d取自囊胚的_,細(xì)胞c取自牛胎兒的_。(4)應(yīng)用4中通過(guò)_技術(shù)獲得二分胚和,同時(shí),可以通過(guò)取樣_進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定?！窘馕觥?1)由圖示可看出應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體1和供體2,細(xì)胞b為處于m中期的卵母細(xì)胞。(2)體內(nèi)受精的場(chǎng)所為輸卵管;胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植;胚胎移植后可以通過(guò)胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì);試管牛應(yīng)用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)手段。(3)胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,因此細(xì)胞d取

3、自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),細(xì)胞c取自原始性腺。(4)利用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)胚胎;利用滋養(yǎng)層細(xì)胞可進(jìn)行早期胚胎性別鑒定,也可通過(guò)對(duì)染色體的分析進(jìn)行性別鑒定。答案:(1)供體1和供體2m中期卵母細(xì)胞(或減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞)(2)輸卵管桑椹胚或囊胚胎盤體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)原始性腺(4)胚胎分割滋養(yǎng)層細(xì)胞2.(10分)根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答:(1)a羊超數(shù)排卵后選擇_期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精。(2)將早期胚胎注入d羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫_,d羊被稱為_(填“供體”或“受體”);為使d羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對(duì)d羊進(jìn)行_處理以提高成功率。(3)從早期

4、胚胎分離出的es細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞,這是因?yàn)樵诠δ苌蟚s細(xì)胞具有_;早期胚胎培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除營(yíng)養(yǎng)成分外,還需加入_?！窘馕觥?1)進(jìn)行體外受精應(yīng)選擇m中期的卵母細(xì)胞。(2)將胚胎注入代孕母體內(nèi)常用的方法是胚胎移植,d羊是代孕的,是受體,為了使d羊的生理狀況更適合完成胚胎移植,對(duì)d羊進(jìn)行同期發(fā)情處理。(3)es細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,因此可以分化成不同的組織細(xì)胞,早期胚胎培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中還需要加入血清等天然成分。答案:(1)m中(2)胚胎移植受體同期發(fā)情(3)發(fā)育的全能性血清3.(12分)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱es細(xì)胞,從胚胎中提取干細(xì)胞這項(xiàng)技術(shù)備受倫理爭(zhēng)議,但重組成體細(xì)胞卻不涉及制造或摧毀

5、胚胎,通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)、誘導(dǎo)可以克隆器官。下圖是克隆器官的技術(shù)路線圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)運(yùn)用_技術(shù)可以形成圖中的重組細(xì)胞,對(duì)重組細(xì)胞的培養(yǎng),其培養(yǎng)基與培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基主要不同點(diǎn)是含有_。(2)利用重組細(xì)胞培養(yǎng)出的干細(xì)胞,也可以形成特定器官、組織,這是_的結(jié)果,其根本原因是_。(3)克隆動(dòng)物與圖中克隆器官的技術(shù)相比,通常還需運(yùn)用_和_等胚胎工程技術(shù)。【解析】(1)圖中通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)基與培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基相比較,主要不同點(diǎn)是前者含有動(dòng)物血清或血漿。(2)利用重組細(xì)胞培養(yǎng)出的干細(xì)胞,可以形成特定器官、組織,這是細(xì)胞分化的結(jié)果,根本原因是基因的選擇性表達(dá)

6、。 (3)克隆動(dòng)物要用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎分割技術(shù)和胚胎移植技術(shù),與克隆器官相比還要用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)。答案:(1)核移植血清(或血漿)(2)細(xì)胞分化基因的選擇性表達(dá)(3)胚胎分割胚胎移植4.(14分)(2018遵義高二檢測(cè))干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(es細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問(wèn)題:(1)圖中進(jìn)行的是_(填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和_等。(2)步驟中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的_,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含_和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用_的方法?！窘馕觥?1)基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑?xì)胞,以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常而引起的疾病,以達(dá)到治療目的。圖中先從患者體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),然后在體外完成轉(zhuǎn)移,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞培養(yǎng),最后輸入患者體內(nèi),為體外基因治療;題述過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等。(2)步驟中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的重組基因表達(dá)載體,該結(jié)構(gòu)至少